给幼儿园老师锦旗用语
（共7篇）
以下是网友分享的关于给幼儿园老师锦旗用语的资料7篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
英文幼儿园老师常用语篇1
1. Wow 哇！(叫绝声) 2. Way To Go 就该这么做 3. Super 极好的
4. You’re Special 你不一般 5. Outstanding 杰出的 6. Excellent 优秀的 7. Great 伟大的 8. Good 好的 9. Neat 真整洁
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10. Well Done 做得好
11. Remarkable 非凡的
12. I Knew You Could Do It 我知道你能做的 13. I’m Proud Of You 我为你而骄傲 14. Fantastic 太奇妙了 15. Super Star 超级明星 16. Nice Work 干得好 17. Looking Good 看上去不错
18. You’re On Top Of It 你是数一数二的 19. Beautiful 美极了
20. Now You’re Flying 现在你起飞了(进步了) 21. You’re Catching On 你是有吸引力的 22. Now You’ve Got It 现在你做到了 23. You’re Incredible 你简直难以置信 24. You Can Do It 你能做到
25. How Did You Do That? 你怎样完成的？ 26. Bravo 好啊！妙！
27. You’re Fantastic 你真太妙了 28. You’re Improving 你在进步 29. Hurray For You 为你喊万岁 30. You’re On Target 你达到目标了
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31. You’re On Your Way 你在前进中 32. How Nice 多好啊 33. Good Job 干的出色
34. That’s Incredible 简直难以置信 35. Hot Dog 热狗
36. Let’s Try Again 再试试 37. Dynamite 非同凡响 38. You’re Beautiful 你太美了 39. You’re Unique 你太不寻常了
40. Nothing Can Stop You Now 现在你已所向无敌了 41. Good For You 为你好 42. I Like You 我欢你 43. You’re A Winner 你是赢家 44. I Respect You 我尊敬你 45. You’ll Make It 你一定会成功的
46. Remarkable Job 出色的工作 47. Beautiful Work 完美的工作 48. Spectacular 壮观的，引人入胜的
49. I Like The Way You Handled That 我欣赏你的做法 50. You’re Precious 你是宝贵的
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51. Great Discovery 伟大的发现
52. You’ve Discovered The Secret 你已经发现了秘密 53. You’re Making Progress 你正在进步 54. You Figured It Out 你搞懂了 55. Fantastic Job 干的太好了 56. Hip, Hip Hurray 万岁！(喝彩声) 57. Bingo 你成功了
58. I Believe You’ll Handle It 我确信你能行 59. Magnificent 杰出的 60. Marvelous 非凡的
