光阴飞逝，眨眼之间。大学三年已经过去两年多了。接下来就是紧张的升学或就业。为了引导毕业生顺利就业，减少择业中的盲目性，学生就业指导中心对我们20xx届的毕业生开设了5期的就业指导课。
听了这个课，我很有感触。似有“听君一席话，胜读十年书〞的感觉。原先的天真烂漫的想法从脑海中浮现，又消失了，替代的是新的观念，稳重了，踏实了。这才觉察，现实不如理想般美妙，我们也不应该对现实奢望什么，要踏踏实实地走好每一步，理想和现实有着不可逾越的鸿沟，但经过悉心经营也会别有洞天，让人痴迷、让人向往。在这不长的时间里，我也学到了很多书本上没有的知识，确实受益匪浅。
第一，帮助我们更好地认识了现状。第二，培养了我们的职业素质。第三，对自己有了一个更清醒更深化的认识，对自己的将来和前途有了明确的目的和方案。第四，鼓励了我从现实开场不断地丰富自己，为就业早做准备，就不会像一个苍蝇找不到自己的方向了。第五，进步了觉悟，我深化地明白了一个道理，那就是求职是一门非常有意思的生活艺术。
就业指导课上老师对于就业的各方面工作把握得非常准确。如对于各地区的就业状况进展非常全面的分析，指导课给我们从内到外进展一次非常彻底的清洗，让我们大家明白了自己存在的缺乏与优势，也知道了职业选择本身也是一种双向选择的过程，个人选择单位，单位选择个人。一个人在做职业选择时，还要考虑用人单位的需求，知道自己的优势在哪，这样才能跟单位配对成功。用人单位招聘时往往只是通过简历、面试等一些简单的方式来理解大学生，这时候，我们大学生就要充分做好准备，毕竟“时机总是垂青于有准备的人〞，我们要向用人单位展示自己的特色，让他们理解“我就是你们的最好选择！〞往往这些，可能从你的简历，你的面试，你的为人处事等等方面表现出来。
经过这五期的学习，我也对自己将来的择业有了很多的考虑。或者可以说是一些规划。
我们是大专师范类毕业生，在这个竞争剧烈的社会，想要找一份较好的工作是有一定的难度的。在文凭上，我们可能在企业挑选简历的时候，就给人家排除掉了。然而，我们也是有我们本身的优势的，虽然文凭比不过人家，当我们的实力却也不比别人弱多少。
下面我先谈一下我对自己的职业选择的考虑：
首先，我考虑到回家乡参加“上岗考〞。这对以往的师范类毕业生来说，是一条比拟稳妥的路。但今非昔比，近两年很多地区，甚至农村都取消了大专毕业生的“上岗考〞资格，或者是“上岗考〞录取率非常低。就像我的老家揭阳市揭东县。就去年的“上岗考〞来说，语数英的录取率还平均不到10%，这对我来说，是一个比拟大的挑战。
再者，我觉得，我还能尝试着去考公务员，虽然有人说过公务员考试就像千军万马过独木桥，但我觉得既然有这个时机，我们就不应该放弃，还是要努力拼搏一下。
还有，接下来可能这个会是比拟实际，比拟容易成功的，那就是应聘一些教育机构的老师职位。教育机构相对于公办学校，可能在文凭上要求没那么严格，但同时，它的工作量和福利是不能跟公办学校相比的。可是退而求其次，可能它的开展空间会比拟大，而且门槛没那么高，会比拟容易进入。这可能是一个不错的选择。但其中也有一些弊端，我们要自己衡量好利弊，再做出明智的选择。
最后，我认为，虽然我们大学的专业是数学教育，但是我们不应该只局限于该专业的职位选择。也可以考虑其他一些企业。就我自己，我平时就比拟注重综合素质、综合技能的培养。在学好本专业知识的同时，经常理解相关专业以及新的行业知识。注意积累，这里所说的积累不仅仅是学习知识上的积累，还包括社会活动、兼职工作、社会经历以及人生阅历的积累。我们如今所受教育很注重理论根底，但是缺乏理论与实际应用的结合，导致培养出的
人才与市场需求脱节。所以我们要在学习的过程中参与实际工作，经历学习较纯粹的课堂学习来说，学习效果也会更加深化。虽然我没有其他专业技能，但我的学习才能强，也可以竞争一些其他非师类的企事业单位。而且拓宽我们的就业领域，就可以增加我们的就业时机。何乐而不为呢！
既然有了明确的规划，那接下来就是怎样做一个好的简历，怎样在招聘会上赢得招聘者的青睐。就业指导课的老师告诉我们，好的简历要扬长避短、简明扼要、措辞巧妙、精辟、能引起阅读者的重视。还有，在求职过程中，我们一定要自信，要会说话。在面对聘用单位的人员说话时，要心不慌、脸不红，要知道哪些该说、详说，哪些该回避、简谈，说话当中要给人以老实、谦虚、稳重和成熟之感等。
总之，我们从中知道择业成功的关键还要从本身的实际出发，灵敏选择。但不管怎样，作为当代大学生，认识到如此严峻的就业形势，我们应当学会克制不良的心理障碍，保持良好的择业心态，分析自己的优势与缺乏，认清自己的方向，坚决信心不动摇，以自信、自强、自立的形象迎接挑战，才能在金融危机之下的就业大军中脱颖而出。
