语文试卷
试卷满分：100分，考试时间：120分钟
一、语文基础。下面各题均有四个选项。其中只有一个符合题意。（共14分。每小题2分） ．．1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 A. 哂笑（xī） ．B. 稽首（jī） ．
胆怯（quâ） ．缄默（jiān） ．
璀璨（cuǐ） ．
蜿蜒（wān） ．
深恶痛疾（wù） ．广袤无垠（mào） ．期期艾艾（yì） ．美味佳肴（yáo） ．
C. 管束（shù） ．D. 酬和（hâ） ．
2. 下列词语中字形完全正确的一项是 A. 凛冽 B. 憔悴 C. 狼藉 D. 籍贯
翻来复去 美不胜收 粗制烂造 莫衷一事
胜气凌人 拖泥带水 顾名思意 左右逢源
3. 下列各句中加点词语运用有误的一项是
A. 今天期末考试成绩下来了，我数学居然不及格，想到晚上要回家面对父母，我心里感到诚惶诚恐。 ．．．．
B. 除了为满洲贵族拍摄正襟危坐的传统肖像，汤姆森还在街上辛苦行走，为英国好奇．．．．的公众拍摄中国的异域风土人情。
C. 新加坡年轻一代的华人由于接触英语的频率远胜于华语，因此大部分人的英语能力相形见绌。 ．．．．
D. 作为一名合格的军人，应该令行禁止，表里如一，不能有八面玲珑的性格。 ．．．4. 下列标点符号使用有误的一项是
A. “人”的结构就是相互支撑，“众”人的事业需要人人的参与。 B. 张旭的草书，正如韩愈所说的，“变动犹鬼神。”
C. 对青年人来说，旅行是教育的一部分；对老年人来说，旅行是阅历的一部分。 D. 我看见水中浮着很大的海带（有些作球形，有些作管状）和很像仙人掌的蔷薇藻。 5. 西城区慈悲庵内建有陶然亭，清代翁方纲为陶然亭撰写对联，上联是“烟笼古寺无人到”，下联应是
A. 慈悲弥陀有佛来 B. 晨钟暮鼓有罄鸣
C. 树倚深堂有月来 D. 陶然新亭有仙来
6. 结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是
傍晚，我们下榻于一家水边旅社。_____________________远处，一只木船正徐徐朝我们驶来，那直立船头形似沈从文笔下祖父的老者，那蹲在老者身旁宛若翠翠的苗族姑娘，连同这酷似茶峒的古城，将永远留在我们记忆中。
①尤其是那静静流淌的沱江，在落日的余晖映衬下，泛出金灿灿的光，更添了几分神秘色彩。
②一种恍若隔世的感觉油然而生。
③推开窗户，尽目远眺，凤凰古城的风光尽收眼底。 A. ③①② B. ②③① C. ②①③ D. ①②③ 7. 下列作家作品是同一朝代的是
①《小石潭记》 ②《送东阳马生序》 ③《茅屋为秋风所破歌》 ④杜牧 ⑤苏轼 ⑥范仲淹
A. ②③⑤ B. ③④⑥ C. ②⑤⑥ D. ①③④
二、语文积累（共10分） 8. 默写（8分）
（1）金樽清酒斗十千，_____________________。（《行路难》）
（2）_____________________，到乡翻似烂柯人。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （3）人生自古谁无死? _____________________。（《过零丁洋》）
（4）《岳阳楼记》中表现作者远大抱负的语句是：________________________________，_________________________________。
（5）《醉翁亭记》中表现作者“与民同乐”的思想和对自己的文才“引以为傲”的语句是：___________________，___________________，___________________。 9. 名著阅读（2分）
罗曼·罗兰是20世纪法国作家。他痛感19世纪与20世纪之交的欧洲是一个弥漫着腐败风气的社会，是一个需要伟人的社会，为此写作了《___________________》，叙述贝多芬、米开朗琪罗和___________________苦难和坎坷的人生，赞美了他们的高尚品格和奋斗精神。