61. Terrific 太妙了
62. You Really Tried 你确实尽力了 63. Thanks For Helping 感谢你的帮助 64. Super Job 出色完成任务 65. Creative Job 创造性的完成任务 66. Super Work 超级完成任务 67. You’re Sensational 你真令人感动 68. I Like Your Work 我欣赏你的工作 69. I Can See Progress 我已经看到了进步 70. Exceptional Performance 非同一般的表现
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71. You’re A Real Trooper 你真实一个好骑手 72. You Are Responsible 你是负责任的 73. You Are Exciting 你真令人激动 74. You Learned It Right 你做对了
75. Look How Far You’ve Come 瞧，你已经有多领先了 76. What An Imagination 多么丰富的想象力！ 77. What A Good Listener 多么专注的听众啊！ 78. You Are Fun 你真有趣 79. You’re Growing Up 你长大了 80. You Tried Hard 你尽力了
81. You Care 你很认真
82. Outstanding Performance 出色的表现 83. You’re A Good Friend 你是一个好朋友
84. I Have Confidence In Your Judgment 我坚信你的判断 85. I Trust You 我相信你 86. You’re Important 你非常重要 87. You Belong 你属于我们
88. You’ve Got A Friend 你已经得到了一个朋友 89. You Make Me Laugh 你让我开怀大笑 90. You Brighten My Day 你让我今天增辉不少 91. I Respect You 我崇敬你
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92. That’s Correct 正确 93. You’re A Joy 你真让人高兴 94. You’re A Treasure 你是个宝 95. You’re Wonderful 你真妙极了 96. Awesome 真了不起
97. You Made My Day 你今天真让我高兴 98. That’s The Best 真出色 99. A Big Hug 热情拥抱你 100. A Big Kiss 亲吻你
101. Say I Love You! 我要说，我爱你！
幼儿园毕业老师给赠言篇2
言儿，这是老师送给你的祝福，你现在还好吗？现在老师不教你了，但是老师是多么的挂念你啊！还记得上一次看到你的时候，你依旧是原来的样子：寂静的眼神，紧抿的小嘴.一双小手规矩的放在膝盖上。那时小朋友正在学做广播体操，于是，老师就请你到小朋友面前表演，你起先不愿意，后来禁不住我的劝导，还是做了，我不光请了你一个人，还有其他几个小朋友，不过只有你做得标准又漂亮，但脸上没有任何表情，其他小朋友做得不太好，但表情是快乐的，其实，如果你做得不好，但是快乐开心的，老师也是不