随着我国市场经济的建立和完善，经济全球化不断深化，科技进步日新月异，综合国力竞争日益剧烈。高校毕业生就业制度改革的不断深化，此刻毕业生就业实行在国家方针政策的指导下，在必须范围内透过双向选取的方式自主择业的方法，因此，在高校开设就业指导课，帮助毕业生释疑解惑，调整好心理状态，使其顺利走上工作岗位，有着重要的好处。
1、开设大学生就业指导课的目的
“大学生就业指导课〞主要是对学生进展比拟系统的择、就业思想和技巧的教育。透过对本课程的学习帮助学生准确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就
业的制度和政策，按照社会需求确立就业期望和就业心理，树立正确的择就业观念和就业取向，理解大学生就业程序，掌握必须的就业技巧，以保证毕业生顺利就业。同时，进展相关的职业知识、道德、素质教育，使学生理解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能，尤其是理解独立创业务必具备的素质和潜力，使学生在毕业后可以进展独立创业，为国家排忧解难。
1、1指导和帮助学生完毕学业，促进全面开展按照国家的教育方针、培养目的、培养规格的要求，指导和帮助学生在学制系统中完成学习任务，完毕学业。并在此根底从理论和理论相结合的高度上告知学生全面开展，并逐步确立职业生涯设计目的，并从思想上、潜力上和心理上准备求职。
1、2指导和帮助学生理解职业开展趋势，树立合理的择业观念高校学生理解的是专业化教育，将来面临的就业方向与所学专业亲密相关，因此，很有必要透过大学生就业指导课的学习进一步的理解所学专业及职业的开展方向和趋势。帮助学生树立合理的择业观念，使学生萌动的、自在状态的求职期望，上升为实在的、自为状态的择业行为；鼓励毕业生到基层、到艰辛的地方、到祖国建立最需要人才的遥远地区、县和乡的基层中发挥自我的特长，干出一番事业，到达人才资源的合理配置。
1、3指导学生正确把握目前的就业形势和用人趋势，理解和熟悉国家、省市相关大学生就业政策高等学校毕业生就业政策是国家为完成必须历史时期的任务适应经济建立和社会开展的需要而制定的有关就业的行动准那么，它将根据国家政治经济的变化而不断调整；各地，各部门也根据国家当年公布的有关政策并结合本地区、本部门的实际制定相关的就业政策。因此，毕业生就业工作是一项政策性很强的工作。毕业生理解国家的就业政策是择业求职过程中非常关键的环节。
1、4指导毕业生掌握求职对策，促进顺利就业求职是高等学校毕业生走出校园的第一步，应对着社会上形形色色的招聘会和用人单位，他们务必做出选取，来完成就业。由于高校毕业生刚刚完毕学生生涯，开场职业生活，社会经历的缺乏，在面临求职抉择是，他们常常无所适从。而一个人的开展和成才在相当大的程度上取决于他的职业。大学生就业指导课就是给毕业生带给了一些解决求职对象和应聘规那么的途径和方法，从而为帮助毕业生顺利就业创造条件。
1、5鼓励学生以新的姿态继续学习，走向成功目前，终身性学习已成为社会开展的潮流。在当前知识经济时代，掌握知识将成为人们的追求，终身学习将成为社会的时尚。大学生就业指导课在完成就业前的教育教学任务的同时，也鼓励学生终身学习，并预祝他们走向成功。
2、就业指导课的资料
中华人民共和国高等教育法?第59条第一款规定：“高等学校应当为毕业生、结业生带给就业指导和效劳〞；原国家教委教政厅〔1995〕4号文件指出：“开设就业指导课旨在帮助大学生以正确的人生观、价值观、道德观和行为标准参与求职择业活动，增强适应社会的潜力。同时，旨在帮助学生树立正确的择业目的，掌握求职技巧，解决求职过程中出现的问题，正确选取职业，为将来的开展与成才打下良好的根底〞。这说明对高等学校学生进展就业指导，是学校教育教学工作的一个重要资料，是推动学生全面开展，贯彻学以致用、人尽其才原那么，帮助学生顺利择业求职的重要措施。也可以说，这既是对大学生就业指导课的指导思想、教学目的和教学任务的详细要求，也是对课程资料的根本规定。结合学生实际，就业指导课的资料主要包括如下几个方面：
2、1就业思想教育择业标准、择业方向是受人的支配的。就业的思想指导即对学生进
