加强学校常规管理，促进教育有序发展
——小学创建义务教育常规管理达标学校汇报材料
克长乡大庆村完全小学 二0一0年四 月十九 日
加强学校常规管理，促进教育有序发展
克长乡大庆小学创建“义务教育常规管理达标学校”汇报材料
（2010年 6 月）
为了进一步加强学校的常规管理，深化教育教学改革，全面推进素质教育，不断提高教育教学质量和办学效益。我校认真贯彻执行《广西壮族自治区义务教育学校常规管理规定》，从学校实际出发，全面贯彻党的教育方针，改进和完善学校常规管理。现将学校常规管理情况汇报如下：
一、学校基本情况
我大庆小学环境较好，交通也较为便利。学校占地面积3000平方米，校舍建筑面积750平方米。学校有一栋教学楼，一排老校舍。学校教学区、运动区、是一方育人的沃土。学校设有7个教学班（学前班—六年级）学生共264人。教职工7人，学历全部达标，文化育人功能较强。我校教育教学质量和教师的业务素质水平不断提高，深受上级领导和群众的好评。如2009年，杨锐和杨建龙同志教授的六年级语文科及数学科皆荣获县同级同类学校同科目三等奖；杨锐及杨建龙同志的教育教学论文分别荣获县级二等奖和三等奖；陶志亮与杨建龙二位同志参加优质课比赛，分别获得县级二等奖和三等奖。用一句话来说，抓好学校常规管理，办人民满意的学校，就是我们奋斗的目标。
二、各项指标达标自评情况
我校在创建自治区义务教育达标学校中，群策群力，敢为人先，成果较好，义务教育学校常规管理规定七大项指标自评达标情况如下：
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1、行政管理权重分105分，自评分为98分 2、教职工管理，权重分58分，自评分为54分 3、学生管理，权重分40分，自评分为38分 4、教育教学管理，权重分112分，自评分为96分 5、安全管理，权重分为70分，自评分为62分 6、校园管理，权重分为65分，自评分为55分 7、财务管理及资产，权重分为50分，自评为分47分 自评分合计：450分 三、所采取的措施
（一）加强校园管理，营造良好的育人环境
优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量。为此，在校园管理方面，我校根据实际情况拟定了一系列制度和措施，并认真贯彻落实，提高文化品味，充分发挥环境育人的功能。具体表现：
1、加强校园设施的维护。每学年，我校都投入一定资金维修校园校舍。本学期以来，我们维修好门窗、水管；翻修瓦片；建食堂饭桌；硬化一条校园通道；购置冰柜、电话机、接收机、数码相机；校园校貌焕然一新，使人赏心悦目。
2、加强校园文化建设。学校以“依法治教、科研兴教、以生为本、全面发展”为办学理念。校园的醒目地方立有安全警示牌。学生从小树立了正确的人生观和世界观。有名人画像、名言警句激励学生，室外有黑板报、中国地图、世界地图、宣传标语，内容较丰富，加强了校园的文化氛围。
各班的学习园地内容丰富多彩，各具特色。学校已逐渐成为学生的
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乐园，是学生向往的校园，在潜移默化中，向学生渗透爱国主义和良好行为习惯的教育。
3、学校认真进行绿化管理。由杨绘球老师对学校花草树木定期修剪，由五、六年级的学生对学校的花草树木进行日常护理。既培养了学生主人翁的精神，同时学生也从中树立了爱护花草树木的意识，起到了很好的育人作用。校园卫生整洁，全体师生养成了良好的卫生习惯，做到了打扫好，保护好。校园时刻保持着整洁、美观。
（二）、加强队伍建设与管理，提高素质。
我校领导班子健全，充满朝气和进取、拼搏、无私奉献的精神，有较高的业务素质和政治思想觉悟。实行责任制管理。规范了教师的管理和学生的养成教育。如今，我校教师师德高尚，遵纪守法，业务能力强，教育教学质量不断提高。经常组织教师学习有关教育教学的法规文件，并要求老师认真记笔记，写心德体会，提高了老师的政治业务素质。花大力气抓好教研工作，通过制度和奖励机制相结合的管理，提高教研的质量和效果，让教研真正为课堂教学服务。学校严格执行听课制度，高标准、严要求，执行上级听课规定，上好公开课、做好听评课工作。责成教研组制定好教研计划，严格要求，严格落实。教师们都积极撰写教改论文，不断提高科研水平。青年教师、骨干教师、学科带头人的培养，是我校几年来常抓不懈的工作，措施得力，成效显著。做法简述如：（1）加强教师之间的合作与探究（集体备课、新老教师互帮互学等）；（2）组织外出学习，取他山之石，攻自己之玉；（3）现我校的年轻教师已站稳讲台，成为我校的中流砥柱，起到了模范带头作用。
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（三）健全管理制度，狠抓常规管理