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会怪你的，老师是多么的希望你快乐呀！ 小班的时候，老师就觉得你与众不同，每次的活动都很认真，每次老师布置的任务你都能很出色的完成，但是你不和小朋友玩，还有就是不开心，不开心……。，至少从表面上看如此！老师想了许多的方法，比如：帮助你找好朋友、请你在小朋友面前进行才艺表演、尽量对你进行表扬鼓励等等。可是，你那紧闭的心门就是不打开。任老师怎么扣响门扉，你就是不打开，其实，外面的世界很美好，试着接受它们并去体验体验，好吗？ 你有一颗清亮透彻的玻璃之心，美好而脆弱，禁不得半点的委屈。还记得有一次老师问你话，问了好几遍，可你还是不回答！本来年轻气盛的我更加着急，嗓门不知不觉之间就提高了，你眼里噙着泪水，之后多少天都是默默的。老师后悔极了，如果换作现在，我一定会明白：等待其实也是一种呵护，等待其实也是一种教育。我愿意静静的等待，就像等待一株美丽的昙花开放一样静静等待。
给幼儿园老师的信篇3
宝贝，你真棒
尊敬的各位老师： 你们好！
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为了孩子能够更好地的学习成长，你们费了很大的功夫，在这里我代表孩子向你们致以真诚的感谢！
很多孩子在家和在幼儿园表现不一样主要是因为生活环境不同。在幼儿园与小朋友生活在一起，幼儿之间有榜样作用。每个孩子自尊心很强，同伴在一起，谁也不甘落后，尤其是当教师表扬某个幼儿时，就会激起其他孩子的表现欲望。在你们的正确引导、积极鼓励下，再加上同伴潜移默化的影响，孩子们在幼儿园表现的一般都不错。在家里就不一样了，因为现在大部分家长都是忙于自己的工作事业，孩子交给爷爷奶奶管理，长辈溺爱，助长了孩子某些不正确行为习惯的养成。再者就是是家长自身的原因。很多家长没有起到很好的表率作用，很多时候，家长要求孩子9点睡觉，自己看电视熬夜到很晚；家长要求孩子不
挑食，自己却挑三拣四，类似这种现象有很多，家长要求孩子做到，自己却做不到；再就是家长的教育方式方法不恰当，导致孩子在家和在幼儿园表现也就不一样。
XXX小朋友在家总得来说是个表现良好，比较懂事听话的孩子，能够帮助家长做些力所能及的事情，自己的衣服自己穿，吃饭的时候能够帮助大人搬凳子，递碗筷，对感兴趣的事情会努力做好，家长为他这种行为感动自豪，经常会竖起大拇指说：“宝贝，你真棒”。每个孩子具有优秀的表现，值得家长自豪，但也存在许多不良的坏习惯。一是在行为上偶
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尔有点任性、霸道、自私，现在的孩子普遍存在这种现象，这些问题家长都可以理解，我们也尽力给他讲道理，告诉他什么事情该做，什么事情不该做。二是在吃饭和写作业的问题上拖拖拉拉，因为这些事情经常会被罚站，甚至会挨打，就是改不掉这些坏习惯。希望老师在这方面严格要求一下，争取能有更大的改变。三是话多好动，在平时家长严格要求不能做的事情，孩子感觉到好奇，非要违反原则去做， 一时也不消停。在去年放寒假的时候老师评语写着上课偶尔有说话现象，希望您们继续监督，及时纠正，严格要求，做个遵守纪律的学生。
建议教师和家长相互配合和沟通，利用QQ平台，建立家园互通管理平台，将每个孩子在近段时间的表现情况向家长说明，同样家长也向老师反映孩子近期在家的表现，这样长期坚持下去，老师和家长都可以更多的了解到孩子的情况，改正孩子的不良习惯。该幼儿平时胆量很小，经常会被比他小的孩子伤到，从不还手。希望老师在课堂上多提问题，鼓励孩子踊跃发言，为今后的学习养成良好习惯。 此致 敬礼
XXX家长：XXX XXXX年XX月XX日
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写给幼儿园老师的信篇4
尊敬的老师:
您好！我是新入园的**小朋友的妈妈，为便于您的教学和管理工作以及帮助**尽快适应幼儿园的生活，度过焦虑期，在此将她目前的大体情况向您介绍一下： 姓名：** 性别： 出生日期：
