《多彩的民族服饰》参考教案

教学目的

1、知识目标：从土家织锦、苗族刺绣、苗族锉花、民族花带和民间蜡染。 认识了解苗族、土家族的服饰及其基本构成。 2、技能目标：能大胆创意设计服装，并进行展示。

3、情感目标：引导学生在了解的基础上热爱，尊重自己的民族文化并培养学生的小组协作精神。

重点与难点

教学重点：培养对民族多彩服饰尊重、欣赏的态度。 教学难点：知道礼仪、颜色与服装的关系，试着设计服装。 过程设计

一、认识民族服装：

1、同学们看老师今天跟平常有什么不同？（老师穿一套苗族服装上课） 2、我国还有很多少数民族都有自己的服装，今天我们就来学习多姿多彩的民族服饰。（出示课题）

3、同学们知道老师今天为什么穿这么漂亮吗？因为老师要带大家到‘湘西民族风情园’里去游玩，你们想去吗？在湘西民族风情园里有一位最引人注目的小伙伴，她是谁呢？请大家打开课本32页读第二自然段。??????刚才我们读了这一段，同学们现在知道咪彩为什么这么引人注目了吗？

出示课件。

总结:苗族服装的特点：绚丽多彩。

有刺绣（刺绣一般在领口、袖口、裤脚，刺绣的图案有花、草、鸟、龙、凤等银饰）。

我的设计：我们刚才欣赏了苗族服装，那同学们了解土家族服装吗？我们来欣赏。

总结:土家族服装的特点：简洁朴素、实用、易于劳动、少刺绣。 二、我是设计师：

1、我们苗族、土家族的衣服都各有特色，我们同学也可以穿适合自己的民族服饰。如果让你给你自己设计一套苗族或土家族的衣服，你会怎么设计？

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2、大胆创意：我是小小设计师。

3、小组合作：以小组为单位设计苗族或土家族的服装并取名，说设计意图。 4、反馈：用幻灯片展示学生的作品。（肯定学生的创意） （三）、小结：

关于民族服装，还有很多讲究呢，比如不同的场合对着装也有不同的要求，我们在今后的生活中多加留意，肯定会有更多精彩的发现。

四、板书：

多姿多彩的民族服饰 圆领 土布面料 少刺绣 教学后记：

在了解的基础上热爱，尊重自己的民族文化并培养学生的小组协作精神。

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