百年名校 依旧芬芳

余干县实验小学，琵琶湖畔的一颗珍珠，东山岭脚下的一朵奇葩。

它位于余干县城东区东大门。校园环境优美，靓丽怡人。创立于1807年，学校占地面积11320平方米，建筑面积5249平方米，建筑面积5249平方米。几百年来，学校不断更新教育理念，为我县基础教育的发展提供了有力的保障。现为全县唯一的一所实验性学校。如今，学校现代化教学设备齐全。全校共有44个教学班，学生3046余人，教职工126人。学校本着“遵循教育规律，创新评价机制，把素质教育落到实处”。坚持正确的办学方向，积极实施素质教育。 一、德育育人

1、学校通过开展多项主题德育活动，促使学生在活动中学到知识、健康成长；学会做人、懂得感恩。“告别吃零食和乱扔纸屑”的主题活动让学生学会了勤俭节约、讲究卫生、保护环境；“我是学校名片”的主题教育活动使学生的集体意识得到了增强，彰显了处处以我为荣的积极向上的育人氛围；“一天两问”的主题教育活动使学生懂得了成长中的“真、善、美”，培养了学生的高尚情操。“社会主义核心价值观＇情景剧＇”的主题教育活动让学生懂得了国家、社会与家的联系，明白了知识与生活间的联系。学生在各项活动中提高了思想认识，净化了自己的心灵。 2、继续发挥学校宣传阵地的作用。

学校大队部组织下的“校园之声广播站”，每周一大课间活动的《国旗下的发言》是最好的宣传阵地。一直以来，我们努力让学生成

为这一阵地的主人。“校园之声广播站”的采编、审稿、主持播音全部由学生自己完成，老师退为幕后指导。《国旗下的发言》都是站在学生自己的角度，宣传报道发生在自己身边或身上的事情，教育自己，教育别人，充分发挥了学校宣传阵地的作用。在此基础上，学校重视校园文化育人的建设。本着“让每一块墙壁都说话，每一寸土地都育人”的原则，寓教育于校园美的环境之中。校园内不仅由传统文化的熏陶，更有学生自己的书画作品展（定期更换）。班级文化建设中的主体文化墙及黑板报的设置由师生共同创作，这充分激发了学生参与热情。真正做到让每一面墙说话，让每一位学生都能感受到艺术的熏陶。主教学楼的前面是校园文化展示橱窗，分为“办学理念、活动展示、检查评比”等版块，围绕这些主题，展示了办学理念、办学宗旨、校训、校风、教风、学风等，每一项内容都有详细的解释；结合学校近期开展的各项活动，在活动展示版块里及时更新，展示全校师生的良好风貌；每一周的班级检查评比结果则会在评比栏中展示，表扬先进、激励后进。 二、教研打造特色

本着打造全县的教研中心，学校开展了“名师讲座”、“示范课”、“集体备课”、“高效课堂”等教研活动。为了更好地将集体智慧与个人特长有机地结合起来，开发学校现有的教育资源，推广优秀教师的经验，缩短年轻教师成长周期，每周一次的中心教研，确定了以“集体备课、听课、说课、评课、反思总结”为主要形式来开展活动，做到人人参与，共同进步。

为确保教研活动有效、有序高质量地进行，由中心教研组长总负责，以年级学科为单位，各年级备课组长组织本学科教师，研讨本学期本学科集体备课方案，确定每周备课时间、地点、每次的中心发言人、上课者及听课、说课、评课、教学反思记录人，形成文字材料。 在流程上，严格按照：“个人初备——集体研讨——形成教案——个性设计——个人上课、听课——说课评课——撰写感悟与反思”的步骤进行。

在集体备课时，我们在各人对文本解读及教学设计的基础上，研课堂之教、学生之学，从教与学两个方面设计和组织课堂教学，力求一课一得，为学生的终身发展服务。

幽幽古校，书香四溢，芬芳依旧，正以她的智慧与汗水浇灌着鱼米之乡的万千蓓蕾，她正成长为赣鄱大地上的一座硕果累累的桃李园。