**小朋友现在？岁，身高？厘米，是个。。。。**初到幼儿园，可能会对新环境有所不适应，恳请老师给予关爱，我们非常感谢。下面介绍一下她的一些爱好及特点： 一、教育背景
1、在**上过一年的乐智课程和一年的成长音乐课。 2、学习过一年半的贝瓦淘奇包配套的书籍、绘本、视频等。 通过上述学习，她现在掌握的东西大致有以下这些： 基本的颜色都认识；0-20的阿拉伯数字也都认识；了解一些基本的概念和方位，如大小、长短、粗细、高矮、里外、前后左右等；认识基本的形状，如圆形、三角形、正方形、长方形；目前不识字；知道一些简单英文单词；会画圈、直线等一些简单的涂鸦。会背诵一些童谣、会唱一些儿歌，最拿手《我有一只小毛驴》、《小星星》、等等；另外，生活常识基本都知道，会做简单的家务活。
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二、性格特点
1、性格相对外向，比较热情，见到任何小朋友都能主动沟通，喜欢追着大孩子玩，喜欢拥抱人，有时候热情过度，被拥抱的小朋友经常不知所措。
2、语言表达能力非常好，能听懂绝大部分话语，能清楚婉转的表达自己的意愿，凡事喜欢刨根问底。
3、非常喜欢唱歌、跳舞、照镜子，经常要求全家老少围坐一起观看她表演节目。对音乐舞蹈的兴趣很浓厚，音乐节奏感非常强，模仿能力一般。
4、争强好胜，凡事都想争第一，排队做游戏总喜欢离老师最近。在成长音乐班里老师曾总结，凡是**感兴趣的东西她都能认真听。
5、自我意识强烈，做事有主见。如穿的衣服，梳的发型都要她说了算。性格较犟，凡事一定要用道理说服她，她才会接受。（俗称：顺毛驴）；
7、平常自称“公主”“小魔仙”；在过家家中爱扮演“妈妈”的角色；生活中喜欢充当“大姐姐”。
8、不爱哭，一般小磕绊都不哭，偶尔哭两声，很快就忘了。但是一旦受伤严重时，就会害怕大哭，哭的时候排斥任何人给她包扎。
8、喜欢阅读、各种绘本、故事书等来者不拒。自己会玩ipad、电脑、手机游戏。阅读和游戏时都非常专注，很投入。
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9、对陌生事物胆小谨慎，对“坏”了的东西非常害怕，早教馆曾经坏了一个马桶，修好后她一个月都不敢再去上马桶。最后才慢慢克服了心理障碍。
10、性子虽然较急，但是起床后动作较拖沓，经常在床上翻转半天才起床。
11、一般情况下，都能和小朋友友好相处，但有时会去抢夺玩具和食物。曾经因为抢别人的食物，被咬烂过大拇指。 12、记忆力非常好，说过的话、做过的事、放置的东西都能记住。 三、运动能力
1、运动能力尚可，小区的各种健身器材都会玩耍，自己能爬高、踩凳子，喜欢荡秋千。会骑自行车、滑板车。 2、因为平时住高层，缺乏上下楼梯的锻炼，但是扶着楼梯扶手也能走，只是下楼速度比较慢。听说小班都在楼上，希望她能早点适应。
3、手指精细化动作能力一般，不会使用剪刀。
4、走路一般都小跑，易摔跤。（现在膝盖还有两块伤疤） 四、饮食习惯
1、牛奶过敏。出生开始就对牛奶过敏，随着年龄的增长，对牛奶抵抗力略微增强，目前可以喝酸奶，不能喝牛奶和奶粉，喝了会长湿疹。
2、饭量很好，基本不挑食，最喜欢面条、饼、稀饭、汤、
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菜饭。
3、喜欢喝酸奶，爱吃甜食，尤其是糖（现在已经三个龋齿，我们正在控制她吃糖），好吃任何零食，别的小朋友有零食就会上前主动要求分享。自己有零食也能够给别的小朋友分享，但分享的量很少。
4、吃饭较急，喜欢嘴里塞满食物，容易噎着。每次总是往嘴里塞的食物太多，会吐出来。劳烦老师提醒她细嚼慢咽。 5、会自己用勺子吃饭，偶尔会洒，但不会用筷子。 6、不爱喝水。除非特别渴，一般都不会自己要水喝，需要老师督促其喝水。会用敞口的杯子，可以自己端着喝。 7、天生脾胃虚弱，眼圈发黑，有时会出现消化不好，舌苔厚，有口气的现象。
8、目前很少生病，身体抵抗力还行。 五、生活习惯
1、大小便会自己说，有一定的控制能力。大小便都会说尿尿，经常是蹲在马桶上尿完了才说要拉屎。基本上不会尿裤子。偶尔贪玩也会忘了尿。睡觉期间不会自己说尿尿，需要老师提醒。
