【篇一：圣诞歌声翻译】
请翻译划线部分 圣诞歌声
在纽约，这段时候可以常常听到圣诞歌声从街口的什么地方传出来，哪怕是在最脏的7 号线的最脏的车站。/许多人在这里换车，黄昏时，这里上楼梯要排队。/ 车从这里的地铁爬上天桥，颤颤巍巍地从又乱又脏的街区开过去，/往下一望，有时会突然看到一栋破极了的大楼的窗子里，有一些脸色神秘的东方人，穿着日式的大黑衣服，在往下一望，有时会突然看到一栋破极了的大楼的窗子里，有一些脸色神秘的东方人，穿着日式的大黑衣服，在练拳。练拳。/再往下一望，看到一个穿脏花裙子的黑老女人，摇晃着生了痛风病的胖腿，拿着一个大塑料袋，气息奄奄地走过去。/要是心情恍惚的话，会以为自己走到好莱坞的影城里去了，这里正好在拍犯罪片。/
这也是美国啊，做着美国发财享福梦的人，要在这个站口哭起来。/ 那一天，近着圣诞节了，我在这里换车。/天气寒冷又潮湿。/人们慢慢地向前动着，要上楼去换7 号线。/在边上，我看到一只大大的灰老鼠一闪而过。/报纸上说，纽约地铁里的老鼠，有7 岁孩子的智慧。/也许这是真的，地铁里的老鼠，那一闪而过的黑眼睛里，有一种马上可以说话一般的神情。/
然后，我听到有孩子的声音，随着小手风琴，在唱歌，在唱《平安夜》/
车从这里的地铁爬上天桥,颤颤巍巍地从又乱又脏的街区开过去
car out of the subway here climbed up the bridge, quivering from, messy and dirty blocks away in the past
往下一望,有时会突然看到一栋破极了的大楼的窗子里,有一些脸色神秘的东方人,穿着日式的大黑衣服,在练拳
, looking down, sometimes suddenly saw a very broken windows in the building, there are some looks mysterious oriental, japanese big black suit, in his craft
再往下一望,看到一个穿脏花裙子的黑老女人,摇晃着生了痛风病的胖腿,拿着一个大塑料袋,气息奄奄地走过去
again looked down and saw a black old woman wear dirty flower skirt, shaking had gout, fat legs, holding a big plastic bag, walked feebly
/要是心情恍惚的话,会以为自己走到好莱坞的影城里去了,这里正好在拍犯罪片
if/mood trance, will think you walk into the hollywood studios, here in crime
那一天,近着圣诞节了,我在这里换车 /天气寒冷又潮湿 /人们慢慢地向前动着,要上楼去换7 号线 /在边上,我看到一只大大的灰老鼠一闪而过 /报纸上说,纽约地铁里的老鼠,有7 岁孩子的智慧 /也许这是真的,地铁里的老鼠,那一闪而过的黑眼睛里,有一种马上可以说话一般的神情
that day, close to the christmas, i am here to change the weather was cold and
humid/people move forward slowly, going upstairs to change line 7 / on the edge, i saw a big gray mouse a flash/newspaper said, the rats in the new york subway, there are 7 years old
childrens intelligence/maybe it is true, the rats in the subway, a flash of black eyes, there is a kind of can speak general expression immediately
以上为机器翻译结果，长、整句建议使用 有道翻译 。
【篇二：圣诞节英语作文】
圣诞节英语作文：merry christmas祝你圣诞快乐 merry christmas [参考译文] 圣诞快乐
那是圣诞前的一天，在一所大商店里，售货员都忙着为那些渴望购物的顾客服务。
在一个柜台前，一位老太太在挑选手套：红色的是买给她儿媳的；淡蓝色的是买给她侄女的；粉红色的是买给她孙女的，绿色的是买给她妹妹的，等她将所有她要买的选好的时候，柜台上已放满了各种颜色、大小不一的手套。
最后女售货员开了发票，疲乏地说了声非常感谢，太太，正要转向下一个顾客时，老太太突然叫了起来，哦，我差点忘了还要别的什么吗，太太?女售货员问道。是的，老太太说了起来，我想再买一双，不过我不知道该选什么样的。不知你能不能帮我选选。售货员的回答是当然可以，太太。老太太接着解释说，她要买的是一双像女售员这样年轻的姑娘戴的手套。她一点也不知该选什么颜色。再说，选什么式样也是个问题。
疲惫的女售货员尽力地帮她选好一双手套。
最后选好的手套被包了起来，也付了钱。当女售货员正要转向另一顾客时，老太太把一个小包裹递给她说：亲爱的，这是给你的，谢谢你这么耐心。祝你圣诞快乐。 [点评]
这是一篇非常动人的记叙文。时间：圣诞节前夕；地点：一个大商店里；人物：一位老太太和售货员；事件：买手套。故事安排得非常精巧，尤其是它的结尾让人感到意外，又令人感动不已。只是篇幅有些长。
圣诞节英语作文：圣诞节夜景美丽的描写
圣诞节的英语作文：圣诞晚会-the christmas party
昨天是圣诞节，我们在学校举办了圣诞晚会，我的许多朋友都来参加晚会。我们互道圣诞快乐后，开始唱圣诞歌，像雪绒花等。然后我们讲圣诞故事，如圣诞老人等，我们都玩得很开心。当晚会即将结束时，我们互祝新年快乐。
圣诞节英语作文：santa claus--圣诞老人的由来
saint nikolaas (sinter klaas), from the dutch father christmas, from the english kris kringle, from the germans befana, from the italians bobouschka, from the russians (a grand motherly figure instead of a male)
origin of christmas圣诞由来 圣诞
翻译：圣诞节在每个人的心中是很重要的节日。那天将会有很多折扣在商场。我和我的家人会待在一起度过。我们将会做感恩。因为我们相信基督能给上帝带去希望和崇拜。。
每年12月25日是圣诞节,全世界的人们在这一天庆祝耶稣的诞生.人们在这一天会互赠礼物. 小朋友会期盼圣诞老人带给他新的玩具, 他们也会和家人一起去教堂. 每家每户都会 在这一天装饰圣诞树,大家一起唱歌跳舞.
