China School Animations
作者： 陈强
作者机构： 南通大学艺术学院,江苏南通226007出版物刊名： 南通大学学报：社会科学版页码： 93-98页年卷期： 2012年 第5期
主题词： 迪斯尼动画;中国学派动画;比较
摘要：迪斯尼动画和“中国学派”动画之间在题材内容、角色造型设计、表现方式、市场运营模式上存在着诸多差异，这也正是迪斯尼动画取得巨大成果，而中国动画步履维艰的原因所在。发展“中国学派”动画，需要借鉴迪斯尼动画的成功经验。在全球经济一体化的大时代背景下，中国动画如何在新的形势下既能重新找到自己的定位，形成自己的特色，同时又能进入市场，为新一代的观众所认可和接受，这是我们目前遇到的一个需要解决的问题。在不断变化的当代社会，迪斯尼动画和“中国学派”动画都需要发展，“中国学派”动画必须在动画主题、表现形式、情感诉求、市场定位等方面做出新的调整，应使动画题材的来源更加多元化，选择载体方式更加丰富，同时关注动画目标受众群的变化情况，及时对营销策略做出相应的调整。
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