2、中午有午睡的习惯。但午睡时间一般较晚，且入睡困难，爱在床上自言自语，一般13：00上床，有时到14：30才睡着，午睡时间一般在两个小时左右。
3、增减衣物需要人提醒。简单衣服会脱，但是穿不好，需
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要老师协助。希望她在幼儿园多锻炼，尽快提高自理能力。 六、其他
1、上次开过家长会后，我拍了很多幼儿园的照片给她看，她已经是非常期待入园的。偶尔路过幼儿园都要急切的进去玩。我估计她应该能够很快适应新环境。只要有的玩，她一般不会哭。但初入园情绪可能不大稳定，希望老师能协助安抚，作为家长，我们一定全力配合。（如果她表示想我，可以告诉她，已经给我打过电话，下课时我就来接她） 2、另外，我们虽然希望老师能给予更多的照顾，但是那么多孩子需要照顾，毕竟老师的精力有限，工作非常辛苦，所以无论如何，我们对您们都非常的尊敬和感谢。希望**可以很快适应新的环境，成为一个快乐的、心理健康的、讨人喜爱的小成员。我非常愿意能多跟老师交流，孩子的发展有什么动向或需要引起注意的地方，希望我们能及时沟通，力争让孩子健康成长，让您的教学管理工作顺利进行。 再次致谢！**要让你们费心了！ **的妈妈
年月日 关键字：开朗 “顺毛驴” 专注 好吃 牛奶过敏 少吃糖
入睡难 需协助穿衣 需提醒大小便 督促喝水
PS:我的联系方式：
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给幼儿园老师的表扬信篇5
篇一：幼儿园老师的表扬信感谢信 感谢信 尊敬的园长： 您好！
我是贵园月亮班xx的家长，入园一年来，我们欣喜的看到了孩子的成长与进步，也深深感受到了赵xx、丁xx、陈xx三位老师的辛勤付出，在此表示衷心的感谢！
三位老师整天与孩子们相伴左右，不仅要教授教育教学课程，还要关心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她们毫无怨言，总是满面笑容的把快乐带给孩子。教室里处处是老师们精心设计的主题装饰，每个节日都变换不同的方式营造欢乐的氛围，色彩鲜艳形象生动手工精湛，真是佩服各位老师的创意和设计，常换常新中也深深的感受到了老师们的心血和付出。
她们了解每个孩子的爱好偏好，知道谁不吃鸡蛋谁爱啃鸡腿；她们对每个孩子如数家珍，知道谁又叮了蚊子包谁不敢看动画片 ；她们对每个孩子呵护爱护，表扬有方法批评有技巧。作为家长，需要向她们学习的地方很多。
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赵xx、丁xx、陈xx三位老师，那样的年轻和美丽，却又是那样的专业和敬业，很幸运能遇到这么好的老师。感谢园长的出色领导，感谢三位老师的付出与奉献。 特此感谢！ 家长：
2014年6月4日篇二：给幼儿园老师的感谢信 感 谢 信
敬爱的***幼儿园老师们 你们好！
我们是***班****的家长。值此新年开始之际，我们谨代表孩子的亲友向你们致以最诚挚的祝愿，祝你们节日快乐！ 我们的孩子基本上是三周岁入园，现在已经六岁了，在这几年的时间里，荣幸地接受过多位老师的教育，特别的是现在的王老师、李老师。在她们辛勤的培养与备至的关怀中，孩子一天天长大，我们真切地感受着孩子一点一滴的变化，真是高兴在心里，感激在心中。孩子从一个呀呀学语的孩子,长成了一个学龄前的学生.我们现在可以自豪的说孩子从阳光艺术幼儿园学到了很多东西, 幼儿园给孩子提供了一个全面教育的机会,不同时期,不同的教育,没有错过孩子的最佳时期.最重要的是老师能针对孩子不同时期的不同变化即使与我们家长进行沟通,有很多细节的东西比我们家长想的还周到,帮助孩子克服了很多困难,改掉了许多缺点,我们要感谢老
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师,她们是真心去爱孩子,去帮助孩子。作为家长我们时刻关注着孩子的成长与进步,孩子的每一点进步都与老师们的努力是分不开的!