展职业价值观教育。职业价值观简单说是人们对职业的根本看法和态度。主要是透过对学生进展职业理想、职业道德、人生观、价值观的教育，引导学生树立正确的择业观，调整择业期望值，正确选取和对待职业，确立“先就业、后择业〞的就业观念，倡导“三支一扶〞、“大学生志愿效劳西部方案〞等国家就业政策。基层也是成才地，在平凡的职业中作出不平凡的奉献，实现自我的人生价值。
2、2就业政策指导政策指导是大学生职业指导工作的根底。它系统地向学生介绍国家对大学毕业生就业问题的宏观指导政策、劳动人事法规。透过详细的就业制度、政策、方针和有关劳动人事法规、个人在择业过程中所享受的权利和应尽义务的学习，引导学生深化领会国家关于毕业生分配的政策，摆正自我的位置，找到合适自我的主角，走出择业的误区；尤其是要让大学毕业生加强对国家就业鼓励与倾斜政策的理解，使学生就业能在政策范围内有的放矢地进展，克制择业的随意性和盲目性，使学校既落实国家宏观调控方案，又完成毕业生资源合理配置。
2、3就业心理教育心理问题是心理不安康的现象或倾向，是心理压力和心理承受潜力互相作用，使人失去应有的心理平衡。“双向选取〞的就业方法在大学生的心理产生了严重的冲击，对许多学生的心理产生了不良影响，出现了攀比、盲目求高、自卑、自负、依靠等就业心理问题。就业指导课透过对大学生在求职择业中应具备的心理素质，对在求职择业中常见心理问题的分析和自我调适等的讲授，使学生理解自我的心理特点、自身素质和个性特征，树立正确应对现实，克制心理障碍，走出心理误区，增强心理调适潜力和择业的自信心。
2、4就业技巧指导就业技巧是指大学生在求职择业过程中应具备的技能与艺术。择业技巧的掌握对大学生求职成功与否影响较大。透过讲授求职择业的方法和技巧，目的是使学生掌握应聘、就业的程序，把握机遇，顺利就业。透过对写求职信，参加供需见面会、面试的技巧、择业前的准备等资料的学习，使学生掌握自荐方式和面试的有关礼仪，掌握与人交
谈时有声语言和体态语言的正确运用方法，引导学生在日常生活中自觉地锻炼自我的表达潜力、交往潜力和应变潜力，使学生防止由于方法不当而带来的求职择业障碍，使其在求职择业中持续主动地位。
2、5就业信息指导就业信息的获取是大学生进展自主择业的关键环节。获取信息量的多少，标志着选取就业时机的多或少。透过就业指导，一方面，学校透过各种形式与社会用人单位建立广泛的联络，理解和掌握用人单位对人才素质的要求，并及时将这些信息传递给学生，为大学生就业铺路架桥。另一方面，透过就业指导课的指导，帮助和指导大学生学会主动地搜集就业信息的方法，掌握信息渠道，学会挑选有价值的信息，有针对性地进展职业选取。
2、6就业平安教育刚从大学校门走出的毕业生，缺少对社会的认识和理解，应对形形色色的招聘会，他们会或多或少产生茫然、盲从，其中也有少数同学被不法分子所利用，损害了学生的切身利益。透过就业指导课的教学，教育广阔毕业生增强自我保护意识，增强对各种招聘会的分辨潜力，学会利用法律武器保护自身的合法权益。
3、上好就业指导课的方法
经过几年来的教学理论和探究，我们认识到，要上好就业指导课，就要注重课程的针对性和时效性，发挥就业指导课在大学生就业过程中的主导作用。
3、1发挥老师的主导作用同发挥学生的自为精神严密结合发挥老师的主导作用，集中表现为以课堂教学为主渠道，坚持循序渐进的原那么和理论联络实际的原那么，以教材为根本依托，按照教材的内在逻辑，从远及近，从客观到微观，从形势的分析到行为取舍，帮助学生奠定科学的知识根底，带给勇于理解市场选取的精神动力。这也就是通常所说的“指点
迷津〞式的、“授人以渔〞式的教育教学。与此同时，务必贯彻“以学生为主体〞的原那么，充分发挥学生的主观能动精神，自动学习好相关理论知识，主动搜集与挑选信息，实在增强对职业的评价潜力、选取潜力，自主选取职业方向，迎接挑战。
3、2坚持理论教学与理论训练相结合就业指导课是一门理论性极强的课程。在对学生进展理论授课后，使学生初步掌握根本理论知识，为了进一步进步学生对就业指导课兴趣和认识，适当的组织他们利用所学知识进展模拟面试，以加强他们的语言表达、人际沟通等潜力。在适宜的条件下，也可以组织他们参加招聘会，为他们开拓一个良好的实习空间，来感受求职的气氛和理论求职的.技巧。透过这些理论的教学环节进步教学效果，提升毕业生的社会适应性。
3、3坚持课堂授课与个别辅导相结合系统地开设就业指导课程或者举办相关的讲座，开展课外相关的活动，这都是面向多数学生进展的知识和潜力教育，应坚持上好。但由于学生群体在思想程度、知识程度、择业期望以及在实际的就业过程中遇到的不确定因素的客观差异，对他们进展个别指导那么更有实效。
