县教体局：
泸源中学是泸西县委、县政府响应州委、州政府“1650”工程的号召，为解决泸西县高中办学规模“瓶颈”制约问题，按照省一级高完中的办学标准，举全县之力于2004年8月新建成的一所高起点、高标准、高规格的普通高级中学，现为云南省二级一等普通高完中。
办学十余年来，在各级部门的亲切关怀下，在县教体局的正确领导下，我校认真贯彻党的路线、方针、政策，以德育为首、教学为核心、育人为目的，依法依规，自主办学；结合实际，创造性地开展工作。现将学校自主办学情况报告如下：
一、基本情况
泸源中学总占地面积348.43亩，生均42.05平方米；建筑面积59213平方米，生均10.71平方米；绿化面积162682平方米，生均29.43平方米。
学校现有在职在编教职工406人，外聘外教5人，专任教师395人。各学科教师配备齐全。现有普通高中教学班112个（含特长班），在校生5449人。
近三年来，学校先后被评为全国青少年校园足球特色学校、云南省平安校园、云南省绿色学校、云南省省级体育特色学校（篮球、排球、武术）、云南省科普教育示范学校、红河州党建示范学校等。自红河州教育局实行办学目标综合考核以来，
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我校办学水平考核成绩在同级同类学校中一直名列前茅。
二、主要做法
（一）明确自主发展目标，制定自主发展规划。 泸源中学全体成员共同对学校的发展现状进行了全面的分析，对学校的发展目标、发展重点、发展规模与速度，以及具体步骤与措施做出了整体部署、设计与安排。
（二）为教师提供良好的工作环境，促进教师专业发展。 教育大计，教师为本。教师是学校的主人，是学校发展的主体力量，学校的发展要全心全意依靠教师。学校的管理也是一种服务，要提高教育质量，学校的管理者就要有服务意识和服务精神，要服务于教师的专业发展，服务于学校的自主发展。泸源中学校长以人格魅力感召人心，以人文关怀感动人心，以专业发展引领人心，以校园文化凝聚人心。切实帮助并解决教职工工作生活中的实际困难，让教师幸福生活、安心工作。营造了充满信任、关怀和理解的和谐氛围，充分调动了教师的积极性，激发了教师的工作热情，从而为我校学生全面发展、健康成长提供了优质教育，为学校的支柱发展提供了有效的支持和服务。
在校长的带领下，我校还建立了以下机制，以促进教师专业的发展：第一、学习研修机制，如教师进修学习、本校研修、教育教学研究等。第二、合作交流机制，校内外教学交流、同伴合作与互助、教师团队建设等。第三、教学反思机制，提出教学反思的常态化要求，规范教学反思的内容和形式等。
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（三）树立以学生为本的理念，促进学生的全面发展和健康成长。
1、树立以学生为本的理念。一切为了学生，一切服务于学生，一切以学生的全面发展为目标，一切以是否有利于学生的健康成长为标准。
2、为学生的学习和生活提供良好的环境。安全和谐的校园环境是学生学习和生活的基本保障。学校首先要求确保学生的安全，学校多方筹资，为学生提供了完善的教育教学设施和生活设施。营造优美的校园环境、和谐的师生关系、积极向上的校园文化氛围，构建了良好的教育教学秩序。
3、为学生提供适合的教育。我校强调，教师不仅要思考如何去教，而且要思考学生如何去学，学生最需要什么样的教育，每个学生的个性和需求是什么，怎样才能满足这些学生的需要。真正做到尊重个性，发展特长。2015年以来，学校共培养特长生883人，一本录取107人、二本录取551人。2016年高考，6名体艺特长生专业成绩名列全省前10名；2017年高考，46名体艺特长生专业、文化成绩达一本线；2018年高考，212名体艺特长生专业成绩达到本科线，18人专业成绩名列全省前100名，45人专业、文化成绩达一本线。
