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考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1 . 下列选项中，对文学常识表述不正确的一项是（ ）
A．《天净沙，秋思》全曲仅五句二十八字，语言极为凝练，却容量巨大，意蕴深远，结构精巧，顿挫有致，被后人誉为“秋思之祖”。作者元代的马致远。
B．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者李白，字太白，号青莲居士，唐代著名的现实主义诗人，被誉为“诗仙”。 C．《观沧海》选自《曹操集》，作者曹操，字孟德，东汉末政治家、军事家、诗人。著有《孙子略解》《兵法接要》，诗歌《蒿里行》《龟虽寿》《短歌行》等。
D．《从百草园到三味书屋》是我国著名文学家、思想家革命家鲁迅所著的一篇散文，鲁迅的代表作有《呐喊》《彷徨》等。
2 . 下列句子中加点成语运用不当的一项是（ ）
A．《傅雷家书》是经典的教子之作，有人模仿这种书信体，写出来的文章却味同嚼蜡。
B．莫言获得诺贝尔奖后，不少评论家反复研读他的作品，认真筛选，断章取义，力求用最新鲜最精华的材料来论证自己的观点，形成自己的研究成果。
C．鲁迅对自己的事业心无旁骛，毫不畏惧艰难和挫折。 D．少年梁启超总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。
二、字词书写
3 . 给文段中加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。
千百年来，咏月的诗人不计其数，中国人之钟情于月亮，在于其明澈而不炫（_______）目，宁谧而不沉寂。秦风汉韵，唐诗宋词，都融在如练的月华中。古人咏月，让人看见的不是jiǎo（________）洁的月光，而是千年诗赋的动人华章。月亮那温馨怡人的风致，飘逸脱尘的气韵，晶莹剔透的品质，慰藉了多少孤寂幽怨的心灵。月亮就是诗心，举头一望，心灵自会变得澄明。
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三、现代文阅读
阅读下面文章，完成下列小题。 云端上的村庄 秦岭
①天，拎着村庄；村，踩着云端；云，罩着崖顶。
②站在大渡河畔，我东张西望，唯见白云悠悠，不见一脊一瓦。我在想：那高高的云端之上，真的会是胜利村人的故乡吗？
③当地文友问我：“你在找什么？” ④“云端上的村庄。”
⑤“其实，所谓‘云端上的村庄’，听着充满诗情画意，说穿了那是典型的‘悬崖村’，咱这一带有很多。至于胜利村旧址，如果不是特别好的天气，肉眼是看不到的。”
⑥初闻“云端上的村庄”，应该与早先媒体曾经报道过的凉山彝族自治州昭觉县阿土勒尔村有关，记得当时我正在家中看电视，荧屏上惊现这样的画面：村子在云端若隐若现，峭壁上凌空垂挂着长长的藤梯，崖畔上镂刻着窄窄的石阶，几十名放学回家的小学生，像一长串贴在悬崖上的壁虎，手脚并用，一寸寸、一点点往上蹭，蹭，蹭……可这次到了大渡河金口大峡谷，我才知道当年的胜利村比阿土勒尔村有过之而无不及。云端里的胜利村，海拔高达一千六百米。当地人说：“人掉下去，就像从天上掉下去一样，不沾一根草。”
⑦“蜀道难，难于上青天。”那一刻，我真正懂了李白。 ⑧“老鹰茶，茶老鹰，香飘万里留客人……”
⑨风中，隐隐约约传来山歌声，如丝似缕，优美婉转，这应是从胜利村新址传来的吧。靠近村口，迎面矗立着一块高大的石碑，上刻“道林子峡谷第一村”八个大字。朋友曾提醒我，他二十年前和朋友不远千里下川西，曾攀爬过好几个“云端上的村庄”，从谷底到村庄，来回平均至少三天时间。很多乡民与世隔绝，见到他们这些不速之客，目光里充满了戒备和疑惑。
⑩绕过大石碑，一条开阔整洁、弧度如虹的主街道扑面而来，两旁是几十幢鳞次栉比、错落有致的川西特色风貌建筑群：民居、超市、宾馆、文体活动中心……白墙青瓦，廊檐飞翘，阁楼竞秀，古朴中洋溢着时尚，雄浑中饱含着风情。小巷时见小桥流水，门口多有桂树浓荫，院内常常鸡犬相闻。各种石砌、木搭的花圃、围墙，玲珑雅致，风格迥异。三三两两的村民有的在聊天，有的在下棋，有的主动和我打招呼，表情善良友好。
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⑪街道中央的文化广场上，三位美丽的彝家姑娘，身穿崭新、漂亮的彝家服饰，正在介绍这里的老鹰茶：“先生，喝杯老鹰茶吧。”
⑫我问：“一杯多少钱？”
⑬“咱自产的，不要钱，只要你们外边人常来做客就行。”
⑭其中一个姑娘告诉我，她们几位并非云端上下来的移民，而是政府的组织宣传让她们所在的公司认准了胜利村得天独厚的旅游前景和发展商机，专门在这里开发老鹰茶。云端上的环境适宜种植老鹰茶。如今人下了云端，茶却上了云端，种植面积扩大，行销省内外。三位姑娘手拉手，唱起了《远方的客人请你留下来》：“路旁的花儿正在开，树上果儿等人摘，远方的客人请你留下来……”
⑮不用问，进村之前听到的山歌，一定是这三位姑娘唱的了。我尝了一口老鹰茶，果然别有风味。
⑯蓦然回首，这才发现身后矗立着一个巨大的石雕，内容展示的是当年胜利村人背着背篼在云端上艰难攀登的画面。正面题有四个大字：云端移民。石雕背面，镂刻一行小字：这里的人们来自悬崖绝壁的云端之上。
⑰一位七十多岁的老大爷正在给游客讲云端上的故事：“我们来自云端，来云端之前，湖广是我们的家乡……” ⑱我再次把目光投向云端。
4 . 对课文内容理解与分析不正确的一项是（ ）
A．本文通过写胜利村新址景象，表达了作者对胜利村人生活状态的思考与感悟。 B．本文写作者来到云端之上的胜利村，见到村庄换新颜，感叹胜利村人生活越过越好。 C．“云端上的村庄”就是典型的“悬崖村”，村民走向外面的世界常要借助藤梯，攀爬悬崖。 D．本文语言朴实清新，有一种自然流动的节奏，同时还运用多种修辞方法，富有表现力。
5 . 胜利村人有怎样的特点？请结合文章内容简要分析。 6 . 根据提示，赏析文中画线的句子。