3、4坚持就业教育和创业教育相结合就业与创业是严密联络，不可分割的。在进展就业教育的同时，鼓励毕业生自主创业。我们培养的毕业生不仅仅仅只是一个被动的求职者，更就应是主动的职业的创造者。这在首届世界高等教育大会透过的?世界宣言?和?行动框架?已有明确阐述。?世界宣言?强调：“毕业生将愈来愈不再仅仅是求职者，而首先将成为工作岗位的创造者〞〔?宣言?第7条〕。这就要求我们务必将就业教育与创业教育有机结合起来，引导学生学会创造，培养学生的创业意识，逐步实现学生从就业走向创业之路。
本学期我们开展了学生就业指导这门课程，通过一学期的学习感触颇深，从中学习了很多。随着我国市场经济的建立和完善，经济全球化不断深进，科技进步日新月异，综合国力
竞争日益剧烈。高校毕业生就业制度改革的不断深进，如今毕业生就业实行在国家方针政策的指导下，在一定范围内通过双向选择的方式自主择业的方法，因此，在高校开设就业指导课，帮助毕业生释疑解惑，调整好心理状态，使其顺利走上工作岗位，有着重要的意义 。 通过阅读?应届生求职攻略?系类丛书，我理解到作为应届生求职应注意的问题有很多。
主要是在面试当中的一些技巧，一般情况下公司录用员工都会经过两轮面试，第一次面试主要是公司的人力部们的相关人员进展，主要会询问一些个人情况相关的问题，介绍一下公司的情况，及工作的内容等。第二轮面试一般是有一些专业部门的主管进展面试，主要会向求职者考察一些专业技能的情况。
在面试中我们应当注意以下事情: 其实面试从接 的时候就开场了，当HR打来 的时候，假如一时想不起来自己在什么地方投过这家公司的简历了，不妨问一下HR，就问她是通过哪个招聘网站收到你的简历的，一般HR都会告诉你的，问到这里就可以了，再没听清也不要继续问下去了，直接记下HR报给你的地址和手机上来电显示的号码去 Google查，一般都能查到，在HR交代完了面试时间和地点后，你应该主动向HR重复确认，这样做，一是防止在 里听错，二是给人留下一个认真负责的印象，挂 前应谢谢通知那位通知你的人，不管她是HR还是前台，并且告诉她你会准时参加面试
假如是 面试，最好不要继续下去， 的通话效果没那么好，假如是英文面试的话，很容易听错，在你说了一堆以后也许对方的反响并不怎么样，而且在没有准备的时候很容易暴露你的缺点，我通常是跟HR说我如今不方便接 ，我会立即回 的
面试前一夜晚上在准备好所需资料后早点睡觉，面试前最好再整理一下个人的仪容仪表，这也是对招聘方的一种尊重，你没必要穿正装但服装一定要干净整洁，我曾经见过一个人穿着一件颜色泛黄的衬衫，还打着一条十块钱能买三条的领带，这是肯定会被扣分的，穿
淡色的衣服会让人感觉比拟有精神，深色的衣服会让现场的气氛有点压抑，90后的非主流打扮就算了，那种穿着在大街上看看还可以，跑到办公室去会让人感觉是个怪物
提早半个小时到达公司大楼但不要进办公室，你可以在公司下一层楼面上找个洗手间，一路奔波后你可以再次整理一下仪容，在面试前非常钟进入办公室，
有些面试技巧书上说可以找前台理解一下公司情况，我劝你不要这么做，前台一般在有人来面试的时候都会比拟忙，而且在跟你不熟的情况下不会告诉你什么
假如HR让你填简历的话你就再填一张，不要带着很不舒适的表情，那也是HR的流程之一，配合她完成这个工作就是了，至于那些什么脑筋急转弯的笔试题，你可以在心里藐视一下这些公司的文化，但该做的你还是要做，有些公司认为做些题目可以推测出一个人的性格，其实我每次答题的时候都不一定是我心里的真实想法
进入面试室后，其实是一场商务会谈的开场，假如你身边带有包袋之类的东西，不要把它们放在桌上而是放在地上，自己坐的椅子旁边，这样一方面能让桌子上看起来干干净净，另外一方面也不至于分散HR的注意力，曾经我把我的包放在桌子上，面试完毕后HR说我那个包看起来不错，问我在哪里买的，我就知道这次面试泡汤了，HR的注意力全放在我那包上了，坐着的时候采取自然的姿势，不要让人看上去很懒散也不要笔直的像盖世太保
无论HR进来的时候态度怎么样，你的脸上都应该带着微笑，注意是微笑，不是别的什么笑，假如实在笑不出来可以想一些让你觉得有趣的事情，HR走进来的时候，就算你是坐着的，你也应该站起来致意一下，等她入座后你再入座，面试其实就是一个销售过程，HR是采购员，而你只是个销售员，只要把你自己这个产品销售出去了，你的任务也就算完成了，想想看，最多一个小时的聊天就能为自己带来一个月薪丰厚的工作时机，这应该是世界上最
容易的赚钱方式了