4、为学生的全面发展提供指导与支持。学校通过教育，使学生在德智体美等方面都得到全面发展。学校全面落实国家课程计划，开齐课程、开足课时，在达到各科课程标准的基础上，使学生在意志品质、行为习惯、个性特长等方面都得到发展。
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在教学过程中，我们还强调，除了知识与技能、过程与方法外，还要对学生进行情感、态度、价值观等方面的教育，培养兴趣特长，培养良好的行为习惯，磨炼意志品质。
（四）强化监督审核，创新管理机制
我校依法实行校长负责制，学校领导班子成员都具有本科学历，具有先进的办学理念，具备教育专业知识和丰富的管理经验，能完全胜任自己承担的工作。
校长能依法按学校章程履行自己的职责，能结合学校实际建立统一的管理机制，并能根据新形势进行创新。学校有完善的决策机制和工作程序并得到较好的执行，学校有明确的党组织监督保障工作制度，各项工作能主动接受学校党组织和教代会的监督。
我校建立了重大决策法律审核工作制度。学校做出的重大决策、重要的发展规划、对外签定的重要合同都经过合法审核，杜绝了个人意志和人为因素的影响，保证了学校工作的合法和顺畅。
（五）关注常规管理，依法规范办学
我校领导和管理人员熟悉教育及相关的法律法规，明确学校的权利和义务，能依法按学校章程制定学校中长期发展规划，能自主做出管理决策，有健全的学校管理系统并能有效地实施管理活动。
我校全面贯彻国家的教育方针及相关政策，依法保障教育教学秩序，学校还重新修订了校风、校训、教风、学风。确定
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了具有本校特色的办学理念和培养目标，以此指导学校的各项工作。
我校建立了科学完善的教职员工岗位责任制，各岗位有明确的工作职责；有完善的考评办法并按时完成考评工作；各项制度得到有效落实。学校有完善的教学工作评估方案、评估标准、评估办法和评估程序，评估工作能正常进行并得到广大教师的认可。
我校严格执行国家规定的招生政策，录取学生时无违规操作现象发生；我校有严格的学籍管理规定，学生档案管理规范完善；健全并完善了预算制度和会计制度，并能做到有效落实和执行；遵守税收法律法规，遵守相关政策和制度，做到了财务公开、透明，无违规支出行为。
（六）坚持民主管理，实行校务公开
民主管理是依法治校的重要内容。我校通过召开教职工代表大会，广泛征求教职工的意见和建议，讨论重大的事项，进行民主评议。我们还充分发挥党组织的监督和保障作用，加强党风廉政建设。学校经常召开行政会议、校务会议来研究、部署工作，完善校长的决策程序。通过家长座谈会、教师座谈会、学生座谈会来了解各方面的意见和看法，接受广大群众的质询和监督。
学校实行校务公开制度，设有办事公开板，重大事项都予以公开。学校实行校长接待日制度，还设有意见箱、举报电话，多渠道倾听各方面的意见，了解真实情况，采纳合理化建议，
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及时调整和改进学校工作，提高管理效能。
（七）加强师德建设，做到依法维权
我校十分重视师德建设工作。首先从学习开始，学校确定每周五为教师学习日，组织教师认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律、法规；学习有关师德建设方面的先进个人和先进事迹。在深入学习的基础上，确定每年的五月和十月为师德活动月，制定活动方案，组织教师开展师德演讲会、师德报告会活动，树立师德典范。教育全体教师要为人师表，树立良好的教师形象。同时加强了师德考评工作，严禁教师乱补课、乱办班、乱收费以及其它一些有悖于师德的行为，违反者则根据情节的轻重给予相应的处分和处罚。
我校实行教师聘任制，竞争上岗、优胜劣汰、奖惩分明。学校加大了校本研培和工作考核的力度；对于不能胜任本职工作的教师，督促其学习，限期提高；对于不适宜做教师工作的，要调离岗位或予以解聘。
