《永远的白衣战士》教学设计

　　让人物形象更加鲜明和真实 ——《永远的白衣战士》教后

　　教学讴歌先进人物题材的文章，对我来说，一直以来都有一种抵触情绪。为什么呢？我也说不清楚。或许是因为这一类题材的虚假成分太多的缘故吧。不信的话，我们是可以追溯一下的。在很多情况下，时势造英雄，可也有时候，英雄影响时势。而这样的英雄往往是被神化了的英雄了。尤其是在文革前后出现的一些“高大全”的形象。如今看来只是一出闹剧，几个小丑而已罢了。在历史的长河中，转瞬即逝。

　　而这一篇文章，没有落入这样的俗套。为什么？因为她的事例源于真实。作为老师我亲身经历过这一历史的时刻。在抗击“非典”这一场没有硝烟的战斗中，千千万万叶欣这样的医护人员用自己的汗水甚至生命，赢得了这场战争的最终胜利。他们是真正的战士！叶欣作为这些医护人员中佼佼者，她的事迹，更是令人感动。对于学生而言，真正能够打动大家心灵的还是她的鲜明的个性。通过阅读人物的典型事例，咀嚼人物的语言，动作，把握人物的形象，进而受到一次精神上的洗礼，是学习这篇课文的核心。

　　为此，我们在熟读的基础上，可以通过小组合作探讨的形式，让人物的形象鲜明起来。从中我们可以归纳出叶欣工作具有的特点：“高风险”“高强度”“高效率”。再次品读这些语句，我们可以深深的感受到叶欣的伟大。她的身先士卒，她的疲惫劳累，甚至她的声色俱厉……都从不同的角度为我们勾画出这样的一位舍己为人，无私奉献的护士长形象来。

　　其一、典型动作，最能体现人物的个性。娴熟地将病床摇高，让患者呈半坐卧位……反映出她作为一名领导业务方面的精干。顾不上休息，拖着疲惫的身躯投入到对另一位患者的抢救中去。反映出她工作的高强度。像一台永不疲倦的机器全速的运转着，把一个又一个患者从死神的手中夺了回来，如此高的工作效率，令人钦佩。

　　其二、个性化的语言，最能体现人物的品质。

　　“言为心声”一个人的品质最容易通过语言表露出来。文中叶欣的话不多，仅有一句，但是掷地有声。面对死亡带来的最深的恐惧，她斩钉截铁地说：“这里危险。让我来吧！”什么也没有多说，一句话，就足够了。

　　人生中我们会面临很多这样那样的恐惧，其中又以死亡的恐惧最大。“非典”带给我们的就是这样的恐惧。如何战胜它呢？今天，叶欣给了我们一个答案。

　　叶欣永远的离开了我们，但是她的精神永生。她是永远的白衣战士，她的微笑永远的留在了我们的心中。爱可以战胜一切恐惧。