大班下学期科学教案《神奇的光斑》 活动目标：
1、感知镜子对着太阳会出现光斑，产生探索的兴趣 2、积极主动探索光斑的形成与变化，乐于交流探索成果 3、感受科学探索活动的乐趣。 活动准备：
1、本活动应晴朗的天气条件下进行，室内从有户外射进来的阳光。
2、镜子、剪刀、胶水、画好图案的纸，分别装在塑料筐中。 3、幼儿具备有关镜子的感性经验，并会沿线剪图形。 活动过程： 一、镜子的用处
教师出示镜子，激发幼儿兴趣。 这是一面镜子，它可以用来做什么事情呢 镜子宝宝还有一样神奇的本领，我们一起来看看！ 二、自由探索-光斑从哪里来
教师将镜子对着阳光，将反射的光照在墙面或者幼儿的身上，激发幼儿的兴趣。你们发现了什么
小结：教师告知幼儿这是镜子反射的光，叫光斑。光斑随镜子晃动而晃动。
三、引导探索-光斑的形状为什么会变化
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墙上的光斑一样吗有什么不同?(引导幼儿通过观察、操作、探讨明白光斑的形状大小与其照射角度有关)
1、幼儿自由尝试将镜子对着太阳，产生光斑。 2、幼儿感知镜子的光斑可以变大变小。 3、教师请幼儿再次进行尝试。 四、自制图案制造不同形状的光斑
1、引导幼儿自由探讨，交流自己小组的图案是什么。 2、幼儿操作，剪下来验证，将图形粘贴在镜子上，看看光斑是什么样子。
3、相互沟通交流发现了什么。
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