《讲卫生》教案

　　一、活动目标

　　1、使幼儿知道应及时大小便，大小便应在适当的地方

　　2、初步懂得要讲卫生,爱清洁。

　　3、能帮助爸爸妈妈做家务，知道在家也要有讲卫生的好习惯。

　　二、活动准备

　　1、认识卫生间的有关标志和图片

　　2、搜集或自编事例:关于幼儿贪玩尿湿了裤子

　　3、故事《爱清洁的小猫》

　　三、活动过程

　　1、教师情境导入或者举例导入，引导幼儿明白爱清洁的概念。

　　（1）教师用某位小朋友由于玩得高兴,忘了及时去方便而尿湿裤子的事例。让幼儿知道,需要大小便时,应及时去方便,然后再去做游戏。

　　（2）请幼儿说一说尿湿裤子后的感受,如:不舒服、身体难受等,使幼儿了冬天尿湿裤子还会着凉。

　　（3）尿裤子后应该怎么解决？可不可以不告诉老师？

　　2、教师带领幼儿认识本班的卫生室，厕所。向幼儿介绍大小便应去的地方,并告诉幼儿,只要需要,随时可以去大小便。

　　（1）教师讲解厕所的作用。

　　（2）教师引导幼儿使用厕所，减少尿裤子的几率。

　　3、教师讲述故事《爱清洁的小猫》，让幼儿了解小猫方便的时候也有固定的地方,并用土等将排泄物掩埋好,进一步加深幼儿对排泄卫生的认识。

　　（1）小猫是怎样上厕所的？小猫有没有到处去上厕所呢？

　　（2）小猫是在哪里上的厕所？小猫上完厕所后是怎样做的？

　　（3）如果上完厕所不清洁的话会是什么感觉？

　　4、上厕所的时候要注意，不要把裤子弄湿了，要细心慢慢的上厕所，不可慌慌张张、匆匆忙忙的！上完厕所以后要清洁排泄物，不然厕所里会留下臭味，这样很不卫生！

　　四、活动评价

　　1、在3~4岁幼儿的游戏中,教师应注意提醒他们大小便,帮助他们逐步养成讲卫生、爱清洁的习惯。

　　2、教师可以安排适当的活动,教育幼儿不嘲笑尿湿裤子的小伙伴。如发现有尿湿裤子的幼儿,应及时向老师报告。

　　3、请家长协助,为幼儿提供穿脱方便的衣裤,以便幼儿自我照料。

　　六、活动总结

　　教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在欣赏故事的同时，感受到社会活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对社会活动的兴趣。