学校保护教师的合法权益，保证教师应该获得的劳动报酬及工资待遇。保护教师的人身安全，维护教师的人格尊严；关心教师的家庭生活，对有困难的教职工给予热心帮助。对在工作中取得突出成绩的教师予以表彰奖励。
（八）保护学生权益
我校全面贯彻《教育法》，制定了防控措施，学校领导、班主任、科任教师都签定了防控包保责任书，防止学生辍学保
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证了巩固率。对于家庭贫困的学生通过“两免一补”、结对子等形式给予适当的帮助，使这一类学生也都能顺利的完成高中阶段的学业。
学校关心爱护学生，严禁教师体罚和变相体罚学生；禁止讽刺、挖苦学生，保护学生的自尊心、自信心。积极开展丰富多彩的活动，以活动课程为载体，陶冶学生情操，促进学生的全面发展。对取得优秀成绩的学生，学校予以表彰奖励；对于有缺点错误的学生则坚持以正面教育为主，热心地帮助他们，鼓励他们上进。从而使学生的权益得到了切实的尊重和保障。
（九）加强法制宣传，增强法律意识
学校成立了由校长任组长，副校长任副组长的普法工作领导小组，普法工作做到了有计划、有措施、有检查、有总结，落到了实处，取得了实效，深入了人心。
学校建立并坚持学校领导学法制度和教师学法制度，按时完成了普法任务，学校领导、教师的普法成绩全部合格。
学校按要求开设了法制教育课，做到了计划、课时、教材、教师“四落实”；开展了法制课教研活动，教师接受了法制课培训，授课水平达到了规定了标准。通过上法制教育课和法律知识讲座来增强学生的法制观念；还通过讲党课，召开主题班、团会等途径，利用广播、宣传栏、校报、板报等形式学习和宣传相关的法律知识，对全体师生进行法制教育。通过开展宣传、学习和教育活动，增强了广大师生的法律意识，提高了知法、守法的自觉性。广大师生能够认真地按照法律要求去做，自觉地
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遵守学校的规章制度和各项纪律，形成了良好的学法、守法氛围。
（十）营造安全氛围，做好安全工作
安全工作是学校工作的重中之重，关系到学校工作的稳定和大局，关系到广大师生的根本利益。我校特别重视安全工作，安全管理制度健全，安全措施到位。各项工作都有安全应急预案，落实了安全责任制。
学校经常进行安全工作检查，并做好记录，发现安全隐患及时整改，切实保障广大师生的人身安全，保障了学校的教育教学设施及其它财产安全。把学校人员伤害事件和安全事故的发生率降到了最低。
学校经常召开安全工作会议，研究落实安全工作。经常对学生进行安全教育，提高学生的安全意识；使学生懂得各种安全常识和遇险自救常识。教育学生不进“一网、两室、三厅”等不宜学生出入的场所，严禁学生携带被依法管制的违禁物品进入校园。 我校还和中枢镇派出所开展警校共建活动，民警同志经常到校巡逻检查，共同治理学校周边环境，保障了校园和师生的安全。
三、存在的困难和不足
1、办学条件还需进一步改善。随着办学规模的不断扩大，教学楼、学生公寓、运动场馆不能满足教学和生活需要。
2、学校管理还需进一步精细化。全体教职工还需进一步转变教育思想、教育观念，巩固目前已经取得的办学成果，稳步
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提高教学质量。
3、师资队伍素质还需进一步提升。学校需进一步创新教师培养机制，注重培养中青年教师的教学与科研能力，充实教学后备力量，增强学校软实力。
4、课堂教学的有效性还需要进一步提升。学校要把《泸源中学教职工综合考核评价方案》等制度落到实处，不断提高课堂教学效率。
但我们相信，在上级的关心和支持，有各兄弟学校的指导和帮助，学校始终会坚持走自己的特色发展之路，并着力解决好规模、速度与质量效益的矛盾，解决好普及与提高的矛盾，为泸西高中教育的发展做出更大的贡献。
云南省泸西县泸源普通高级中学 2019年3月7日
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