HR也有好多种，有些HR会不苟言笑，有些HR比你还客气，笑得比你还开心，遇上这种很客气、笑得很开心的HR你要留意了，她客气她开心并不意味着她比拟容易对付，这种人往往比10个不苟言笑的HR加起来还难对付，在她客气的外表上，一个本来应该你对着她笑的人反过来对着你笑了，这事你想想有多恐惧，她观察你的眼神是很犀利的，你的任何缺乏都逃不过她的眼睛，有时候会同时进来几个人面试，面试的时候问你话最多的，通常不是对你的录用起决定性作用的人，因此你在面试中不要忽略其别人，答复下列问题时也应该用眼神关注一下别的面试官
“职业没有贵贱，但却有上下。〞第一次上“大学生职业开展与就业指导〞课程的时候罗院长就这样教诲和提醒我们。仔细想来，确实如此。假如职业没有上下，辛苦又漫长的学医之路培养出来的合格医生岂不是和培训上岗的普通工人处在一样的高度，那我们的专业性和优越感何在？这种优越感，是经历漫长过程成长以后的自我满足；是对精致生命品质生活的追求。既然我们选择了学医，并已经在这条路上走了这么远，的出路也就是继续辛勤并隐忍的走下去了。是的，和同龄人相比，我们看起来更加苦逼，也更穷。他们都在问心无愧在的自食其力之时，我们还在拼搏、挣扎、依靠父母、最后努力寻求出路。但穷和达是相对的。心假设不欺，必将扬眉吐气。
身在校园，心系天下。当下，以互联网飞速开展和应用为代表的新的消费方式带来了新的产业晋级。传统低效高耗产业的式微恰景象如食尽鸟投林，群众创业万众创新成了人人都想进的大观园。人们不难有这样一种印象：如今大学里最热门最投机取巧的专业都是与经济直接有关的，毕竟大家有这样那样现实的考量。于是，迈进医科大学大门的第一天起，老师就语重心长地告诫我们，医生永远是最令人尊敬的职业。从皇亲国戚达官显贵到平民百姓、新时代人民共和国的公民，无论社会形态如何变化，人对“大医精诚〞的期待和尊敬是颠扑
不破的真理。学习了“大学生职业开展与就业指导〞这门课程，我更加懂得了虽然医路艰辛但总会柳暗花明的道理。因此，医学生不必苦于学医之路的默默无闻，必需要学会忍受和承受。“君子务本，本立而道生〞，只要我们扎扎实实学好本领，不断进步业务才能，做好了本职工作，医生就是最闪耀最潮流的职业。
每年从医学院校毕业的大学生数十万，仍旧难以满足社会对医疗资源的宏大需求。这个形势，既是我们的机遇，也对我们提出了更高的要求。曾几何时，小小的血吸虫竟让伟大领袖发出“绿水青山枉自多，华佗无奈小虫何〞的感慨，弹指一挥间，山河旧貌换新颜。前人的精神可歌可泣，但如今的医疗形势早已经不用实行革命的人道主义了。社会整体上飞速开展，疾病谱也相应悄然改变。保全生命活下来已不再是难题，预防疾病和追求生活的高质量才是医学的主要使命。肿瘤、慢性疾病、遗传代谢性疾病已然成为了摆在全人类面前的宏大医学难题。
多年以前，专科类院校培训毕业或者师承家传而行医者大有人在，时过境迁，我想，如今没有任何一个患者不愿意把自己的安康交付到更专业、医技更精良的人手里。有鉴于此，目前尚在理论学习阶段的我们需要更广阔的知识面和更高程度的学历。另一个角度来说，从如今到研究生以致于以后的更长一段时间里，我们能做的只能是学习和应用目前已有的知识和技能来武装自己。高山仰止，景行行止。假设有志于促进医学卫生的事业开展，为全人类的安康护航，恐怕路漫漫其修远兮矣。九成之台起于垒土。坚决信念，医学之路还长，我们永远在路上。
这一学期我们学校为我们开了一门大学生就业指导课，或许知道我们马上就要毕业，给我们提供一个更好的就业环境吧。通过这们就业指导课的学习，我学习到了怎样写一个创业的方案书、怎样去分析你你当前创业工程的前景，还有就是你在拉投资的时候应该要怎样去打动你的投资者等等。我不知道自己在学校或者毕业后是否会自己创业，但是我知道这些课
堂上面学习到的知识点绝对是可以给予我帮助的，因为它让我接触到了新的东西，也让我有了更加全面的认识，这是眼界方面的东西，在任何地方都是有用武之处的。
上课的时候老师详细的跟我们介绍了创业的定义以及什么样的才属于创业，这方面我们之前都是只有模糊的概念，但是老师讲课让我们对这个有了更加明晰的认识，老师还通过详细的创业案例告诉我们创业是一条艰辛的道路，如今社会上面那些有名的创业者之前根本都有过许多的创业失败经历的，甚至有的人还有好几次的失败经历，这就让我们知道了创业的成功与失败都是一个正常的事情，我们不应该因为成功而自大，更不应该面对失败而自暴自弃，成功与失败在某种意义上是相对的，虽然创业失败了，但是积累了经历可以为后续的创业点出需要注意的点，这也可以说是一种成功。面对创业中的成功与失败，我们最应该要具备的是可以从中学习到东西，知道自己成功的原因在哪里，知道自己这次失败是出如今哪个方面，这些都是可以为自己提供借鉴的。