（1）天，拎着村庄；村，踩着云端；云，罩着崖顶。（从修辞角度）
（2）几十名放学回家的小学生，像一长串贴在悬崖上的壁虎，手脚并用，一寸寸、一点点往上蹭，蹭，蹭……（从描写角度）
7 . 文末“我再次把目光投向云端”语意丰富，结合文本谈谈你的理解。
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阅读下文，回答问题。 老山界(节选) 陆定一
①满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。
②大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。 ③“不要掉队呀！” ④“不要落后做乌龟呀！” ⑤“我们顶着天啦！” ⑥大家听了，哈哈地笑起来。
⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
8 . “这真是我生平没见过的奇观”中“奇观”指什么景象？有什么作用？这一句表达了作者怎样的心情？ 9 . 赏析划线的句子。
10 . 两次出现火把，作用各是什么？
四、文言文阅读
咏 雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
11 . 解词 （1）差：
（2）拟： （3）未若：
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（4）欣然：
12 . “寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑乐”等词语营造了以种怎样的家庭气氛？ 13 . 你学过的古诗词中咏雪佳句？请写出两句来。
五、句子默写
14 . 默写李商隐《夜雨寄北》或《登幽州台欹》。( 任选一题 ) __________________________________________________________
六、诗歌鉴赏
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。
15 . “归来见天子，天子坐明堂”运用了 的修辞。 16 . 赏析“ 将军百战死，壮士十年归”。
七、名著阅读
17 . 阅读下面的名著片段，按要求填空。
我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。” 他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。 （1）“他”让“我”背的书的名称是《 》 （2）如果“我”背不出，“他”不让“我”去看什么？ （3）文段中的“他”指的是 （4）从选文中可以看出“他”是一个什么样的人？
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八、综合性学习
18 . 自然是人类之友，我们从小就要培养自己“与自然和谐相处”的意识，3月6日是国际环境日，七（3）班召开了主题班会。
（1）在活动中，同学们收集了许多自然景物照片，请你给它们分类，并取一组好听的名字。 ① _____________________________ ② _________________________
（2）在我国古代诗歌中，许多人留下了与自然和谐相处的佳句，请你列举两句。 ①____________________________________ ②__________________________________
（3）请你以“人类与自然和谐相处”为题为你们社区或村庄写一句公益广告。
（4）如今，各地“农家乐”旅游异常火爆。听一位朋友介绍，他这次“五一”长假在“农家乐”玩得很开心。我问他都玩了些啥，他介绍了几项：一是在树干上“荡秋千”，二是在林子里用弹弓打鸟，三是在小河里抓青蛙。
请你对这位朋友的行为说一句得体的话。
九、作文
19 . 写作练习
21世纪是一个多元化的世纪，是一个信息化的时代，要生存，要发展，人与人之间就需要交往。在交往中获得信息，在交往中寻求发展的机会，在交往中寻求理解，在交往中得到认同……交往是一种本领，交往是一个过程，交往是一种体验。同学，在你的生活中，你要和你的父母交往，和同学交往，和朋友交往……交往中你有过许多的感受和体验，有欢乐，也有烦恼；有痛苦，也有幸福，请以“交往”为话题写一篇文章。
要求：(1)题目自拟。 (2)除诗歌外，文体不限。
(3)可以写自己，也可以写别人，但必须围绕“交往”这一话题作文。 (4)文章要有真情实感。 (5)不得少于600字。
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参考答案
一、选择题
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二、字词书写
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三、现代文阅读
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四、文言文阅读
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五、句子默写
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六、诗歌鉴赏
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七、名著阅读
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八、综合性学习
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九、作文
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