科目：科学 题目：15溶洞里的钟乳石 课时：2 一、 教学目标
1. 能通过观察钟乳石的有关图像提出关于中午时的各种假象。能设计模拟实验验证自己的
假象。
2. 能用文字的语言赞美钟乳石构成的千奇百怪扑朔迷离的景象。 3. 然后用自己的话解释猪肉石，石笋以及石柱的成因。 二、 教学重难点。
指导学生通过关于钟乳石形成原因的猜想和模拟实验等探究活动，初步认识流水的侵蚀作用对地表改变的影响。 三、 自主学习
1. 通过观察，谈谈你对钟乳石的印象？ 2. 猜测钟乳石的形成
（1） 你知道溶洞里的钟乳石是怎么形成的？
（2） 钟乳石主要形成什么样的环境中？靠什么力量形成的？在短时间里能形成吗？ 二、 合作探究 1.指导实验
（1） 选择一块石灰岩
（2） 用滴管将稀盐酸滴在石灰岩上 （3） 认真观察实验现象。 （4） 滴稀盐酸时要注意安全
（5） 观察岩石滴酸后的变化时，不要用手去摸 2.汇报实验结果
交流时要认真听取其他同学的意见，并和自己小组的实验结果进行比较。 3. 自制钟乳石
（1） 自然界中钟乳石的形成需要一个漫长的过程，人类很难看到钟乳石的形成过程。但
是我们可以通过模拟实验来观察钟乳石是怎样形成的。
（2） 提示实验过程
（3） 认真观察，认真记录
（4） 解释观察到的现象，钟乳石是怎样形成的？ 四、 拓展活动
1. 继续观察自己的实验现象，并随时做好记录。 写一首小诗或短文，表达自己的感受 五、 课堂检测
1. 钟乳石形成的速度非常快。（ ） 2. 石笋是靠人为力量形成的。（ ） 3石笋是在山洞顶上往下长的。（ ） 4. 只要是山洞里面就会有钟乳石。（ ） 5. 钟乳石的形成过程人眼是可以看到的。（ ）
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