创业课中我们不仅仅是听老师给我们讲课，还有许多事我们一季去理论，在生了第一周的时候老师就跟我们说过这次课程的期末考试是让我们分组做一个创业工程方案书，所以在平时上课的时候老师也一直都在锻炼我们这一块，会让我们自己写一写某个创业案例中的条件分析和成功或者失败的问题分析，所以通过这种理论活动，让我们都掌握了一定的创业根底，知道了我们要创业必需要有详细的方向，并且要去调研理解清楚我们所有设计行业的前景，我们产品目前的用户渴望度，还有就是当前我们周边的人和政策可以给我们带来哪些帮助等等。
在期末考试的工程方案书中，我们六个人一个小组，完成了一个工程的方案书，做这个工作的时候我们是体验到了许多的困难的，我们要去搜集资料理解我们产品的可能性，我们还在校园里面随机询问进展调研，一直到最后的工程书完成，我们总共用了两周多的时间，我们这还是小打小闹就用了这么长时间，他们企业正式的创业工程书可怜难度有多大了。在
后来课程辩论中，我的表现还是不错的，介绍好了我们的工程，并且在老师的各种问题下都可以顺畅的答复下来，所以表现分还是拿到了班级第一的。
创业指导课或许并不是鼓励我们每一个同学都去创业，而是为我们提供更多的知识，让我们具备一定的创业条件，并且让我们知道假如我们要创业应该要做哪些准备，让我们明晰眼前的路，这样以后在走这边路的时候可以少走一些弯路，少碰到一些荆棘。
我想，对我们这群没有见过世面，整天呆在校园里的莘莘学子来说，就业是一个不能再遥远的话题。但是，我觉得，我们就更应该好好考虑就业这个问题，那样才不会被将来的就业打个措手不及。
就业是决定一个人以后要干什么的，要从事什么行业，要走什么的样的道路的事，所以它是一个人生中一件很重要的事。我想，我们最开场意识到就业之难,是在高考志愿的取舍中。众多的高校、各种各种样的专业，一大堆的志愿，一大堆的选择，一股脑而全摆在眼前，无从下手、无从抉择。脑海里浮想着多年后的自己应该有什么样的工作，应该有什么样的人生。经过深思熟虑，工工整整、忠诚地填写好志愿，那应该是人生就业指导的第一局部了。
进入大学后，渐渐褪去来时的一腔热血、踌躇满志。心绪开场渐渐沉淀，也开场认认真真的替自己的将来考虑了。那些不着边际的理想、空想也从我身上蒸发。我们所关心的不再是乌托邦，而是现实的世界。
大学，一个从理想世界到残酷社会的跳板，让我们有幸生在理想之中，又可以目睹社会现实的残酷的一面。
这学期我一下子选了两关于人生和就业规划的课，?大学生就业指导?和?学业及职业生
涯规划与设计?。我觉得，人生和做事一样，要有方案、有规划、有步骤，才能做到有备无患、有条不紊，尽善尽美，永远打胜仗。
上完获蔡老师您的?大学生就业指导?，很有感触。似有“与君一席话，胜读十年书〞。原先的天真烂漫的想法从脑海中浮现，又消失，替代的是新的观念，稳重了，踏实了，似有惊醒梦中之人。这才觉察，现实不如理想般美妙，我们也不应该对现实渴求什么，踏踏实实的走好每一步路，理想和现实是有着不可越过的鸿沟，但经过细心经营也会别有洞天，让人痴迷、让人向往。
上蔡老师您的课，从中得到的最大收获不是理论局部，如今想想，理论知识，在脑海中的印象似乎荡然无存。但让人记住的是那些蔡老师向我们讲的身边实际经历的事情，身边的事情总是最真实、最具震撼力、最让人有一种与社会接触的感觉。我觉得，读别人的故事，就像读历史一样，一页一页的翻开，一页一页品味，有一种使人明智的感觉，知兴衰，知得失，更知彼。
不经意间，8周的课没了。感觉每次上课，听到不同故事，听到不同人的就业经历，既是像在听小说，好奇，感觉有趣;又更觉察其实是在听自己的心声，因为每一个故事自己都是体会，有感受的，并且，心想假设那件事情发什么在自己身上该怎么办呢?
就业指导?的影响是深化的，它使我理解了如今就业的剧烈竞争现状，物竞天择，适者生存，只有强者才能生存下去。如今正逢国际金融危机席卷全球，我们虽身处在避风港中，但我们不应该庆幸，而应该知危而进，好好学习，做好人生规划，抓住机遇，打一个有准备的胜仗，迎接自己的光芒明天。
社会竞争是异常残酷的，要好好准备，使自己在学习上有紧张感，鼓励自己在这四年不
断进取，发奋向上，勇于拼搏。要立足当今如此竞争剧烈之世，唯有自强才是唯一出路，唯有自强才会闯出一片天地!
就业，是一种人生转折的的抉择，没有回头路可走。唯有自信、自强、有准备的上路才能走的轻轻松松、走的很远!!
