张亚根
【期刊名称】《现代教学》 【年(卷),期】2015(000)017
【摘 要】上海市青浦区珠溪中学地处江南古镇朱家角。朱家角是一座以“中国江南水乡风格”定位的城镇，有着丰厚的水乡文化底蕴。作为一所农村学校，珠溪中学面对社会对优质教育的渴望，如何打破课程建设中的瓶颈，提升学习生命质量，从而使得学校可持续发展，成为该校追求的目标。该校通过对“水之蕴”特质进行提炼，构建了富有特色的水乡文化校本课程。 【总页数】2页(P36-37) 【作 者】张亚根
【作者单位】上海市青浦区珠溪中学 【正文语种】中 文 【中图分类】G423 【相关文献】
1.基于水乡文化之学校“乐善”德育的构建与实施2.基于创新素养培育 构建校本课程体系——以上海市新港中学校本课程建设为例3.水育文化校本课程评价体系构建的实践与思考4.基于创新教育理念的校本课程教学评价体系构建——以初中机器人校本课程为例5.基于沙田水乡文化的语文校本课程的开发策略
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