传说有个心地善良的没落贵族，生活非常艰难。三个女儿快要出嫁了，他为没有钱给她们买嫁妆而难过。喜庆的圣诞夜，三个姑娘早早地蜷在炕上睡觉了，剩下父亲在长吁短叹。圣诞老人决定帮助他们。他在他们家的烟囱里撒下了许多金子，落进姑娘们烤在火炉旁的长统丝袜里。从此，他们过上了幸福而快乐的生活圣诞节的袜子就这样产生
christmas day圣诞节
12月25日是圣诞节。对许多男孩和女孩来说，这天是个非常开心的日子。在某些学校，学期结束前，孩子们会表演有关（耶稣）诞
生或出生的戏剧，用来（向大家）展示耶稣是如何在马厩里出生的。 在12月24日这天，所有的小孩都很兴奋。他们常常被（父母）早早地赶上床去睡觉，以便他们的父母能准备好礼物。年幼一点的小孩认为圣诞老人将从烟囱或壁炉里下来，所以他们挂起袜子，方便圣诞老人把礼物放进去。有些贪心的人，为了能得到更多的礼物，甚至把枕套或布袋挂起来。晚一些时候，爸爸或妈妈将礼物放进袜子，并把其他礼物放在（孩子们的）床边。
圣诞节的早上，小孩们很早就醒来了。一些人甚至在凌晨两点开灯，但大多数小孩会在六点醒来，孩子们在（大人们）准备晚餐的时候玩耍。下午一点，圣诞大餐出炉了。火鸡或鸡腿总是很快被抢光。孩子们寻找着属于他们的圣诞布丁是为了确认金币是否有藏在里面。在剩余的时间里，（人们）便是玩游戏和吃食物直到最开心幸福的圣诞节结束。
【篇三：圣诞活动翻译】
感受西方文化，学习趣味英语 一、 活动目的 a, purpose
experience the western culture, learn the interesting english 1、 在圣诞节，这个西方节日中重要的节日里举行圣诞节英语晚会
可以加强同学们对西方文化的了解，增加同学们对学习英语的认识。 1the english christmas party is held on christmas day, one of most important western festivals, not only can strengthen the students’ understanding on western culture, but also increase the students’ knowledge on learning english.2、 加强英语的实际运用能力，让同学们的英语口语学习得到进一步的锻炼同时也增加英语学习的趣味性。
2 strengthen the ability in using english and improve the students oral english further, at the same time also increase the interest of learning english.
3 strengthen students teamwork spirit and the communication skills between students. 同时，加强同学们与外界的英语交流和学习。 at the same time, strengthen the students
‘communication and learning with the outside world.
4、 让平时紧张的学习氛围得到一定的缓解，使同学们的心情得到放松，在以后的日子里更好的学习。
4 give students more relaxation in their daily study so the students can study better in the coming days. 二、 活动时间
second, the time of the activity 2012年xxx月xxx 2012 on xxx
三、 活动地点:集美嘉庚纪念馆 three, place of the activity jiageng memorial hall at jimei 四、 活动对象
four, object of the activity. 全体同学及英语科组全体老师
all the students and all english teachers. 2．活动主题：感受西方文化，学习趣味英语 2. the theme:
experience the western culture and learn the interesting english.
