小学数学五年级学生寒假生活指导
同学们：
辞旧迎新，我们送走了硕果累累的旧岁，迎来了孕育挑战与希冀的新春，就在人们欢快地准备过新年的喜悦之中，我们伴着这种愉悦送走了劳碌的2011-2012学年的第一学期，迎来了快乐舒心短暂的寒假。希望同学们在寒假中从以下几方面去自觉锻炼自己，过一个愉快、安全、充实的寒假。
一、孝敬父母
父爱如山，母爱似水，懂得心存感恩，方能感知父母和生活施予的恩泽。在
享受家庭的温暖和父母的呵护的同时，同学们，你们也要为父母做一些力所能及的事情，请你利用寒假努力守铖以下六个感恩作业：总结一学期来自己的学习生活，向父母交一份“我的收获记载卡”；向爸爸、妈妈赠送一份自己制作的新年礼物，以书信或交谈的方式，把你最想说的话告诉父母；认真倾听父母对自己学习、生活的建议；每天做一件力所能及的家务活；拟订一份“健康生活计划”，邀请父母与你一起进行活动；观察和记录“爸爸或妈妈的一天工作情况”写下心得和感受。
二、做自爱、自护的“安全卫士”。
在假期中，同学们一定要增强安全意识，注意防溺水、防触电、防火（烟花爆竹）、防盗窃及交通安全、食品卫生、人身与活动、交往安全等，真正做到“人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”，杜绝各类安全事故的发生，努力提高自我保护能力。
三、做诚信、节俭的好学生。
守时守信是每个学生应遵守的基本道德规范。待人接物，讲究信用，真诚务实，不期瞒，不撒谎；参加社区或其他集体活动，遵守时间约定，听从安排；假期学生、活动任务如期完成，不打折扣。要发扬勤俭节约的优良传统，管好、用好压岁钱，反对铺张浪费、不适当的、过高标准的消费。要将压岁钱存放、保管好，用于下学期的学生、活动中（如:购买学生用品等）。
四、复习好本学期知识预习下学期知识
1、重新把本学期所学过的知识整理一下，总结出每一章节的知识点。
2、借一本下学期的数学课本预习一下，并做一做课后习题。对于课本上的概念与公式有一个大体了解。
同学们，春节快乐热闹，稍纵即逝，应早作打算，自律自强，使自己得
到锻炼，有所收获，过一个愉快、安全、充实的寒假 附:五年级数学上册假期复习计划
指导思想
通过对本册内容的系统整理和复习，帮助学生进一步理解、掌握本学期所学习的内容，并把各单元的内容联系起来，形成比较系统的知识体系，圆满完成本学期的教学任务，为学生进一步学习和发展奠定基础..
一、.复习目标
1、使学生进一步加深对负数和小数的认识，能正确使用负数描述一些简单的生活现象，能理解小数的意义和性质，会比较小数的大小，能正确读、写小数，并能用小数描述一些简单的事物，会用“四舍五入”的方法求一个小数的近似值。
2、使学生进一步理解并掌握小数加、减、乘、除法的计算方法，能正确口算和笔算；会按运算顺序正确计算小数四则混合运算，能应用运算律和其他一些运算规律进行小数的简便计算；能应用学过的小数四则计算解决一些简单的实际问题；能根据具体情境合理求出积、商的近似值。
3、使学生进一步理解并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积公式，能应用公式正确计算一些平行图形的面积，并解决一些简单的实际问题。
4、使学生进一步认识土地面积单位“公顷”和“平方千米”的含义，能正确进行土地面积单位间的简单换算。 5、使学生进一步体会复式统计表和复式条形统计图的特点、作用，能根据收集、整理的数据填写复式统计表、完成复式条形统计图，能对复式统计表和复式条形统计图中的数据进行简单的分析，提出一些简单的问题并加以解决。
6、使学生在整理与复习的过程中，进一步体会数学知识和方法的内在联系，能综合应用本册教材所学习的知识和方法解释日常生活现象、解决简单实际问题，进一步发展数感、空间观念和统计观念，提高解决简单实际问题的能力。
7、使学生在整理与复习的过程中，进一步评价和反思本册教科书的整体学习情况，体验与同学交流和成功学习的乐趣，感受数学的意义和价值，发展数学的积极情感，增强学好数学的自信心。
6、使学生在整理与复习的过程中，进一步体会数学知识和方法的内在联系，能综合应用本册教材所学习的知识和方法解释日常生活现象、解决简单实际问题，进一步发展数感、空间观念和统计观念，提高解决简单实际问题的能力。
7、使学生在整理与复习的过程中，进一步评价和反思本册教科书的整体学习情况，体验与同学交流和成功学习的乐趣，感受数学的意义和价值，发展数学的积极情感，增强学好数学的自信心。
二、.复习措施
1、逐单元、有重点进行复习
提纲挈领式的队本学期所学内容进行复习。采用“看、读、想、练、说、评”的方法进行复习。看，看课本中有关运算方法、算理的语句。读，读这些词句，做到对本单元心中有数。想，通过自我反思，自查这个
单元有些什么困难，及时提出，解决。练，通过作课本以及练习册上的有关练习，做到巩固知识。说，对于练习中有关的算理、数量关系等思维过程说出来，理清思路。评，通过学生自评、互评，加深对题的印象
