部编版语文三年级试题
学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________
一、 基础知识积累及运用(52分) (一)拼一拼，写一写.(8分)
sū xǐnɡ mì mì xùn sù qiān xū
wēi wǔ xiōnɡ měnɡ fēnɡ lì kuā jiǎnɡ
(二)填空.(4分)
“熟”字按部首查字法，先查 部，再查 画.“熟”在字典里有6种解释：A .植物的果实等完全长成；B .(食物)加热到可以食用的程度；C .加工制造或锻炼过的；D .因常见或常用而知道得清楚；E.熟练；F.程度深.给下面两个句子中的“熟”字选择正确的解释，将序号填在括号里.①和尚先请熟．悉水性的人潜到水底.( ) ②爸爸正在熟．睡，我们不要打扰他.( ) (三)照样子，写词语.(8分)
津津有味(A A B C 式)： 无边无际(A B A C 式)： 四面八方(带数字的词语)： 摇头晃脑(带身体部位的词语)： (四)选词填空，在正确的词语上面划“√”.(4分)
1.造纸术的(发现 发明)，是中国对世界文明的伟大(奉献 贡献)之一. 2.听说蜜蜂有(辨别 辨认)方向的能力.无论飞到哪里，它总是可以回到原处.
3.燕子( )外形俊俏，( )飞行姿势优美.(因为……所以…… 不但……而且……) (五)按要求改写句子.(8分)
1.这是有趣的一幅图画.(改为感叹句)
2.这缸不正好用来养小鱼小虾吗？(把句子改为陈述句)
3.铁罐对陶罐说:“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片.”(请你把铁罐对陶罐说的这句话改为转述句)
4.我推测蜜蜂大概可能找不到家了.(用修改符号修改病句)
(六)按课文内容填空(15分)
1.鲜花朵朵， ， .要是我们 ，就会发现，一天之内，不同的花开放的 不同的.《花钟》(2分)
2.这地方的火烧云变化极多，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 .《火烧云》(2分)
3.见善则迁， .《周易》(1分)
4.诗句“迟日江山丽， .”和“人间四月芳菲尽， .”都是 (季节)的景色. (3分)
5.眼见为实， .兵来将挡， .(2分)
6.寓言故事篇幅比较 ，但背后往往藏着 .我们课内和课外都喜欢读寓言故事，请你写出三个题目来：《 》《 》《 》.(5分)
(七)综合实践.(5分)
以下是三(1)班的小薇和老师6月30日的对话，请你根据下面的对话内容，帮小薇拟写一则寻物启事.
小薇：老师，我昨天不小心把一串钥匙落
在操场上了.
老师：什么时候落的？ 小薇：下午放学后.
老师：钥匙什么样的？
小薇：有钥匙扣，上面有三把钥匙.
老师：好的，别急，你去写一张寻物启事
张贴到学校的公示栏吧.
二、阅读知识积累与运用(8+13=21分) (一) 守株待兔
宋人有耕者.田中有株，兔走触株，折颈而死.因释其耒而守株，冀复得兔.兔不可复得，而身为宋国笑. ——出自《韩非子·五蠹》
1.解释文中加点的字.(2分)
① 因释．其耒而守株( ) ②而身．
为宋国笑( ) 2.给下面的句子划分节奏.(2分) 因 释 其 耒 而 守 株，冀 复 得 兔. 3.为什么宋人再也没捡到兔子?(2分)
4.读了这则寓言，你明白了什么道理？(2分)
1
(二)
一天半夜，父亲起来小解，发现一个人影窜进了厨房，他便喊叫起来.不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿来大木棒子和斧头，仔细地搜索着厨房的每一个角落，却没发现人.父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花，父亲赌咒发誓说肯定有人，还在争辩时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉.等他们兄弟走了后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说:“你不用躲了，出来吧.”只见这时水缸里水淋淋地站起一个人来，这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米哩.祖父望着窃贼，叹口气说:“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非得残废不可.”
贼从水缸里爬出来，祖父又把那水淋淋得米袋子交给他说:“带上吧，它可帮你家度几天日子.”贼要说．什么，却眼眶红了，低．着头，提．着米袋子往外走，走．到门口,“慢着,”祖父又叫住他，塞给他一串铜钱:“你拿这些钱去做个小生意，再也不要干这伤天害理的勾当了.” 贼“扑通”一声跪．在地上，给祖父磕．了几个响头，便走．了. 不知过了多久，一天清晨，祖父一开门，便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼.祖父先是感到奇怪，但马上他醒悟到是那贼送来的，那人大约是做了贩鱼的生意.自此以后，我家门环经常出现鲜鱼.大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家.于是连着几天半夜候着，一直熬了三个夜，终于让祖父遇见了那送鱼人.谁知不是那个贼，却是一个年轻渔人.这渔人是那贼的儿子，贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来.祖父和父亲他们听着连连点头.为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用刻下的鱼替代好了.
于是，我们家按照祖父的意思，每次做屋或换门时，都保留这鱼的图案.它，自然而然地成了家徽.
1．请根据文章内容，依次概括故事主要情节.(只要选择序号填写在括号里)(4分)
①刻鱼 ②捉贼 ③放贼 ④送鱼
( )——( )——( )——( )
2．给文章选一个能够反映人物美好品质的标题，把序号填写在括号里.(2分) ①送鱼 ②家徽 ③刻鱼 ( )
3．画横线的句子里标记了黑点的字词，这是运用了描写人物的什么方法？(2分)
4．文中的“勾当”一词是指： .(2分) 5．文中祖父在你的眼里是个怎样的人？说说你的看法.(1.5+1.5分)
三、写作与表达(25分)
的我
要求：1.在横线上写出自己的一个特点，把题目补充，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我等2.通过一件具体的事介绍自己的特点.注意将语句写通顺，字迹写端正、美观，字数在300字左右. 100 200 300 400
2
答案与解析
一、基础知识积累及运用(52分)
(一)苏醒、秘密、迅速、谦虚、威武、凶猛、锋利、夸奖 (二)灬 11 E F (三)略
(四)1.发明 贡献 2.辨认 3. 不但……而且…… (五)1.这是多么有趣的一幅图画啊！ 2.这缸正好用来养小鱼小虾.
3.铁罐对陶罐说，走着瞧吧，总有一天，它要把陶罐碰成碎片. 4.我推测蜜蜂可能找不到家了. (六)1.争奇斗艳 芬芳迷人 留心观察 时间 2.红彤彤的 金灿灿的 半紫半黄 半灰半百合色 3.有过则改
4.春风花草香 山寺桃花始盛开 春天 5.耳听为虚 水来土掩 6.短小 深刻的道理 略
(七)(略)注意格式.要有标题，正文及落款，说清楚时间和丢失的物品. 二、阅读知识积累与运用(8+13=21分) (一) 1.放下 自己
2.因 释 其 耒 而 守 株，冀( 复 得 兔. 3. 因为“兔走触株，折颈而死”只是一个偶然现象.
4.例如：不要存有侥幸心理，不要想着不劳而获，如果不付出努力，而寄希望于意外，结果只能是一事无成.或者不能死守狭隘经验、墨守成规.
(二)
1. ② ③ ④ ①
2. ① ② ③ ，随选一个都算对. 3.动作. 4.偷米
5.祖父是一个宽容、善良、不贪心、富有生活经验的人.(意思接近即可) 三、写作与表达
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