作为全国高等高校的应届毕业生，我深切地感受到所面对的就业压力。学校毕分办组织的就业指导课正好为这样迷茫着的大学生提供了珍贵的信息。从指导课中，我总结出了以下几点内容：
大学生求职，实际就是求职信息传播，就是大学生通过书信、上网、登门或举荐等渠道，向可能的聘用单位，表达欲求任职的意愿。大学生怎样才能成功求职呢？从信息传播成功关键因素分析，主要有以下四个方面。
第一，自己首先是合格的大学毕业生。也就是，自己本身是有用之才。是才或非才，主要表达在三个方面：
1、有无过硬的专业知识和技能，如外语、计算机等级证书是高或低，有无其他的如编程、会计、律师等任职资格证书或获奖证书。
2、是否具备较强的敬业爱岗和开拓进取精神，如为什么向贵单位求职。专业学习中获得了哪些成果如文章、论文、作品等。
3、是否具有宏大的开展潜力，如有何特长爱好，当过学生干部没有，是否吃苦耐劳，是否是共产党员、三好学生等。
第二，可以较准确地找到自己与聘用单位的共同点。即自己的志向、知识、才能、特长、兴趣、爱好等与聘用单位有没有共同之处，自己比拟合适的那类单位有没有聘用大学毕业生的方案、指标。假设要可以比拟准确地找到双方的共同点，那么，至少应有两个条件：
一要认清自己，个人离自己最近，然而最难以认清自己。
二要下番功夫，认真搜集、分析和利用聘用信息。同时，眼界还要放宽些，不宜局限在某个行业或某些单位，以增加成功机率。
我如今正在给我们系大三的学生讲授这门课。因为面临着就业还是考研；考公务员还是企业就业等事关前途的人生命题，学生们普遍表现出了浓重的兴趣。但是在如何把对职业规划的兴趣转化为进展规划的动力这个问题上，我有点无从下手，学生们也很茫然。经过两天的学习，我对这个问题有了一些体会。
首先，在如何导入每一章的主题上，柔性牵引的题法非常好。我在讲课时，首先是介绍概念、然后是详细方法。学生处于被动承受的地位，这种承受恐怕也只是很小的一局部，对学生自己的触动可能几乎没有。通过撕纸条的活动，学生直观地看到自己手中只剩下一点时间来做职业准备，学生开场进展规划的动力就有了。这要比在PPT上向学生展示规划的意义效果要好的多。导入在每个主题都进展，持续地激发学生动机，让学生迫不及待地开场认真规划。职业生涯规划课不象其他专业课主要是知识的掌握，我想它最重要的是学生内心的改变，行动的开场。
其次，课程从大一到大四的时间跨度，详细做法也很受启发。理想的做法是从大一开场就上职业生涯规划课。但各学校条件不同，施行起来往往受限制。比方我如今给大三的学生上，职业世界探究、决策、求职行动的内容就应当更丰富、详细、实用。职业世界认识局部，
宏观、中观、微观“三只眼〞，紧贴专业讲解职业环境。我终于知道为什么在这局部我的讲义总是很薄弱，我要做的很多很多。在简历局部，通过两份简历的比照，学生不仅知道了如何写简历，而且触动他用实际行动丰富简历。在面试局部，请学生角色扮演，邀请专家评委实际评估等做法显然比单一的课堂讲授或讲座对学生求职技能的掌握和进步有更好的成效。
最后，“1+4+X〞的课程体系设计让人豁然醒悟。上这门课，我过去的感受是五个主题需要32个课时来讲，没多少内容来填充。如今我知道，每个主题都有大量的空间去发挥。低年级学生可以讲职业素质拓展，高年级学生可以讲就业力提升、创业根底。还可以将对象延伸至研究生。此外专业指导团队、校友团队、教辅团队组成的课程团队也让我非常感慨。地方院校可能没有这么多的经济投入，但是这种只为一门大学生公共必修课投入如此的精力、智力的专业精神值得我们考虑。
培训完毕了，我对“以学生为本〞和“创新性〞有了新的体会。以“学生为本〞不仅是站在学生的角度，更要帮助他们过好大学生活，坚决地踏入社会；“创新性〞不仅是掌握理论研究的前沿，更需要与学生多互动才能有更多开展工作的新思路与个人专业的成长。
就业指导对于当代大学生的影响很大，对于我们呢以后找工作很有帮助。现代社会的就业压力越来越大，学习就业指导可以帮助我们更好地找工作。另外，就业指导课可以解除我们解除对工作的疑惑，调整好心理状态，使我们更好地走上工作岗位。我们是合格的大学生，我们具备胜任一份工作的才能，也具备很好的创新精神，所以学好就业指导很重要。就业指导可以帮助我们大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，让我们适应剧烈的社会竞争。
对于这次20xx年高埗镇高校毕业生就业指导大会，我深有感受，同时我也非常认同李柏林书记苦口婆心的讲话。
目前的就业状况实在不容乐观，尤其经历过金融危机的冲击，使得不少企业无法支撑，这更加使得就业岗位大大减少，薪金福利等都受到影响。而且，随着时间的推移，东莞的失业人数开场逐渐上升，加上新莞人不断增加，使得本地人就业问题面临更加严峻的考验。尤其对于大学生而言，由于对社会的认识缺乏，工作经历的缺乏，对就业形势的不理解，以及不正确的就业心态等问题，使得大学生就业问题更是雪上加霜。因此正如李书记所说的一样，必须有明确的奋斗目的，树立良好的品行，更加刻苦学习、积累经历、做到刻苦耐劳。对于大学生，我也认同李书记的说法，不能妄想一步登天，也不能一曝十寒，必须持之以恒，从基层渐渐积累，提升自我思想与工作才能，方可磨练自己，成就有用之才。
如今的大学生需要的是学好知识的同时，可以有空余时间到社会理论锻炼，譬如暑期工、兼职之类，不要嫌苦嫌工钱低，其实这正是磨砺意志与工作程度的好时机。对于我来说，急需要做的是好好调整自身的心态，不要拈轻怕重，要有目的地去锻炼自己，同时在兼职工作中更要好好地认识自己所存在的问题，并加以改正，为将来迈向成功作铺垫。一步一步来，相信以后可以闯出一片属于自己的天地!