2．在复习分块章节中，重视基础知识的复习，加强知识之间的联系。使学生在理解上进行记忆。比如：基础概念、法则、性质、公式这类。在课堂上在系统复习中纠正学生的错误，同时防止学生机械地背诵；但是对于计量单位要求学生在记忆时，比较相对的单位，理顺关系。 3．在复习基础知识的同时，紧抓学生的能力。（1）四则混合运算计算方面，重地在整数、小数、分数的四则混合运算，既要提高学生计算的正确率，又要培养学生善于利用简便方法计算。利用自习与课后辅导时间对学生进行多次的过关练习；（2）在量的计量和几何初步知识上，多利用实物的直观性培养学生的空间想象能力，利用习题类型的衍射性指导学生学习；（3）应用题中着重训练学生的审题，分析数量关系，寻求合理的简便的方法，练讲结合，归纳总结，抓订正抓落实；（4）其它的在复习过程中穿插进行，以学生的不同情况作出具体要求。
4．在复习过程中注意启发，加强导优辅差。对学习能力较差，基础薄弱的学生，要求尽量跟上复习进度，同时开“小灶”利用课间与课后时间，按最低的要求进行辅导。而对于能力较强，程度较好的学生，鼓励他们多看多想多做，老师随时给他们提供指导和帮助。
5在复习期间，引导学生主动自觉的复习，学习系统化的归纳和整理，对学生多采用鼓励的方法，调动学习的积极性。
6．在复习当中，对学生的掌握情况要及时做到心中有数，认真地与学生进行反馈交流。以期达到复习目
五年级期末调查卷
一、直接写出得数
1.5＋3 = 1.8×0.3 = 42×100 = 3.4＋1.6 = 4×0.25 = 6.6－0.6 = 0.49÷7 = 100×0.2 = 1－0.01 = 10÷0.1 =
2÷0.16
二、用竖式计算并验算 0.48×0.15
三、能简便运算的用简便方法算
4.4×4.6＋5.4×4.4
验算： 验算：
1÷［ 0.1÷（1.43－0.93）］
四、填空
1. 南极冬天的气温曾经达到零下76.5℃，可以记作 。从银行取出1500元，存折
上通常记作 。一盒食品的包装袋上标着“净重（300±5）克”，实际质量在 克到 克之间。
12.6－1.9＋1.9－3.39 3.5×4.5×4
2. 15个一和8个千分之一组成的数是 ，精确到十分位的近似数
是 。2008年我国在校小学生约11246.2万人，改写成用“亿人”作单位的数是 亿人。
3. 在括号里填适当的数。
（ ） （ ）
（ ）
4. 右图中的大长方形由2个1平方厘米的小长方形拼成的。 涂色三角形的面积是 平方厘米， 三角形①的面积是 平方厘米。
5. 在○里填上“>”“<”或“=”。
0.404○0.44 2.63○2.630 1○0.9999
6. 580 米=（ ）千米 300000 平方米=（ ）公顷
4.2 吨=（ ）千克 8 平方千米=（ ）平方米
7. 根据34×29 = 986， 3.4×2.9 = ，0.43×0.29 = 。
8. 9.8÷0.015 = 98÷（ ）=（ ）÷15。
9. 一件上衣卖56元，一条裤子卖28元。买一套这样的衣服，如果都付面值20元的人民币，
至少付 张。用500元最多买 套这样的服装。
五、选择合适的答案，在□里画“√” 1．比3大，比4小的两位小数有多少个？ 90个□ 99个□
100个□
2．把一张长方形纸裁成直角边是3分米的三角形 做小旗（如右图），最多可以裁多少面？ 6面□ 12面□ 15面□
3．一道减法算式的被减数是4.356，减数是一位小数，差是几位小数？ 两位小数□
三位小数□ 四位小数□
4．某钢铁厂准备建一个足球场。下面是三块地的面积，选哪块地比较合适？ 1平方千米□ 1公顷□
100平方米□
5、小林和小军从两张完全相同的梯形 纸上，各剪下一个平行四边形，谁 剪下的平行四边形面积大？
小林的大□ 小军的大□ 两人一样大□ 六、每个方格表示1平方厘米，在方格纸上画画、算算
1．左边图形的面积大约是 平方厘米。右边平行四边形的面积是 平方厘米。 2．在上面的方格纸上画一个面积是12平方厘米的直角三角形。
3．一个梯形的高是5厘米，如果把它的上底向一端延长3厘米，就成为一个正方形。画出这个梯形。它的面积是 平方厘米。
七、解决实际问题
1．五（1）班进行“男生1分钟跳绳”测验，以跳80下为标准，超过的下数用正数表示，不足的下数用负数表示。下表是第一组的成绩记录。
姓名 王刚 李强 谭晶 陆一民 张森 陈金 陶然 周明 钱超 成绩 ＋3 ＋8 －5 ＋7 ＋1 －6 ＋2 －1 －2 是 ，实
际跳了 下。跳的最少的是 ，实际跳了 下
（1）跳的最多的
（2） 估一估这组男生平均每人跳多少下，在合适答案旁的□里画“√”。
超过80下□
正好80下□
不足80下□
2．1只大熊猫1天大约吃竹叶2.8千克。照这样计算，动物园里的5只大熊猫一个月（30天）需要吃竹叶多少千克？
3．下表是某商店两种文具的进货价和零售价。 （1）零售1本练习本能盈利多少元？
（2）零售1枝铅笔能盈利多少元？
（3）昨天卖出1包练习本和1盒铅笔，一共盈利多少元？
文具 规格 进货价 练习本 80本/包 50元/包 铅笔 100支/盒 20元/盒 0.3元/枝 零售价 0.75元/本
4．王大伯用篱笆在河边围了一块梯形的地种菜（如图，河岸不要篱笆）。 （1）围这块地用的篱笆长多少米？
（2）照每平方米地一年能收入15元计算，这块菜地一年能收入多少元？
5．孙洪等三名同学为了参加跳绳比赛，提前一个月就开始练习。下图是他 们练习前后的成绩比较。
（1）经过练习，谁的成绩提高最快？
（3）现在平均每个人1分钟能跳多少下？
（2）练习前后，谁的成绩变化不大？
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