三、文言文阅读（共10分）
阅读《小石潭记》（节选），完成10—13题。
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 10. 填空。（2分）
（1）《岳阳楼记》“不以物喜”一句中“以”是“因为”的意思，《五柳先生传》“宅边有五柳树，因以为号焉”一句中“以”是“把”的意思。选文中“以其境过清”一句中“以”意思是：____________________。
（2）《送东阳马生序》“以中有足乐者”一句中“乐”是“快乐”的意思，《醉翁亭记》“太守之乐其乐也”一句中加点的“乐”是“以„„为乐”的意思。选文中“心乐之”一句中“乐”意思是：____________________。 11. 解释下列加点词语的意思。（2分） （1）往来翕忽 ．（2）斗折蛇行 ．
________________________________________ ________________________________________
12. 用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
翻译：_________________________________________________________________ （2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
翻译：_________________________________________________________________ 13. 下面是有关小石潭水描写的分析，请根据文章内容将其补充完整。（2分）
作者从听觉和视觉两个角度对小石潭水进行了描写。听觉上，“____________________”写小石潭流水的清脆悦耳；视觉上，既有正面描写，又有侧面描写。“____________________”是从正面描写潭水之清，游鱼及其影子则是从侧面描写潭水之清。
四、现代文阅读（共26分）
（一）阅读《走不出阿妈的目光》，完成14—16题。（共15分）
走不出阿妈的目光
李光彪
①我走了。走出了那个在地图上无法找到的小山村，可我仍无法走出那段挂满温馨情结的童年。
②从我记事起，山村的第一声鸡啼是阿妈舂米的棒槌引叫的；山村的黎明是阿妈推磨的扁担摇醒的；山村的挑水路是阿妈的第一挑水泼湿的„„
③当我的嘴角还挂着一串梦呓时，阿妈走来了，朝我轻轻地呼唤几声，便用她那麻粟柴
般的手，把我抱到热烘烘的火塘边，给我从头到脚穿上，又一把一把帮我洗脸。然后，把火塘里烤得喷香的饭团，或是洋芋、红薯扒出来，用菜叶包好，塞进书包，挎在我的肩上，又扶扶我头上的帽子，拉拉我的衣角，絮絮叨叨地对我说：“到学堂里听老师的话，好好念书，写字，莫跟人家闹，啊„„”这时，我看见阿妈的目光像两井吮不干的乳泉，很深、很深„„
④当明月铺满院子，满天星斗眨着眼睛时，阿妈回来了。背上不是背一捆柴草，就是背一只竹篮；肩上不是挑一对桶，就是扛一把锄头；围腰带上不是别一把镰刀，就是别一把小菜锄；围腰布里经常兜着我爱吃的野果，手袖裤管里时不时卷着我喜欢的蚱蜢、水母鸡。一进门，就忙着去喂那些打瞌睡的鸡和拱栅门的猪。三扒两咽吃完饭，又忙着拣洗第二天吃的菜，剁第二天的猪食。直到我做完作业，瞌睡时，阿妈才放下手里的活计，倒水帮我洗脚，抱我上床，在我的脸上边亲边说：“乖乖，听妈的话，明天给你捏个大饭团„„”这时，我看见阿妈的目光像两盏灯，把我的眼前照得很亮、很亮„„
⑤有一天，当我从村头老爷爷家的院墙上偷回三个石榴，塞给阿妈时，阿妈脸一垮，一巴掌打掉了我手里的石榴，用吆鸡棍一步一棍打着我走向村头的老爷爷道歉。回到家里，阿妈见到我脚杆上青一股、红一股的棍痕时，又心疼地哭了。并不停地教训我：“人穷三代、良心莫坏，从小脚手要干净，啊„„”这时，我看见阿妈的目光像两条鞭子，抽得我很疼、很疼„„