严格执行请示报告制度和考勤制度。学校严格规定，实行全日制考勤制度，认真登记，有事请假，并做好调课工作，经审批后方可离校。对无故旷课者依据有关规定给予严肃处理。我校严格执行国家课时计划，开齐课程，开足课时，严禁挤、占、挪、调任何课程，严禁随意调课、停课、放假。学校的一切工作都按计划有序的开展。各教师均在开学初制定工作计划，并报请教导处或校长审批后认真执行。全体教师树立了计划加落实加总结反思等于实效的认识，计划得以落实，总结有利于改进。规范教师教育教学行为，规定不得利用课余、节假日、双休日给学生集体补课、上新课。不得歧视学困生。为保证学生的健康成长，学校作息时间合理，学生在校时间和家庭作业时间符合国家规定。健全德育工作组织，按计划实施德育教育。开展常规德育教育，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为基本内容的行为规范养成教育，开展国防教育，还利用重大节日、纪念日组织开展各种活动，寓教育与活动之中。由于教育方法科学，活动开展有效，我校学生的行为规范合格率达百分之百，无违法行为。形成教育合力，学校要求教师按计划对学生进行家庭家访，根据出现的问题及时给予解决。每学期还定期召开家长会，加强了家校联系。
（四）加强安全管理，服务学生。
学校安全工作重于泰山。为了给全体师生营造一个安全和谐的学习、生活环境，学校建立健全了安全工作领导小组和各项安全工作制度，制定了突发事件应急预案和创建平安校园具体方案。除了日常的课堂及集队安全教育、出黑板报、发放宣传单，我们
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还因地因时制宜，开展了安全演练，起到了良好的教育效果。多年来我校从未发生重大安全责任事故，做到了教书育人，服务育人，备受社会的赞誉。
（五）分层分类指导，面向全体学生。
坚持全员育人。我们耐心做好学困生的转化工作。留守儿童，单亲家庭的教育问题，已备受全社会的关注，我校也不例外。学校、教师为此做了大量而实在的工作。如我校杨绘球老师为困难学生送去衣服，杨锐、杨建龙、李胜文等教师慰问单亲儿童，促使学生健康而活泼地生活着、学习着、成长着。校园环境，卫生整洁，全体师生养成了良好的卫生习惯，做到了打扫好，保护好。校园时刻保持着整洁、美观，就像一座美丽的大花园。
四、取得的工作成效
1、校园文化建设。学校以“依法治教、科研兴教、以生为本、全面发展”为办学理念。校园的醒目地方立有安全警示牌。学生从小树立了正确的人生观和世界观。有名人画像、名言警句激励学生，室外有黑板报、中国地图、世界地图、宣传标语，内容较丰富，加强了校园的文化氛围。学生从小树立了正确的人生观和世界观。我校的教室都钉上了名人画像和名言警句共计36张，内容丰富，加强了校园的文化氛围。规范了学生的行为。各班的学习园地内容丰富多彩，各具特色。努力做到了“让每一堵墙壁成为无声的教师”，每一处都起到了育人的作用。学校已成为学生
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的乐园，是学生向往的校园，在潜移默化中，向学生渗透爱国主义和良好行为习惯的教育。
2、加强校园设施的维护。每学年，我校都投入一定资金维修校园校舍。我们维修好门窗、水管；翻修瓦片；建食堂饭桌；硬化一条校园通道；购置冰柜、电话机、接收机、数码相机；新建一个水池 ；校园校貌焕然一新，使人赏心悦目。
3、学校认真进行绿化管理。安排专人对学校花草树木定期修剪，定期施肥、除草，花儿常开。4棵鱼尾鳞树和2棵天竺葵是我校的主要特色。此外我校还投入一部分资金购买了三角梅等花，课余时学校教师组织少先队员到校外挖草皮来填补了绿化的空白地带。各绿化带都分有各班学生自己管理，使学生从中树立了爱护花草树木的意识，起到了很好的育人作用。校园环境，卫生整洁，全体师生养成了良好的卫生习惯，做到了打扫好，保护好。校园时刻保持着整洁、美观，。
五、存在的问题
1、教师的教育研究能力还比较薄弱，接受新生事物的能力还需要进一步加强。
2、师德师风、学生行为习惯有待进一步加强。
3、音体美等课程缺乏有一定专长的教师担任，学生的特长发展受到了一定的限制。
4、各种管理制度要进一步完善。 5、校园特色文化还需挖掘。 6、师资力量不足。
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五、改进措施
1、加强教师教学基本功训练和教研能力的培养，完善教师的知识和能力结构。
2、加强教师的教育观教育，把教育当作自己的事业，树立以苦为荣的思想。
3、完善各项管理制度，使学校管理制度化。 4、加强校园文化建设，挖掘内涵，显特色。
5、加强学生日常行为规范的养成教育，规范学生行为。 6、加强校园的绿化美化工作。 六、今后努力方向
1、加强教师教学基本功训练和教研能力的培养，完善教师的知识和能力结构。
2、加强教师的教育观教育，把教育当作自己的事业，树立以苦为荣、以校为家的思想。
3、完善各项管理制度，使学校管理制度化。 4、加强校园文化建设，挖掘内涵，显特色。
在上级领导的正确领导下，在全体教师的共同努力下，我校一定努力办好让群众满意的学校！
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