为保障活动顺当开展，就时时须要事先打算活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面打算。活动方案应当怎么制定呢?下面我给大家整理了社会实践筹划活动方案大全，盼望大家喜爱！
社会实践筹划活动方案大全1 一、社会实践的目的：
透过社会实践活动，增加学生的组织纪律性，养成良好的劳动观念，构成一般劳动技能。对学生进展科技国防劳动法制环保历史等多方面的教育，使学生关怀社会和科技进步关怀地球和生存环境，造就学生人际交往潜力协作潜力组织潜力和操作潜力以及适应环境的潜力，造就学生相识社会探究社会问题的根本潜力，构成综合思索问题的潜力。
更重要的是，透过社会实践，造就学生的参加意识、创新意识和勤于实践、勇于探究、精诚合作的精神，不断提升学生精神境界、道德意识和潜力，完善学生人格。 二、组织管理形式：
社会实践课程在校内综合实践活动领导小组的指导下，统一负责实施。各年级负责社会实践活动的详细实施，班主任对全班的社会实践活动负责，指导教师对所管的社会实践小组负责。 三、社会实践的资料
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1、参观、访问和调查活动：到德育教育基地参观考察，理解思想教育(进敬老院帮助孤寡老人);抓住焦点、热点问题，进展环保、国情民情调查等活动;结合教学资料进展验证性的调查; 2、班级值周活动和校内劳动。 四、活动实施的过程：
1、资料选取与活动规划。学生依据自己的爱好和已有的学问水平，从生活实际启程，从熟识和关注的社会中选取活动主题和资料，并构成社会实践小组，聘请指导教师，联系好将要前去实践的地点或单位，制定小组活动打算，并在小组活动打算的根底上制订个人活动打算。
2、活动前教育。校内在活动前都支配必需时间进展平安、法制、礼仪教育。教育学生预防事故，留意自我爱护;教育学生务必遵遵守法律规，遵守实践地和社区的规章制度;教育学生礼貌待人，表达中学生良好的精神风貌。
3、活动实施。新学期开学的第三周组成活动小组，确定活动主题，明确成员职责，制订活动打算。学生务必按打算进展活动，听从实践地负责人领导，班主任和指导教师要随时关注活动的正常开展。在活动中组长要协调好小组成员及各方面的关系，各成员发挥团队精神，相互协作，确保活动的顺当进展。 五、课程评价： 1、评价原那么：
贯彻三结合评价原那么：过程评价和结果评价相结合，自评和他
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评相结合，定性评价和定量评价相结合。 2、评价资料：
①参与社会实践活动的课时量和看法;
②活动过程中的体验和收获：相识社会、探究社会问题的根本潜力和人际交往、协作、适应环境等潜力的开展状况; ③活动的选取与活动设计评价; ④活动的成果和社会效益评价;
⑤活动过程中的创新性和实践性的表达状况。 六、嘉奖：
对于那些参加意识和创新意识强，有勤于实践、勇于探究、精诚合作精神的学生个人或小组，他们付出了努力且有了丰硕的收获，校内给与表彰。
社会实践筹划活动方案大全2 一、实践工程：
参观双忠祠、体育馆、苏绵公园 二、实施年级：
一至六年级学生(有身体不适的同学可以不参与)。 三、活动的时间： 3月27日 四、活动地点：
双忠祠、体育馆、苏绵公园 五、活动目标和要求:
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1、熬炼学生的自理实力，造就学生的顽固意志和吃苦精神、勇于战胜自我和顽固拼搏的品质、团结友爱的良好风气，进一步强化学生的集体观念、纪律观念和合作意识。
2、春天是一年中最美的季节，是学生春游春游的好季节.通过春游春游活动，让学生亲近接触大自然，观赏春天美景，拓展学生的视野，进一步感受春天的美景。
3、通过参观体育馆、苏绵公园等，切身感受灾区从悲壮走向辉煌的历程，对学生进展感恩教育。
4、教育学生爱惜公物，爱护环境和绿化，严禁学生攀摘花草树木，乱丢垃圾，每生自带保洁袋，返回时清理好环境卫生.为强化活动平安管理，增加带队教师、活动学生的平安意识，确保师生的人身平安和活动的顺当进展，在活动过程中，应急措施必需落到实处，以利于刚好应变。 六、活动打算： (一)平安教育：
1、排队行走平安：一切行好听从教师指挥，紧跟队伍，不落伍，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。 2、游玩平安：
(1)不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木。 (2)不钻草丛、树丛，不做危急嬉戏。 (3)不触摸电线。
(4)在教师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向教师
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请假并结伴而行。 (二)文明教育：
1、在来回路途中要留意交通文明，不乱穿公路，走人行道和斑马线。
2、在游玩过程中要留意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。