⑥当我一天天在阿妈的呵护下长大，开始离家住校读初中，每个星期回来背柴米时，阿妈总会用那双麻粟柴般的手给我洗涤衣服，在那盏猫眼睛一样的煤油灯下，缝补到深更半夜。第二天就早早地帮我装好油米柴菜，然后往肩上一挎，把我送出村子很远，才让我背上柴米篮，又絮絮叨叨对我说：“世上有三苦，读书赶马做豆腐，到学堂好好念书，莫像阿妈睁眼瞎，啊„„”这时，我看见阿妈的目光像两根线，把我的心拴得很牢、很牢„„
⑦那年，当我要到州城读中专时，阿妈还是像以前那样，用盐煎些蚕豆、豌豆，炒些葵花子、瓜子，备些炒面、腌菜、鸡蛋，大瓶小袋，鼓鼓囊囊塞得一大包，絮絮叨叨地对我说：“到学校里要听老师的话，好好读书，写字，莫跟人家闹，啊„„”这时，我看见阿妈的目光像两把火，烧得我的心很烫，很烫„„
⑧当工作几年后的我，把一个城里的姑娘领回家里时，阿妈高兴得杀了家里那只蛋头最长的母鸡。临走时，仍絮絮叨叨地对我说：“你们兄弟姊妹几个，都是从我这双奶头上抹下来的。现在就你还没成葫芦没成瓢的，妈心头挂着呢。以后，你结婚请客用的猪鸡，妈会喂给你呢„„”这时，我看见阿妈的目光像两条洒满阳光的路，很宽、很宽„„
⑨如今，我走过幼稚，走过无知，走出火塘，走出山外，可我仍走不出阿妈那目不识丁的目光„„
14. 阿妈不同的目光蕴含着不同的意味。阅读文章⑥—⑧段，填写下面的表格。（3分） 阿妈的目光 像两根线 ① 蕴含的意味 像两把火 ③ ② 是希望 15. 结合第⑤段内容，谈谈我为什么觉得“阿妈的目光像两条鞭子，抽得我很疼、很疼”。（5分）
答：______________________________________________________________________ 16. 阿妈虽目不识丁，却使“我走过幼稚，走过无知„„”，阿妈是个什么样的人?请结合文章内容谈谈你的理解。（不超过150个字）（7分）
答：______________________________________________________________________ （二）阅读下面文字。完成17-18题。（共8分）
①东亚有共同的文字，共同的儒家文明，目前正处于反思及复兴的阶段。最近亚洲那些属于汉字文化圈的国家正在重新审视汉字。目前，首份《中日韩共用常见汉字表》编制完成，808字三国通用。“中日韩越统一表意文字”正在形成统一标准。
②无论是韩国，还是日本，使用汉字的历史都在千年之上，不仅自成系统，而且纷纷在此基础上创造出自己的汉字。日本创造了拼音用的平假名和片假名，在应用时与汉字混合使用。日本的重要典籍和文物，都是用汉字载录的。朝鲜半岛在十五世纪发明了“谚文”，但韩国的历史几乎全是汉字记录的。西汉末期汉字传入越南，官方在很长时期都使用汉字。之后在汉字的基础上创造了“喃字”。越南文明最初是用汉字记载的，越南的古籍和喃字纪录等，也都是用正体汉字书写的。
③韩国和越南曾经挥别了汉字，改用拼音文字。日本在明治维新时也有汉字废止运动，但从未停用过。废弃汉字，等于切断了历史，隔绝了传统文化，因此也就意味着放弃了传统价值观念。
④韩国政府2005年2月宣布，在所有公务文件和交通标志等领域，全面恢复使用已经消失多年的中国汉字和汉字标记，以适应世界化的时代潮流。韩国与越南已经将学习汉字列入中小学的教材和必修课程。目前，日韩越都在增加汉字的使用数量。
⑤中国是汉字的创造者，也应该是汉字的继承者。中国大陆目前使用简体字，这是当时准备废除汉字之前的过渡手段。目前很多有识专家建议分批废除简体字，恢复使用繁体字，还有专家和名人主张“识繁写简”。文字需要统一，单纯使用简体字是行不通的。如何正确对待繁体字（正体字）的作用，应引起政府的高度重视。
⑥计算机出现后，有些人预言中文将会成为活化石。但恰恰是计算机的出现，焕发了汉字的新生。各种汉字输入法使那些笔画复杂的汉字的输入变得简单快捷，繁简可以自由切换。 字的笔划越多，输入的速度越快，远超英文。仓颉当年造字的时候绝不会想到，汉字将成为通过计算机、互联网进行国际交流的重要工具，成为全球化的宠儿。