孩子的身体素质不好，但老师们从来都是倍加关注和体贴的，经常跟家长沟通。现在，孩子的身体素质大大提高，出勤也好了，学习劲头越发足了。每当我们问起孩子幼儿园好不好、老师好不好的时候，他们都说好。虽然答案很简单，但她对幼儿园、对老师的亲近感让我欣慰，因为这是他们全面地接受幼儿教育的前提条件。
其实，对于孩子能学到多少知识，我们不是十分关注，我们更关注的是孩子的身体素质、道德品质、行为习惯、学习兴趣。而园中合理的膳食结构、先进的教育理念、科学的管理模式、敬业的教师队伍，恰好营造了一个良好的空间，让孩子们健康快乐地成长着，进步着。现在，孩子已经具备了一定的学习能力，并且对学习产生了浓厚的兴趣；生活中能够自己吃饭，收拾玩具，自己刷牙洗脸洗袜子；活动中懂得谦让、合作、帮助、宽容。同时，她还拥有更为可贵的想象力与创造力，好奇心与进取心„„
孩子的诸多改变和进步令我们惊喜不己，她的每一个改变都凝结着各位老师的心血和汗水，
饱含着老师博大的爱，我们从孩子的点滴进步中看到了老师的无私奉献，从孩子的欢歌笑语中看到了老师所付出的真
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心和爱心。我们由衷的感谢各位老师对孩子无微不至的关怀、孜孜不倦的教育和热情耐心的帮助。
笑容，挂在孩子的脸上，感激，流进家长的心窝。作为家长，我们从心底感谢阳光艺术幼儿园的园长和老师们对孩子们成长所付出的辛劳与汗水。一直想要表达谢意，今天就借这封信献上我们衷心的谢意与无上的敬意吧！谢谢你们用爱心滋润着这颗幼小的嫩芽，赐予她更多的智慧，开启了她的心扉，点燃她的心灵之火，照亮了她的世界。
最后，祝***幼儿园园长及所有老师工作顺利！祝小朋友们健康快乐！ 此致 敬礼 ***家长
2012年1月3日篇三：给幼儿园老师表扬信 给幼儿园老师表扬信 尊敬的园领导： 您好！
我是贵园大一班xx小朋友的家长。今天参加了贵园举办的2010届大班毕业典礼，和在场的所有家长一样，我深感幸运，因为孩子人生启蒙的四年有幸在这么理想的幼儿园中度过，谢谢您和您带领的优秀团队。
自从四年前将女儿送进采荷二幼宝宝班，感动的事情一起接一起，只是从来不曾向园领导夸过我们的老师，平日由爷
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爷奶奶接送绮绮，两个老人总是提醒我们，一定要好好谢谢老师。今晚他们欣赏了毕业典礼上的节目后，再一次说，一定要好好谢谢林老师、赵老师。是呀，老师为班级的两个节目，不知排练了多少次，看看手机上，仅仅是关于毕业典礼的短信，就不少于5个，多么细心的老师。今天林老师沙哑着嗓子，但依然满脸笑容地招呼着家长、精神饱满地带领着孩子，还为孩子们表演节目，真令人感动。
林老师曾经这么和我聊起班级里的孩子：xx是属于各方面开发不错的，xx是属于哪一方面还未开发的。这样的评价，是需要爱孩子的老师、极富智慧的老师才能脱口而出的吧，我深受教育，从那以后，就没有担心过老师会嫌弃孩子的某一行为，因为我们的老师非同一般，而是研究幼儿的心理学家，每和林老师聊一次，这样的信任就会更深刻一些。 在孩子和小朋友发生摩擦后，赵老师曾经这么开导过我：调皮的孩子聪明，我喜欢，你不用太担心，我儿子也很皮的。多么宽容家长的老师，孩子犯错了，不批评家长更不讨厌孩子，还会以自己的育儿经验和家长一起探讨科学的育儿方法。
忘不了林老师暑期在论坛上写给孩子们的信，忘不了赵老师手把手地教女儿学跳绳；忘不了林老师清晨送给孩子的一次次拥抱，忘不了赵老师午睡后妈妈般地为宝贝扎马尾辫；忘不了老师加班加点地布置教室的主题墙；忘不了老师对我
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们家庭教育不厌其烦地指导；有太多的忘不了．．．．．． 我们全家非常感谢这四年来，幼儿园对孩子的培养，老师对孩子的呵护，想借这封信来表达我们对幼儿园、对老师的感激之情，望园领导转达。 此致 敬礼！
给幼儿园老师的感谢信篇6
感 谢 信
敬爱的***幼儿园老师们 你们好！
我们是***班****的家长。值此新年开始之际，我们谨代表孩子的亲友向你们致以最诚挚的祝愿，祝你们节日快乐！ 我们的孩子基本上是三周岁入园，现在已经六岁了，在这几年的时间里，荣幸地接受过多位老师的教育，特别的是现在的王老师、李老师。在她们辛勤的培养与备至的关怀中，孩子一天天长大，我们真切地感受着孩子一点一滴的变化，真是高兴在心里，感激在心中。孩子从一个呀呀学语的孩子,长成了一个学龄前的学生.我们现在可以自豪的说孩子从阳光艺术幼儿园学到了很多东西, 幼儿园给孩子提供了一个全面教育的机会,不同时期,不同的教育,没有错过孩子的最佳时
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期.最重要的是老师能针对孩子不同时期的不同变化即使与我们家长进行沟通,有很多细节的东西比我们家长想的还周到,帮助孩子克服了很多困难,改掉了许多缺点,我们要感谢老师,她们是真心去爱孩子,去帮助孩子。作为家长我们时刻关注着孩子的成长与进步,孩子的每一点进步都与老师们的努力是分不开的!