3．现场主持：敏捷英语外教xxx 3. the host: agile foreign english teacher xxx
4．活动宣传口号： 4. campaign slogan 奖品说明 prizes
第一名 （可获得价值2240元人民币现金抵用券）
the first (available value 2240 yuan ($) in cash vouchers) 第二名 （可获得价值1120元人民币现金抵用券） the second (available value 1120 yuan ($) in cash vouchers)
第三名 （可获得价值600元人民币现金抵用券） the third (available value 600 yuan ($) in cash vouchers)
第四名 （可获得价值300元人民币现金抵用券） the fourth (available value 300 yuan ($) in cash vouchers)
第五名 （可获得价值100元人民币精美礼物一份） the fifth (available value 100 yuan rmb exquisite gift a) 没有名次的均可活动精美礼物一份
if you can not win the game, you can get exquisite gift.
游戏1、 抛绣球(20分钟) 准 备：提供3个小筐(小筐包装的漂亮一点)，40个气球 game 1, throw balls(20 minutes) ，prepare: provide 3 small baskets , 40 balloons
游戏规则：一局十名选手，两人一组，一人背筐，一人投球。 the rules of the game: one game ten players, two people a group, one dosser, one pitch.
背筐者努力接住来自投手的球，最后以接球的多少决定最后的胜负。
dosser person try to catch the ball from the pitcher, and finally who catch the most who will win.
此游戏主要考察两人的配合能力，看谁最后满载而归。
the game mainly checks the ability of the cooperation between the two people, to see who finally come back with fruitful results.
两人一组，一人背筐，一人投球。 two people a group, one dosser, one pitch.
背筐者想尽办法接住球。 dosser tries to catch balls.
投球的人要教接球的人说英语单词或者英语句子，单词和或句子说多的和接球多的一组获胜。 the one who shot will teach the one who catch balls to speak english words or sentences, who says more and catch more, the group will win. 要用英语单词完成10个球10个英语单词
use english words to complete 10 balls, 10 english words
游戏2、大风吹 (the wind blows) (需外教老师配合) 游戏人数：人数每次10人五组准备物品： 词汇 图卡、椅子(比参加游戏的人数少一张)
game 2, the wind blows (need the cooperation with foreign teacher) the number of participants: ten participants every time, 5 groups need to prepare such items: vocabulary diagram cards, chairs (the chairs should be less one than the number of the participants) -
游戏方式：(1)老师将事先准备好的词汇发给小朋友，每个人拿2-3张不一样的图卡，用双面胶贴在衣服上，并要求小朋友围坐成一个圆圈。
game mode: (1) the teacher tributes the prepared words to children, each person take 2-3 a different diagram cards and attach the cardsto clothes with double-sided adhesive and requires children sitting in a circle.
(2)老师选择一个小朋友站在中间，说“the wind blows.“ 全部的小朋友一起问“blows what?“
(2) the teacher select a child to stand in the midst and say the wind blows. all the kids will ask blows what?
假如他/她说“wreath“, 身上贴wreath的小朋友和中间的小朋友就要站起来互相换座位。
if he/she says wreath the child who has the wreath on his or her closes will stand up to change the seat with the child who stand in the middle of the children .
(3)没有座位的小朋友，就站在圆圈中间说“the wind blows.“
(3) the kid who does not have seat stands in the middle of a circle and say, the wind blows.
游戏3：传递游戏 (passing game - 1) game 3: passing game - 1
游戏人数：人数每次10人五组
the number of participants: every time 5groups, each group has ten persons.
准备物品：词汇图卡或实物，圣诞音乐
prepare items: vocabulary diagram card or tangible things, christmas music
游戏方式：(1)小朋友围坐成一个圆圈。 game mode: (1) children sit in a circle.
(2)老师播放christmas songs, 并传图卡给小朋友。
(2) the teacher plays christmas songs, and gives out the diagram cards to children.
(3)当音乐停止时，拿图卡的小朋友就要站起来，大声说出它的名字。 (3) when the music stops, the kid who takes diagram cards will stand up and reads its name loudly. 注; note:
每个学生可邀请1-3个同学及好朋友参加，最多不得超过3个小朋友。
each student can invite 1 to 3 students and good friends to participate in, but shall not be more than three children.
来参加的小朋友得自己准备一份小礼物到游戏结束跟其他小朋友交换the children who participate the game have to prepare a small gift toexchange with other children at the end of the game.
1. 通过图片讲圣诞故事
tell the stories of the christmas through the pictures.
小、中班：(show the picture) wow! this is a beautiful picture, what’s in the picture? let’s have a look. there is a santa in the picture. (point to the santa claus and lead them to read “santa”.) stocking is in front of the fireplace. (point to the stocking and lead them to read it.) there are many gifts near
the piano. (point to the gifts and lead them to read.) wow, today is christmas day. let’s say “merry christmas ”! (lead the kids to say.)
大班：(show the picture) today is christmas day. let’s say
“merry christmas”! (say twice or more.) on christmas day, we’ll give gifts to your friends. (do the
tpr.) we’ll hang up our stockings on the wall or in front of the fireplace (do the
tpr.) and the santa claus will put gifts in the stockings.
活动结束.发送圣诞糖果互赠圣诞祝福merry christmas, candy for you.
(把糖果送给小朋友或者互相交换事先准备好的小礼物)
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