3、在游玩过程中要留意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗;如有游客询问要热忱地答复。
4、在游玩过程中要留意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、平安。 七、活动建议：
1、全班分成6~7个组，每组5~6人、选好小组长1人，负责每一场地清点人数，组织同学野餐和嬉戏。小组分工：带塑料布、带创可贴等。
2、建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多。发动不带相机等珍贵物品。假如带了，请教育好留意保管。
3、不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。 4、活动完毕后，对学生强调必须要马上准时回家，不能在路上逗留。
5、建议同学统一穿校服、穿运动鞋。 八、活动中可能出现的问题和应急措施
如遇一些突发事务，(如：学生摔伤等)发生意外时，要留意的处
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理原那么：
1、就地抢救原那么。 2、报警、求援原那么。 3、维持秩序、快速疏散原那么。 九、征文
社会实践后四—六年级学生写出作文，每班推选三篇优秀稿件，于4月4日前交学生处。 社会实践筹划活动方案大全3 一、活动背景
校内对于任何一个学生来说，都应当是比拟熟识的地方，因为在孩子的时辰表中，白天绝大局部时间都是在学校度过的。而我们的学生是否真的了解自己的学校呢?我们进展了一项测试——让学生说出校内四周树木的名称。测试结果使人出意料：绝大局部学生平常好像对花草树木津津乐道，可此时此刻面对学校三十几种花草树木却只能叫出2——3种，多一点的也只能叫出5——6种。针对这种学问与实践脱节的状况，我们确定从相识校内里的花草树木入手，让学生真正了解自己的学校。依据六年级学生学问储藏不丰富，驾驭、处理信息实力弱，但却新奇、乐学的特点，以“校内绿化状况的调查”统计表格为依托，充分考虑相应的季节特征、活动的趣味性、可承受性、参加性及实践性等因素，特设计了本次综合实践活动课程。 二、活动目标 (一)学问目标
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1.相识校内里的花草树木，能叫出它们的名称。
2.能区分常绿树和落叶树，并能说出常绿树和落叶树的不同点。 3.能有目的地、详细地了解几种树木的生活习性、特征及用途。 4.学习制作树叶标本和树叶贴画的根本方法。 (二)实力目标
1.造就学生学会请教、合作、收集处理信息、语言表达的实力。 2.提高学生发觉问题与解决问题的实力。 (三)情感目标
1.使学生获得参加探究活动的体验。 2.激发学生酷爱学校、爱护花草树木的情感。 三、活动内容
1.相识学校里和周边的花卉和农作物。 2.收集有关资料。
3.收集树叶，制作树叶标本和树叶贴画。
4.当一次小导游：以“漂亮的校内”为题，把自己的学校介绍给大家。
5.结合冬天，当一次“护绿小卫士”。 6.学习写导游词、小短文。 四、时间支配
以综合实践活动课为主，大约用2-3节课。 五、实施进程
(一)相识校内里的花草树木
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1.以小组为单位，利用请教、查阅资料等方法相识校内里的花草树木。
2.沟通调查结果。
3.核实、校对调查结果(以集体为单位，有序地进展，目的是让学生稳固已相识的花草树木及在调查过程中遗漏或还没相识的花草树木)。
4、能区分常绿树和落叶树。
5、将调查结果作统计，并学习用表格的.方式表达统计结果。 (二)争当“护绿小卫士”
探讨：(1)冬天到了，树木怎样过冬? (2)为什么冬天要给树木刷石灰水或绑绳子? (3)如何给树木刷石灰水?
2.学生活动：“护绿小卫士”——给树木刷石灰水。 (1)学生在教师指导下，用刷子沾石灰水，以1米为界，向下匀称地刷。
(2)依据学校树木的数量，合理支配，可以小组为单位，让学生合作进展。
(3)操作时，应提示学生不要把石灰水弄得到处都是。 (4)活动完毕，要求学生把工具洗净，整理并归位。 3.活动总结：
(1)学生沟通汇报本组活动状况。 (2)沟通活动中好玩的事。
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(3)以本次活动为内容，让学生把活动过程记录下来，题目自定。 社会实践筹划活动方案大全4 一、活动目的
五月鲜花红似火，外面世界太精彩。中、小学生社会实践活动，是小学生素养教育的内容之一，为了让小学生们亲近社会、学习学问、开阔眼界;为提高学生自身的综合素养，增加学生的学习意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立生活实力，造就学生的动手实力和团队协作精神。查巴奇民族学校特制定社会实践活动方案。 二、活动对象
3——8年级全体学生。 三、活动时间
20__年3月初——10月末 四、活动地点 1、彩虹大街和原马路 2、学校苗圃培育基地 3、学校良种试验基地 五、过程
1、从3月起先到11月月末，每月到乡彩虹大街和原来马路清扫道路，捡拾垃圾，开展“我让家乡美起来暨争当清洁小卫士活动” 组织部门;团队委、政教处