17. 结合②③两段的内容，概括汉字对韩日越等国家产生过哪些影响?（3分）
答：_______________________________________________________________________
18. 根据⑤⑥两段的内容及下面三则材料，探究汉字在“汉字文化圈”的发展趋势和作用。（5分）
【材料一】
汉字对推动相关地区的经济发展有着积极的作用。日本媒体评论称：“现在即便丰田都在亏损，与汉字相关的产业却在赚钱。”日本旅游业基本靠中国人撑起半边天。韩国超过40％的商品输出对象是汉字文化圈，70％外国游客亦来自汉字文化圈。越南的外资中，汉字圈地区占到40％。
【材料二】
在韩国，上流社会的学者、尊长，仍以通晓中文、熟习汉字书法作为显赫家世的象征。在日本，对汉字的认知程度和书写能力，已成为衡量一个人文化素养高低的标尺。汉语在日本和越南已经成为第二外语，在韩国也有望成为第二外语。可见，汉字对提高相关地区的文化素养，增进文化交流有着不可忽视的作用。
【材料三】
日本有479所大学973个学院把“汉检”等级作为入学评价标准，名牌大学更是将考生拥有的“汉检”证书级别作为“人物评价”“能力评价”的重要指标。韩国五大经济团体建议在招聘新职员时进行汉字考试，把《全国汉字能力验证考试》3级资格作为应聘条件，并根据资格证书的级别择优录取，并且规定，如果汉字达不到一定水平，就不能升职。看来，汉字为相关地区的入学、就业和升职提供优势也是显而易见。
答：______________________________________________________________________ （三）阅读下面文段，然后回答问题。（3分）
西城文化是京城文化雅文化的典型代表。首先，西城紧邻皇宫禁地，特殊的区域位置和政治环境，为其深深打上了皇家文化的烙印。以北京中轴线为界，明清皇城有三分之二在西城，这里王府、官邸、富家第宅众多，形成明清贵族官僚的聚居区。由此，形成了以皇家文化为核心，以皇家的礼仪、宫廷的典制、内廷的生活习俗乃至宫室的建筑等为主体的“西贵”文化。同时，皇家文化对这一区域的官绅文化、市民文化具有很强的政治教化作用，产生了深刻的影响。明清时期，在西城集中居住了一大批贵族官僚。这些“吃皇粮”者的办事作风、生活方式、文化心态都给西城的历史文化增添了新的内涵，同时也直接影响到西城的市井民风。因此，“吃皇粮，办官事”的雍容自在文化心态，较之其他城区，要表现得更加突出。 19. 根据文段的内容，说说皇家文化对西城文化产生了怎样的影响，从而使西城文化成为京城雅文化的典型代表。（3分）
答：_______________________________________________________________________
五、作文（40分）
20. 题目：以“课堂里的我”或“家里的我”为题写一篇不少于600字的记叙文。
参考答案
一、语文基础（共14分。每小题2分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 D B C B C A D
二、语文积累（共10分） 8. 默写（8分）
（1）玉盘珍羞直万钱 （2）怀旧空吟闻笛赋 （3）留取丹心照汗青
（4）先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 （5）醉能同其乐 醒能述以文者 太守也 （评分标准：共8分，每空1分，有错字该空不得分。） 9. 名著阅读（2分）
名人传 托尔斯泰（列夫·托尔斯泰）
（评分标准：共2分，每空1分，有错字该空不得分。）
三、文言文阅读（共10分） 10. （1）因为（2）以„„为乐 （评分标准：共2分，每空1分。） 11. （1）轻快敏捷的样子（2）像北斗星一样 （评分标准：共2分，每小题1分。）