孩子的身体素质不好，但老师们从来都是倍加关注和体贴的，经常跟家长沟通。现在，孩子的身体素质大大提高，出勤也好了，学习劲头越发足了。每当我们问起孩子幼儿园好不好、老师好不好的时候，他们都说好。虽然答案很简单，但她对幼儿园、对老师的亲近感让我欣慰，因为这是他们全面地接受幼儿教育的前提条件。
其实，对于孩子能学到多少知识，我们不是十分关注，我们更关注的是孩子的身体素质、道德品质、行为习惯、学习兴趣。而园中合理的膳食结构、
先进的教育理念、科学的管理模式、敬业的教师队伍，恰好营造了一个良好的空间，让孩子们健康快乐地成长着，进步着。现在，孩子已经具备了一定的学习能力，并且对学习产生了浓厚的兴趣；生活中能够自己吃饭，收拾玩具，自己刷牙洗脸洗袜子；活动中懂得谦让、合作、帮助、宽容。同时，她还拥有更为可贵的想象力与创造力，好奇心与进取心……
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孩子的诸多改变和进步令我们惊喜不己，她的每一个改变都凝结着各位老师的心血和汗水，饱含着老师博大的爱，我们从孩子的点滴进步中看到了老师的无私奉献，从孩子的欢歌笑语中看到了老师所付出的真心和爱心。我们由衷的感谢各位老师对孩子无微不至的关怀、孜孜不倦的教育和热情耐心的帮助。
笑容，挂在孩子的脸上，感激，流进家长的心窝。作为家长，我们从心底感谢阳光艺术幼儿园的园长和老师们对孩子们成长所付出的辛劳与汗水。一直想要表达谢意，今天就借这封信献上我们衷心的谢意与无上的敬意吧！谢谢你们用爱心滋润着这颗幼小的嫩芽，赐予她更多的智慧，开启了她的心扉，点燃她的心灵之火，照亮了她的世界。
最后，祝***幼儿园园长及所有老师工作顺利！祝小朋友们健康快乐！ 此致 敬礼 ***家长 2012年1月3日
给幼儿园老师的表扬信篇7
给幼儿园老师的表扬信
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xxx的背带裙有些肥，吊带老往下掉。以前看到妈妈在处理这样问题的时候总是在上面系个带子，稍微揽一下就不脱落了，这次也用了同样的方法。效果还可以，只是有些难看。下午放学后xxx转身的当儿突然看见后面的带子没有了，取而代之的是捏起来的一个类似蝴蝶结的东东。xxx告诉我，是郭老师缝上的。不禁暗自称奇：又自然又贴服，一点也不像手工缝上的，而是原本就这样。趴在上面仔细研究了半天，才发现只了了几针而已。当着xxx的面说了无数个老师了不起之类夸赞的话，xxx一脸的神气，样子好像在夸她一样。 从这件事可以看得出，老师在孩子身上下了多大的心思。我们没有做到的，老师总能想得到。我们面对的只是一个孩子，可老师呢？三十多个小毛头，又是吃又是睡，还得培养他们的习惯，拓展他们的思维，引导他们认识世界，有这样的耐心和细心是多么的难得。只能说孩子们遇到这样的老师是幸福的，我幸福着他们的幸福！
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