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怎么引导不爱做家务的孩子做家务

2022-06-27 来源:乌哈旅游


怎么引导不爱做家务的孩子做家务

孩子不做家务的原因有很多,尤其是因为孩子的惰性越来越强了,那么作为父母们应该怎么阻止呢,如何引导孩子做家务呢?以下是店铺为你整理的如何引导不爱做家务的孩子做家务,希望能帮到你。

如何引导不爱做家务的孩子做家务

别阻止孩子“帮倒忙”

当孩子想要帮大人的忙时,千万别阻止孩子。因为孩子刚开始学做家务并不是为了减轻家长的劳动量,而是出于好奇,孩子对所有没使用过的东西都极其敏感,这个时候,爸爸妈妈就可以利用这一点,把家里的打扫工具如抹布、吸尘器、扫把等等逐一介绍给孩子,并耐心演示如何利用它们进行扫除。在好奇心的驱使下,孩子肯定会有模有样地干起家务来,爸爸妈妈再及时予以表扬和鼓励,既满足了好奇心又很有成就感的小家伙以后再干起家务来相信没有问题。

家长学会主动退后,勿责怪孩子

只要孩子愿意做家务,父母就该给他们正面的回应,鼓励他们。父母学会退后、放手很重要。比如大人生病的时候,让孩子端水拿药,其实帮助了别人,孩子心里也是很自豪的。

进行明确分工

当孩子养成做家务的习惯后,要将家务进行具体分工,明确爸爸、妈妈、孩子各自的任务有哪些,什么时候做,怎么做最好,将家务变成常规活动。比如周末,不少家庭就会利用这难得的空闲进行大扫除,这个时候把要做的事情请孩子记录下来,然后讨论任务的分配和工具的使用。

记得有首歌里有这么几句:“樱桃好吃树难栽,不下苦功花不开,幸福不会从天降,社会主义等不来。莫说我们的家乡苦,夜明宝珠土里埋,只要汗水勤灌溉,幸福的花儿遍地开。”家长应该要让每一个孩子都意识到,幸福的生活离不开自己的辛勤劳动,现在多吃点苦就是为了以后能够生活的更好。

美国孩子的家务清单

9-24个月:可以给孩子一些简单易行的指示,比如让宝宝自己把脏的尿布扔到垃圾箱里。

2-3岁:可以在家长的指示下把垃圾扔进垃圾箱,或当家长请求帮助时帮忙拿取东西;帮妈妈把衣服挂上衣架;使用马桶;刷牙;浇花(父母给孩子适量的水);晚上睡前整理自己的玩具。

3-4岁:更好地使用马桶;洗手;更仔细地刷牙;认真地浇花;收拾自己的玩具;喂宠物;到大门口取回地上的报纸;睡前帮妈妈铺床,如拿枕头、被子等;饭后自己把盘碗放到厨房水池里;帮助妈妈把叠好的干净衣服放回衣柜;把自己的脏衣服放到装脏衣服的篮子里。

4-5岁:不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务,并能独立到信箱里取回信件;自己铺床;准备餐桌(从帮家长拿刀叉开始,慢慢让孩子帮忙摆盘子);饭后把脏的餐具放回厨房;把

洗好烘干的衣服叠好放回衣柜(教给孩子如何正确叠不同的衣服);自己准备第二天要穿的衣服。

5-6岁:不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务,并能帮忙擦桌子;铺床/换床单(从帮妈妈把脏床单拿走,并拿来干净的床单开始);自己准备第二天去幼儿园要用的书包和要穿的鞋(以及各种第二天上学用的东西);收拾房间(会把乱放的东西捡起来并放回原处)。

6-7岁:不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务,并能在父母的帮助下洗碗盘,能独立打扫自己的房间。

7-12岁:不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务,并能做简单的饭;帮忙洗车;吸地擦地;清理洗手间、厕所;扫树叶,扫雪;会用洗衣机和烘干机;把垃圾箱搬到门口街上(有垃圾车来收)。

13岁以上:不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务,并能换灯泡;换吸尘器里的垃圾袋;擦玻璃(里外两面);清理冰箱;清理炉台和烤箱;做饭;列出要买的东西的清单;洗衣服(全过程,包括洗衣、烘干衣物、叠衣以及放回衣柜);修理草坪。

凡是从小就好吃懒做、不爱劳动的人,长大了多不能吃苦,独立自谋能力差,工作成就平平。因此,望子成龙的父母从孩提起就应为孩子创造一种环境和条件,对孩子进行早期劳动训练,让孩子做力所能及的事情,让孩子生成一双勤劳的手,使其终身受益。

孩子做家务的益处

发展动作技能

对初学做事的孩子来说,家务劳动并不是一件容易的事。我们以扫地为例,要搬开或移动桌椅,要握好扫帚均匀地扫,整个过程能很好地发展孩子的动作技能。同时,不同的家务活还能锻炼孩子的不同身体部位,如叠衣服可以锻炼小肌肉,擦地板则锻炼大肌肉。

养成分类归纳的习惯

袜子手套要一对一对地放在一起,不同的衣物要放进不同的抽屉,做家务能够帮助孩子养成分类和归纳的习惯。生活物品需要分类归纳才能理清,学习知识也要分类归纳才能融会贯通。让孩子从小学会分类和归纳,无论是对生活、学习,还是工作都受益无穷。

强化责任感

让孩子参与做家务,体验到家人的不易,学会珍惜家人的劳动成果。孩子会逐渐意识到自己也是家庭的一分子,自己的工作给家人带来帮助,这份满足能激发孩子对家庭的责任心。

增强自信心

在做家务的过程中,孩子还能获得自信心和成就感。孩子会发现自己通过双手有能力完成很多事情,感受到自己是有价值的,是被需要的,自信感也就油然而生。

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