新部编版三年级语文上册四单元试题(附答案)

新部编版三年级语文上册四单元试题（附答案）

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四 五 六 七 总分

一、读拼音，写词语。（20分）

mò shuǐ rǎn sè zhú gān làng huā mó gu

biǎo dì dǎn xiǎo lǐ fà mà rèn chóu shì

二、比一比，再组词。（10分）

扮（______） 洁（______） 猜（______） 汉（______） 评（______） 纷（______） 结（______） 晴（______） 叹（______） 坪（______）

三、读一读，连一连。（10分）

孤帆远影碧空尽 孤云独去闲 孤舟蓑笠翁 秋水共长天一色 众鸟高飞尽 唯见长江天际流 落霞与孤鹜齐飞 独钓寒江雪

四、想一想，选词填空。（10分）

倒映 倒影

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1. 岸边的柳树（_______）在清清的湖水中。 2.鹿摆摆身子，水中的（_______）也跟着摆动起来。 欣赏 观赏

3.星期天，我们去公园（________）菊花。 4.鹿对着池水（______）自己美丽的倒影。

五、照样子，按要求写句子。（15分）

（1）冬天过去了，我多么向往外面那明媚的春光啊！（仿写句子） ________________，我多么_________________________！ （2）才是 蓝天 地方 施展 的 你 本领 （连词成句）

_______________________________________________________________ （3）花瓣摸上去像绒布一样。（仿写比喻句） ．

___________像_______________________________________

六、阅读短文，回答问题。（20分）

冬天的声音

少时的乡村，每到冬天，呼呼的西北风就会吹得电线呜呜响。那时很冷，冷到让人产生错觉，好像一切都凝固了。大地硬邦邦的，池塘里结了厚厚的冰，用石头用力砸下去，只留下一道白印子。天地间一派肃杀，大人们行色匆匆，恨不得早早坐到热炕头上去享福。唯有孩子不怕冷，冬天给他们腾挪出了空间，让他们在野地里尽情捕捉着冬天的声音。

晴朗的天气里，地上的野兔和天上的鹞鹰都披着衰草一样的毛色。没有树木、庄稼和野草的遮蔽，它们奔跑和飞翔的身影很显眼。与之相伴的，还有麻雀那响彻于田野上空的叽叽喳喳的欢快叫声；树木也不甘寂寞，它们的枝丫把风划出凄厉的声响，枝条用互相拍打的方式打发时间；胆大的孩子则会在背风n)窝里点一把火，不为取暖，只想听听那些枯草干柴在火焰中欢快的噼的墕(yà

啪声。火只有在冬天，才会显出它最热烈最温暖最妩媚的一面。

要是下了雪，天地间就越发生动了。雪扑簌而落，好像给大地盖上了棉

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被。走在雪地里，薄的时候只有轻微的吱吱响，厚的时候会发出沉闷的咕咕声——像是谁被压得喘不过气来一样。老屋的房檐下挂着长长的冰溜子，用竿子敲打，脆生生落一地。不过这点冰算不了什么，村边的河已冰封，那里的冰面能撑住人。走在冰面上，偶有不结实的地方会有清晰的破裂声沿冰缝释出，像对冒犯者的一点不友好的回敬——知趣的话就赶紧离开。回家的路上，穿着母亲做的布棉鞋，踩在僵硬的土路上发出“咚咚咚”的声音，似大地微弱的心跳。

我知道这些细微的冬天的声音，只是天地万物有意泄露的秘密，它们在宣告自己并没有冻僵冻死。它们不过是在积蓄生命的能量，等待来年春暖花开时盛放。

1．联系上下文，解释下面的词语。 (1)肃杀：________________________ (2)回敬：________________________

2．本文写了_________和_______两种情况下冬天的声音。 3．第2自然段写了哪三种声音？试着概括。 (1)________________________ (2)________________________ (3)________________________

4．第3自然段将踩在厚雪上发出的咕咕声想象成________一样；将冰面不结实的地方的破裂声想象成__________，仿佛在说：

“_______________________”；将布棉鞋踩在僵硬土路上发出的声音想象成_______，这样写的好处是_____________。

5．作者对冬天的声音有着怎样的感受？在正确的说法后打“√”错误的打“×”。

(1)这些冬天的声音更加体现了冬天肃杀、寂寞的景象。（____）

(2)这些冬天的声音热烈、温暖而妩媚，与冬天仿佛一切都凝固的景象不太相符。（____）

(3)这些冬天的声音虽然细微，但是却暗含着蓬勃生机，预示着来年春天的繁荣景象。（____）

6．你能从这个世界寻找到什么美妙的声音？ 写一写，试着像本文一样生动描

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绘。

___________________________

七、习作。（15分）

选择一个同学，想想他有哪些特别的地方让你印象深刻。选择一两点写下来。别人读了你写的内容，要能猜出你是谁。

要求①语句通顺，突出人物特点。②题目自拟，300字左右。

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参考答案：

一

墨水 染色 竹竿 浪花 蘑菇 表弟 胆小 理发 骂人 仇视 二

装扮 洁白 猜想 汉字 评价 纷飞 团结 晴天 感叹 草坪 三

四

倒映 倒影 观赏 欣赏

五

示例：（1）春天来了 想和小伙伴一起去郊游 （2）蓝天才是你施展本领的地方。 （3）一碧千里的草原 一张绿色的地毯。 六

1． 形容秋冬天气寒冷，草木枯落。文中指冬天萧条的景象。 常用作反语，表示回击。文中指走在冰面不结实的地方发出的破裂声。 2． 晴朗的天气 下了雪

3． 麻雀的欢快叫声。 风吹过树枝的声音。 枯草干柴燃烧的声音。 4． 谁被压得喘不过气来 对冒犯者的一点不友好的回敬 知趣的话就赶紧离开 大地微弱的心跳 把这些冬天的声音描写得更加生动、形象 5． × × √ 6

．要下雨了！“轰隆隆”雷声滚滚而过，像古战场上战鼓敲响、战车开过一样。闪电拉开了漆黑的夜幕，让雨水哗哗泻下。雷公电母在演奏着一首豪放的交响曲。

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