12. （1）青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。 （2）小石潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。 （评分标准：共4分，每句2分。） 13. 如鸣珮环 水尤清冽
（评分标准：共2分，每空1分。）
四、现代文阅读（共26分）
（一）（共15分）
14. ①是牵挂 ②是温暖（是慰藉、是期待） ③像两条洒满阳光的路 （评分标准：共3分，每空1分。）
15. 答案示例：阿妈的目光是责备，是不满，是鞭策。我偷邻居的石榴受到了阿妈的惩罚并强制改过。阿妈的做法是对我行为的矫正，阿妈的话语是对我做人的引导。阿妈的心思表现在目光中，我读懂了它。它让我深受触动，让我难过，让我自责悔恨，让我铭记于心，永不再犯。
（评分标准：共5分，鞭子的含义1分，我的行为及感受2分，阿妈的做法及目的2
分。）
16. 答案示例：
阿妈是个勤劳能干的人。每天从早到晚不停地劳作；农活样样精通，家务事事不落。阿妈是个正直善良的人。孩子偷了邻居的石榴，她进行了责罚和教育，并逼迫他去道歉。阿妈是个关爱孩子望子成龙的人。时时嘱咐孩子多念书，改变命运。
（评分标准：共7分，阿妈的特点答出三个即可。不局限于答案示例，结合文章内容言之有理即可。每个特点及结合文章内容分析各2分，表达1分。）
（二）（共8分）
17. 要点：①为各国创造出自己的汉字提供了基础 ②记载了本民族的历史及文化 ③承载了传统价值观念
（评分标准：共3分，每个要点1分。）
18. 要点：①繁体字（正体字）引起重视 ②汉字成为互联网交流的工具 ③推动该地区经济发展 ④提高该地区的文化素养，增进文化交流 ⑤为入学、就业和升职提供优势
（评分标准：共5分，每个要点1分。） （三）（共3分）
19. 要点：①形成了以皇家文化为核心，以皇家相关内容为主体的“西贵”文化 ②教化了这一区域的官绅文化、市民文化 ③养成了“吃皇粮，办官事”的心态及民风 （评分标准：共3分，每个要点1分。）
五、作文（40分） 20. 评分标准 项目 等级 内容、表达（36分） 要求：符合题意，内容充实，中心一类文 明确；条理清楚，结构合理；语言说明 以33分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。 以27分为基准 书写（4分） 4分 字迹工整，标点正确，错别字1—2个，格式规范。 3分 字迹工整，标点大体正确，错别字3一4个，格式规范。 （40-34） 通顺，有1—2处语病。 赋分范围：36分—30分 要求：比较符合题意，内容比较充二类文 （33-28） 实，中心比较明确；条理比较清楚，分，上下浮动后，结构比较合理；语言比较通顺，有3—4处语病。 赋分范围：29分—24分 加书写项的得分。 三类文 要求：基本符合题意，内容尚充实，以20分为基准2分 （27-21） 中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5—6处语病。 赋分范围：23分一17分 要求：不符合题意，内容空洞，中心不明确：条理不清楚，结构不完四类文 （20-0） 分，上下浮动后，加书写项的得分。 字迹不够清楚，标点错误较多，错别字5—7个，格式大体规范。 以10分为基准分，上下浮动后，1-0分 字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字8—10个，格式不规范。 整：语言不通顺，有7处以上语病。 加书写项的得赋分范围：16分—0分 分。 说明： ①不抄写题目扣2分。
②字数不足600字，每少50字，扣1分，最多扣3分。
③有草稿但未抄完的，应参考草稿评分，并从总得分中酌情扣1-5分。
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