作者机构： [1]湘中幼儿师范高等专科学校,湖南邵阳422000出版物刊名： 教育观察页码： 47-48页年卷期： 2020年 第14期
主题词： 数学教育;教学改革;高职通识课
摘要：就目前的教育发展情况来看,传统的数学教育已经不能满足高职学生学习的需求,高职院校数学教育主要存在课程结构单一、教学时间不够、教学方式滞后、学生数学基础差、教材偏重逻辑性和学生学习方法单一的问题。对此,高职院校要以创新培养为总目标,以学科特点为切入点,突出教学特色和学生的主体地位,从加强校本教材的建设、利用分层次教学的方式、合理安排教学内容、改变教学模式、改革教学手段和开设数学预科班入手,提高数学教育质量。
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