班级：四年级 科目：语文 册别：七 任课教师：王艳花 制定日期：2008-8-28
(一) 基本情况
班 级 人 数 男 女 合计 平均分 学 力 基 础 (上期末检测成绩) 及 格 及 格率 优 秀 人 优秀率 人 数 数 (二) 教学内容
单元 序号 一 单元 名称 课文 单元 篇目 1、2、3、4语文园地一 单 元 教 材 简 析 (教学目标、重点、难点) 教学 时数 教学目标：理解课文内容，了解大榕树的特11 点。进行朗读训练，培养朗读能力。感受大自然的魅力，学会用“应接不暇”，“人迹罕至”等词语。 重点难点：朗读，背诵优美诗句。图文结合，想象并感受大自然的美。 二 课文 5、6、教学目标：在了解主要内容的基础上，认真10 7、8 体会作者是怎样观察的，并学习语文他们的观察方法。 园地 二 重点难点：学习观察方法，会记一些趣事，发现事物的奥秘。 三 课文 9、10、教学目标：掌握生字词、理解诗句的意思。 11、12 走进奇妙的童话世界，了解童话的9 语文内容，品味童话，感受童话的魅力。 园地 三 难点重点：读懂童话的内容，感受童话的魅 力，学写一些童话。 四 课文 13、教学目标：掌握生字词，感受作家笔下栩栩9 14、 如生的动物形象，比较表达方式。 15、 16 重点难点：感受作家描写的动物形象，学会语文抄写一些生动有趣的句子，学写园地动物。 四 五 课文 17、教学目标：认真阅读课文，能想象情境，留9 18、心文章表达的方法。通过反复朗19、 读，联系上下文体会语句深刻的语文含义。有感情地朗读课文，背诵园地课文。 五 重点难点：理解课文中含义深刻的句子。 了解我国的世界遗产，想象景物情境。 六 课文 20、教学目标：理解诗歌所表达的情感。通读课10 21、文，感受人与人之间纯真的感22、情，学会关爱他人。 23、 24 重点难点：精读写的好的语句，体会好在哪语文里。感受人间真情故事，帮助他园地人。 六 七 课文 25、教学目标：阅读课文，了解课文内容了解本10 26、组课文中写到的名人成长故事，27、 分享他们的成长喜悦。 28、 语文重点难点：学习名人故事，思考成长中的问园地题，学会成长。体会文章的思想七 感情。 八 课文 29、30、31、32、语文园地八 教学目标：了解科学技术创造的奇迹，感受10 科学技术发展的速度之快。 重点难点：理解故事内容。了解科技创造的奇迹，畅想科技。 (三) 教学进度
周 次 1 2 3 教 学 内 容 安 排 常规学习，培养良好的学习习惯 观潮、雅鲁藏布大峡谷 鸟的天堂、火烧云、语文园地一 备 注 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 古诗两首、爬山虎的脚 十一长假 蟋蟀的住宅、世界地图引出的发现、语文园地二 巨人的花园、幸福是什么 去年的树、小木偶的故事、语文园地三 白鹅、白公鹅 猫、母鸡、语文园地四 长城、颐和园 秦兵马俑、语文园地五 古诗两首、搭石、跨越海峡的生命桥 卡罗纳、给予是快乐的、语文园地六 为中华之崛起而读书、那片绿绿的爬山虎 乌塔、尺有所短 寸有所长、语文园地七 呼风唤雨的世纪、电脑住宅 飞向蓝天的恐龙、飞船上的特殊乘客、语文园地八 课外阅读文章的学习 复习迎考 (四) 教学措施
1、以新课标的要求根据教材和学生特点认真备好每一节课。 2、充分利用多媒体等现代教学手段提高学生学习积极性。 3、关心全体学生，开展丰富多彩的语文活动。 4、充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性，引导学生在实践中学会自主学习。 5、加强后进生的转化，使学生能全面发展。 (五) 教改(研)项目
朗读训练 (六) 教导处审查意见
同意执行 教导处 2008-8-28
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