六年级科学复习计划

柏阳学校 王哲 一、学生基本情况

六年级的学生，针对这两年多的学习，对科学本质有了一定的了解，科学素养得到了很大的提升。通过科学课程的学习，学生的观察能力、动手能力、分析问题和解决问题的能力得到加强。能应用所学的知识解决一些浅显的问题。但我发现三个班统一存在一个弊端是随着年级的升高，难度值的增加。学生的学习态度不够认真，对科学学科认识不足。认为科学没有主科那么重要，所以在对学生认识态度上还有待于加强。 二、复习目标

1、通过复习使学生进一步了解各个单元涉及科学知识。

2．通过复习与练习，使学生融会贯通知识点，学会用科学知识来解决生活中的实际问题，学以致用。 3．查缺补漏，同时学会做题方法。

三、复习内容

12.12 12.14 12.19 12.21 12.26 内容 知识点复习《人体的秘密》知道遗传、变异以及隔代遗传，了解青少年的发育特点，知道脑的组成 知识点复习《生物与环境》实验复习，了解动植物的生活环境，食物链与食物网的概念 知识点复习《植物的运动》《动物的运动》实验复习 知识点复习《人体的运动》《各种各样的运动》实物展示了解骨骼、关节、肌肉及其分类和作用。认识各种各样的运动 知识点复习《地球的运动》 课时 1 1 1 1 1 四、复习重点、难点：

1、重点：《幼苗与阳光》《植物的运动》《人体的运动》 2、难点：《植物的运动》 五、措施

1、针对六年级学生特点，所以要求学生对概念性理解问题要酌加记忆，教师主要是对整体内容进行概括总结，使学生大脑里有整体的知识框架。

2、教师要时刻观察学生的动态，充分预料到学生可能会出现的问题

并进行讲解。对于学困生，采取结对措施，每组小组长给予学困生进行指导。

3、教师应采取讲练相结合的方法，对错误的题型进行讲解。