2、从5月起先到10月末，到我校操场西面“苗圃基地”和学校花坛，开展“我为校内育花苗暨种花、栽花、除草等美化校内活动”。
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组织部门：团队委、政教处
3、从5月中旬到10月末，到我校良种试验基地，开展“我们也做小农夫”实践体验活动。
组织部门：党支部、成教、团队委、政教处 六、活动要求
各班主任谨慎做好学生的劳动、生活支配，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的肯定平安。学生须遵守纪律，听从学校统一支配，确保社会实践的平安和活动的顺当开展，须遵守各项规章制度，爱惜参观地的一草一木和公共财物，要加强自我效劳管理意识，造就生活自理实力，熬炼实践实力和合作沟通实力。加强对学生生活常规的教育和良好习惯的造就，开展优秀中队和优秀学员等评比活动。 备注：在组织学生参观过程中必须要教育孩子听从教师支配，自觉遵守秩序，爱惜文物和公共设施，并时刻关注学生的平安，加强学生的平安管理，确保学生平安出行，平安返回。 社会实践筹划活动方案大全5
暑假生活是学校教育的延长和拓展，具有时间长、学生自由支配时间多、相宜户外活动等特点，为实现社会、学校、家庭三位一体的和谐统一，让学生过一个文明、有益、安康、充溢的暑假，进一步发挥社会实践活动在德育工作中的作用，依据上级主管部门要求，制定小学暑假社会实践活动提出如下实施方案： 一、指导思想
以“实践育人、活动育人”为目标，以“关注社会、深化生活、
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参加实践”为主题，充分发挥社会实践活动的育人作用，让学生在社会实践活动中，提高实践实力，造就创新精神，了解国情乡情，为学生成长、成才、胜利奠基。 二、根本内容
紧扣“把暑假还给学生，让学生成为暑假的主子”这一原那么来组织暑假活动，表达参加、环保、节约、和谐、亲情、奥运、关注四川地震灾区等主题。因校制宜，结合学校特点和周边社会自然环境确定活动内容和主题。主要包括： (一)社会参观活动
通过社会参观活动旨在让学生充分融入社会，感知社会，了解社会。在老师指导下，确立探究课题，撰写调研报告，从而造就学生探究社会问题实力和创新精神。 (二)社会实践活动 1、社会调查
社会调查是中小学生社会实践活动的主要形式，也是行之有效的一种形式，通过学生的亲身参加，调查了解，从而感受社会的改变，自己得出结论，如通过调查身边人、身边事的环保节能意识，人们的奥运情怀等，比在课堂上硬性说教效果要好得多。在小学高年级因地、因人布置不同的调查任务并写出调研报告。 2、体验类活动
体验类活动使学生融入其中，在不知不觉中感悟、了解、相识、提高，学会“换位思索”，熬炼交际实力，增加学问积累，激发学习
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动力。如参与收旧利废节能减排、和有条件的四川灾区小挚友联谊活动、节粮在我身边——20__年青少年科学调查体验活动等。 3、接着开展读书活动 (三)社区效劳活动
社区效劳活动是暑假中小学生社会实践活动的重要组成局部，通过组织到社区、公园、车站等实践基地参与环境爱护、秩序维护、助残帮困、义务劳动等社会公益活动，供给社会新风气，造就学生的社会责随意识、效劳意识。 (四)家庭效劳活动
号召学生孝敬父母，自觉地做家务，生活上的事情自理，从而熬炼学生的实力，使学生成为全面开展的人。 三、活动原那么及要求
社会实践活动在组织形式上采纳集体活动、团队活动和个体活动相结合的方式。暑假社会实践活动中我们应遵循以下原那么： (一)平安第一。依据学生和地域实际，分析活动平安隐患，提出具体的平安工作方案，落实平安措施，并由家长把好学生活动的平安关，确保活动平安。
(二)就近就便。社会实践活动原那么上就近就便，在学校周边、学生家庭所在的社区或者本村范围内开展活动。规模适中，不提倡开展跨区域的活动。
(三)贴近生活。从社会生活中选定主题，关注社会生活，体验社会角色，关注生活问题;从而学会安康愉悦、负责而有创意地生活。
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(四)爱好选择。捕获最感爱好的问题，开展社会实践。在合作的过程中，相互感染、相互促进，更好地开展爱好，造就特长，提高综合素养。
(五)自主协作。关注学生主体意识，让学生有更多时机去自己体验乃至缔造。要充分发挥团队作用，通过协作共同完成实践任务。 (五)合理利用各种资源。充分利用各种现有资源(如图书馆、博物馆、社会实践基地等)，提高社会实践的实效性。 四、组织领导
学校成立以学校主要领导任组长，各年级班主任及其他相关人员为成员的暑假社会实践活动领导小组，全面负责学生的社会实践活动的组织、筹划、实施。要制定具体的学校暑假社会实践活动实施方案及平安预案，保证活动的顺当实施，并在暑假完毕后刚好报送总结。 领导小组 组长：___ 副组长：___
组员：___、___、___、___、___、__、__
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