1.尝试有计划性的合作建构。
2.运用挖洞、堆高、拍实等技能完成沙上的建构。
3.体验玩沙的乐趣及与同伴共同完成计划成果的快乐。
4.养成分工合作以及收拾整理的习惯。
第一次游戏——意愿分组玩沙
游戏准备：
1.玩沙成品工具。
2.辅助材料：竹条、竹筒、PVC管、细水管、软管、树枝等生活中的材料。
游戏过程：
一、出示辅助材料，引发幼儿观察。
师：我们沙区多了一些工具，我们来看看是什么？
师：这些工具和辅助材料可以怎么用？
二、分组讨论，规划建构。
三、提出要求
1.合作要求：
师：请你们在开始前先和你们的同伴讨论一下你们要用什么材料？怎么分配任务？
2.玩沙要求：
（1）合作建构的物体要牢固。
（2）使用工具要蹲下，不扬沙。四、幼儿分组游戏，教师观察指导。
重点观察幼儿合作的情况及使用辅助材料玩沙的情况。
五、组织幼儿收拾玩具，做好工具清洁工作。
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