《汉字的创意与设计》教学设计

《汉字的创意与设计》教学设计

一、教学目标

1.了解字体装饰艺术的特点，学习字体设计方法，能从汉字的义、形和结构特征出发，对汉字的笔画和结构作合理的联想和变形，创意出美观形象的美术字。

2.从设计和创意美术字的过程中，发展学生的形象思维，使学生充分体会美术与自己的学习、生活息息相关。学习用美术语言表达思想，提高审美文化素养。

3.了解中国古老汉字的历史及构成，感受汉字的奥妙和艺术魅力。增进学生对祖国优秀传统文化的理解和热爱，激发爱国主义热情。

二、教学重点、难点

重点：了解汉字的历史，掌握美术字体艺术设计的基本知识、技巧、方法。

难点：字体设计的创意。对学生分析能力、应变能力和形象思维能力的培养，使他们能抓住字义、字形、结构等汉字基本特征，灵活、合理地进行变体，使原字体变得更形象、美观、活泼，达到创新的目的。

三、课前准备

(学生)收集各种商标、广告、印刷品中的美术字，尺子，蜡笔或水彩笔。

(教师)课件，教学录像《三十六个字》，范作，商标、广告、印刷品中的美术字图片。

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四、教学过程

一、课堂导入

1.欣赏导入，揭示课题。

（1）出示多种字体的同一组美术字，认一认、说一说这些是什么字？激发学生的学习兴趣。

（2）小结：美术字是经过艺术加工的一种字体，具有美观醒目的特点，我们在书刊、广告、包装等方面都能看到，如果我们每位同学都能写出一手漂亮的美术字，那该多棒啊！

（3）揭题：《字的创意设计》。

二、课堂新授

1.了解文字历史，感受传统文化。

（1）出示一个象形文字，说说这个字在古代是怎么写的？（如：日、月、山、水、草、木、鱼、牛、鸟等字。）

（2）了解这个文字的变化过程。

（3）观看动画片《三十六个字》。

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（4）说说观后感。

2.欣赏评述，小组研究。

（1）欣赏、了解常见的美术字字体。认识宋体美术字以及它的三种变形——老宋体、仿宋体和新宋体、认识黑体美术字、认识变体字。（教师用电脑演示不同字体格式的变化）。

（2）认一认，找一找美术书、语文书、报刊杂志中的各种字体。

（3）研究宋体字和黑体字的特点。

（4）仔细欣赏和放大字体，比较宋体字和黑体字的区别，研究这两种字的特点。

3.抓住特征，审美体验。

（1）结构分析：平衡稳定；布白匀称；穿插变化。

（2）特征分析：字形方正；横平竖直；大小统一；四边靠壁。

（3）了解基本笔画的特点。

“点入水滴撇似刀，横窄竖宽捺如扫，左钩右钩鹅进食，横到尽时有三角。”

三、创作作品

选择一个字，设计有独特创意的美术字。

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四、课堂展示

1.介绍自己的作品，说说自己的设计意图。

2.欣赏同学设计的优秀作品，拓展设计思路。

3.分析同学设计作品中的不足，提出修改意见，并说说设计创意美术字时要注意什么。

五、课堂总结

可以尝试设计创意字母和创意数字。引导学生课后将自己的创意字设计作品汇编成创意字字典，将学习到知识运用到生活中，懂得学以致用的道理。

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