教学目标： 1．认识“村”、“居”等7个字，会写“忙”。 2．正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。 教学重点：识字、写字和背诵课文。 教学难点：“醉”的识记、“忙”的书写。 课前准备：
生字词卡片，课件 一、猜谜激趣
1．小朋友，今天老师为大家带了一个谜语，请大家听清谜面 一只蝴蝶轻轻飘， 顺着凤儿上九霄。 一心向着云外飘， 可惜绳子拴住腰。 这是什么?(指名说)
2．大家经常放风筝吗?觉得有趣吗?(指名说) 二、自读古诗
1．请大家自由读古诗，用笔画出不认识的字。 2．指名认读生字
3．想一想用什么方法记住字形。 4．互相交流。
5．师针对难字进行指导。 四、图文对照，读中感悟
1．看图，几个小伙伴在干什么?大家看诗中是怎样写的? 2．全班齐读
3．看看图中的景物怎样?(指名用自己的话说) 4．诗中是怎样写的?
5．小伙伴在这么美的风景下放风等，构成了一幅美丽的画面，诗人写成了一首富有情境的诗，让我们一起来读读吧。
五、读诗想画面，指导背涌
1．师范读，小朋友闭上眼睛听，再说说刚才仿佛看到了什么。 2．看图背诵，全班齐背。 六、指导写字
出示我会写“忙”字 七、作业
1．有兴趣的小朋友亲手做个风筝和家长一起放一放。 2．课外读背一首描写春天的古诗
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