在九年级教学工作座谈会上的发言稿
大家上午好!首先感谢各位领导给我那次交流发言的机会!
根据学校的工作安排,今年由我带九年级一班的语文课,并且兼任九年级同窗一班的学长。对于九年级那届学生,我七八年级的时候没有教过,但通过开学这一个月左右的时间,我在课堂观察和课下与学生谈话中会,发现这届学生,学习基础薄弱,学习习惯有待已经形成。下面我方面班级管理和语文教学两个从和各位领导同仁进行交流:
一、年级现状及采取的措施
九年级一班现有学生43人,其中男生19人,女生24人,女生相对较多。就学体而言,学生的学习形势严峻,两级分化很严重。尖子生不多,中等偏上的较少,后继乏人,后进的又相当后进。
针对班级的这种情况,我没有怨天尤人,牢骚满腹,根据班级的实际情况,积极寻求班级的发展出路。
就班级常规管理,我围绕加强班风整顿学风,积极制定班规,对适时学生的在校情况重新提出要求,并且加强监督,努力做到有效落实。
从开学初的分班开始,我就营造一种积极向上的班级一种社会风气,重树学习的信心,让不懈他们看到前进的方向和努力的目标。每天早晨和中午,我坚持早到校,早到教室,积极利用交流学习课下时间和学生进行用心交流,了解学生的往后和目前的实际情况,倡导他们规划的未来,扬起他们的理想风帆。围绕九年级升学的特殊情况,我和八个制定班干部商议制定了班级宣言,并以誓词的形式每天早晨在晨读前让学生进行全体起立宣誓,鼓励他们的信心,让他们搞清楚时间的紧迫,任务的重大,形式的严峻,这一做法,对于增强学生的信心,改变示范作用学生的精神面貌都起到了很好的推进作用,今后我和我的还将这一具有洗脑性质的宣誓活动坚持下去。
二、教学工作
刚才在介绍班级情况的时候,我多次提到学习实践经验比较差,但是很有幸的是,我和革委老师李庆森老师同教九年级的语文,讲课给我创造了很多学习交流的机会。专门针对学生的实际情况,我将从以下几点努力:
1、重视积累,强化记忆。
2、回归本源,注重写字。
3、交流集备,异班同课。
4、加强阅读,方法指导。
5、中考引领,把握方向。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春!新的金融形势催人奋进,在新的征程上,中学教师我定会和初三教师团结协同工作,群策群力,用心做教育做走进学生心灵的教育,相信在张教谕的指导下,教委和程校长正确的正确领导下,我们章枣中学明年的中考一定会有新的更大的突破,一定会有比今年更多的学科全市前十名。
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