高职学生毕业顶岗实习情况调查研究——淮安富士康为例

高职学生毕业顶岗实习情况调查研究

——淮安富士康为例

■孙　磊　张子龙／江苏财经职业技术学院摘　要：在人才培养模式改革的新形势下，高职学生毕业顶岗逐渐被提到日程上来。本文在研究中，首先对高职学生毕业顶岗实习的特点加以阐述。其次，以淮安富士康为例，分析了高职学生毕业顶岗实习中存在的不足。最后，重点研究了优化高职学生毕业顶岗实习情况的对策。关键词：高职学生　毕业　顶岗实习一、高职学生毕业顶岗实习的特点

近年来，顶岗实习逐渐成为促进高职学生全面发展的重要手段。根据对高职学生毕业顶岗实习的分析，发现其有鲜明的特点。第一，高职毕业生顶岗

实习具有分散性［1］

。目前，在企业无法提供更多岗位的基础上，高职院校多采用分散顶岗实习的方式，通过对学生的综合指导，完成顶岗实习。第二，高职毕业生在顶岗实习中，具有思想认识模糊的特点。部分学生在顶岗实习中，缺乏对自我的认识和定位，导致其在工作中的积极性和主动性不足。

二、高职学生毕业顶岗实习中存在的不足

（一）学生的适应能力与学习能力有待提升

就现阶段高职学生毕业顶岗实习的现状而言，明确高职学生的适应能力与学习能力，仍有待进一步的提升。其主要体现为，高职学生在毕业顶岗实习中，对于其在淮安富士康顶岗的内涵理解不够到位。同时，对自我综合评价不够客观，过高的评估了自己的的能力，在淮安富士康实际顶岗工作中，无法从全面性角度出发，完成顶岗实习单位所安排的工作任务。此外，部分高职学生虽然具有较丰富的理论知识，但是其实践能力和适应能力相对较低，对于淮安富士康所要求的任务工作，无法有效将理论相关知识转化为实践知识，并不能够很好的适应定岗实习的工作，从而导致其在淮安富士康实习的工作效率低下。

（二）高职院校对实习工作指导不足目前，高职学生毕业顶岗实习中，也存在高职院校对实习工作指导不足

的现象［2］。通常情况下，高职院校学生在淮安富士康顶岗实习前，院校实习指导教师会依据学生的实际情况，对实习工作进行针对性的指导。但是，部分高职院校的实习指导教师，并未对学生进行实习工作指导，导致高职学生在不了解其在淮安富士康所要实习内容的基础上，就进入顶岗实习单位进行实习。此外，也有部分实习指导教师进在指导过程中，仅从表面对淮安富士康的实习内容进行了基本性的概括，缺乏对实习内容的综合讲解。（三）校企沟通协作有待加强在高职学生毕业顶岗实习中，学校与企业之间的沟通协作，有待进一步的加强。在毕业生顶岗实习期间，毕业生所在的学校与淮安富士康之间，缺乏积极的沟通与交流。主要体现为，部分高职院校并未与淮安富士康建立合作关系，此种现象导致高职学生顶岗实习的岗位较少。此外，也有少部分高职院校虽然建立了与淮安富士康的合作关系，但在高职学生顶岗实习后，并未与淮安富士康针对学生的实习情况进行沟通。三、优化高职学生毕业顶岗实习情况的对策（一）强化对学生的思想意识及适应能力的提升针对高职学生毕业顶岗实习的不足，应强化学生的思想意识，提升其适应能力。高职学生应明确顶岗实习的内涵和意义，转变思想观念，从客观的角度上认识自身实际能力和水平，积极发挥其在淮安富士康工作的主动性和积极性，最终为提升工作效率奠定基础。此外，高职生要锻炼自己的适应能力。在淮安富士康顶岗实习后，要积极主动的了解所实习的内容，明确工作范围和职责等，将理论与实践有效的结合起来，从根本上提升其在淮安富士康的工作适应能力。（二）加强指导教师建设与引导学生实习工作在优化高职学生毕业顶岗实习中，应加强对指导教师的建设，提高其对学生实习工作的引导水平。一方面，定期组织实习指导教师培训［3］。培训内容主要包括顶岗实习的重要性，学生在顶岗实习期间应注意的问题，如何有效指导学生完成顶岗实习等。由此，实现对实习指导教师的综合培养，提升其综合指导能力。另一方面，加强对高职学生的实习引导。根据其所掌握的相关内容，在高职学生顶岗实习前，积极展开对高职学生的引导，使学生大概掌握淮安富士康的实习工作，做好相应的准备。（三）优化校企联合工作，创建实习基地

在高职学生顶岗实习中，应进一步优化校企联合工作。学校应加强与淮安富士康之间的沟通，根据学校学生情况、淮安富士康人才稀缺情况，创建相应的实习基地，在高职学生即将毕业时将其分配到实习基地进行顶岗实习。由此，避免因淮安富士康无法提供更多的岗位，而影响高职学生的顶岗实习。此外，在高职学生顶岗实习后，学校也要与淮安富士康之间保持定期的联系，掌握高职学生顶岗实习情况，从而为日后校企的联合协作，奠定基础。

四、结语在当前社会发展进程中，高职学生

的毕业顶岗实习，日益受到各人才单位的普遍关注。通常情况下，提升高职学

生的毕业顶岗实习能力，对于促进高职学生的全面发展，提升其日后的工作效率，具有重要的意义。针对当前高职学生顶岗实习的不足，本文在研究中主要从强化对学生的思想意识及适应能力的提升、加强指导教师建设与引导学生实习工作、优化校企联合工作，创建实习基地等方面，展开了研究。希望在本次研究下，可以为日后提升高职学生的顶岗实习水平，提供建议。参考文献：1］陈辉.高职酒店管理专业学生顶岗

实习情况调查研究［J］.青岛职业技术学院学报,2013,26(2):48~50.

2］朱道仙,刘莉,郝福星,等.农业高职院毕业生顶岗实习现状调查研究［J］.兽医导刊,2017,09(10):43.

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