进入大学都一年多了，感觉在大学一年级的时候，都没怎么学习专业知识，大多数都是公共课程，对于自己的这个专业也不是很理解，所以对自己的将来也没怎么考虑过，只知道一个大致的方向，而且毕业以后不从事自己专业的人多了去了，也不知道自己终究喜欢什么，擅长什么。确确实实，对自己的将来，我一点都没怎么考虑过，不是没有时间来考虑，而是我不知道该从何下手，也感觉这有点费事，所以就一拖再拖，一天一天，浑浑噩噩地过着日子，如今想起来，都觉得有点惭愧，花着父母的血汗钱，却一点也不知道怜惜，真是不孝之极。
上了这个课后，我受益匪浅，深深地反思了一下自己，我们确实应该规划好自己的将来，不仅让我顿悟了，还让我学到了很多知识，理解到了很多东西。
首先，什么是职业生涯?这是我们首先得确认的。
职业生涯又称职业方案或职业开展，是指人生的职业经历。大学生在校期间是准备参加工作的准职业人，参加了工作，就意味着职业生涯的开场。职业生涯是漫长的，从参加工作一直到退休，占据了人一生大局部的时间。
从经济的观点来看，职业生涯就是个人在人生中所经历的一系列职位和角色，它们和个人的职业开展过程相联络，是个人承受培训教育以及职业开展所形成的结果。
职业生涯是以心理开发、生理开发、智力开发、技能开发、伦理开发等人的潜能开发为根底，以工作内容为确定和变化，工作业绩的评价，工资待遇、职称、职务的变动为标准，以满足需求为目的的工作经历和内心体验的经历。
职业生涯是人一生中最重要的历程，是追求自我实现自我的重要人生阶段，对人生价值起着决定性作用。
职业生涯就是一个动态的过程，是指一个人一生在职业岗位上所度过的、与工作活动相关的连续经历，并不包含在职业上成功与失败或进步快与慢的含义。也就是说，不管职位上下，不管成功与否，每个工作着的人都有自己的职业生涯。
职业生涯，是一个人一生的工作经历，特别是职业、职位的变动及工作理想实现的整个过程。
其次，什么是性格?
性格是指表如今人对现实的态度和相应的行为方式中的比拟稳定的、具有核心意义的个
性心理特征，是一种与社会相关最亲密的人格特征，在性格中包含有许多社会道德含义。性格表现了人们对现实和周围世界的态度，并表如今他的行为举止中。性格主要表达在对自己、对别人、对事物的态度和所采取的言行上。
对此，我们进展了自我性格的探究，MBTI，通过测试，我是INFP哲学家：沉稳的观察者、理想主义、忠实、看重外在的生活和内在的价值的一致。有求知欲，能迅速发现各种可能性，常常起到促进实行一些主张的作用。只要某种价值观不受到威胁，他们都善应变、灵敏地承受;愿意谅解别人和理解充分发挥人的潜力的方法;对财富和周围的事物不太关心。
再者，才能与开展的关系终究是什么呢?显而易见，你的才能越好，那么你的的将来开展就会越好，才能的好坏与自己将来开展的好坏有着亲密的关系，所以我们要尽可能地提升自己的才能，知识都是其次。
此次的大学生生涯人物访谈活动是我们对将来拟定职业生涯的一次探究性活动，更是学生对自我的设计，自我规划，自我成就的探究性活动。对于这次的生涯人物访谈颇有感触，如今我也说说自己的感受吧。
也上过学校开设的就业指导课程;也积极关注大学生就业现状和开展趋势;也非常清楚地理解如今就业形势的严峻但总觉得“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行〞。没有亲身的经历，就无法清楚地理解当今就业形势的真实状况，就只能让自己继续隔绝于社会之外。社会的复杂多样，变幻莫测，是在书本、网络和学校里无法感受和洞悉的到的。而且我学的是金融专业，假如没有对自己所向往的职业和该行业对从业人员的要求有一定的理解的话，在学校自己就不能更有针对性地去学习，以后找实习单位、找工作或者创业势必会使我措手不及、困难重重。
总之，上了大学生职业生涯规划与就业指导这个课使我正确地认识了自己，也使我确定了人生的方向。从如今就要规划好自己的人生，提升自身技能，不然为时已晚。就像?钢铁是怎样炼成的?里那句经典的话：“人最珍贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回忆往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而惭愧。〞
大学已经读了两年，马上我们就要面临毕业，下期就是双选会了，也就是说我们很快就要进入社会，进入职场。这对于我们来说是一个严峻的考验，这是检验我们这么多年来学习成果的时候了。而大学，是一个从理想世界到残酷社会的跳板，让我们有幸生在理想之中，又可以目睹社会现实的残酷的一面。作为一名即将毕业的在校大学生，我深切地感受到所面对的就业压力。学校的就业指导课正好为我们在校大学生提供了珍贵的信息。
这学期学校为我们专门开设了一门?大学生就业指导?课程，就是为了让即将参加双选就业的我们能更好的认清社会的就业形势，认清自己。也能促进和培养我们面对就业和社会的才能和勇气，以及参加双选会的面试经历和应聘后的各项手续的办理和就业合同的签订的理解。
大学生就业指导?主要是对学生进展比拟系统的择、就业思想和技巧的教育。通过对本课程的学习帮助学生准确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策，按照社会需求确立就业期望和就业心理，树立正确的择就业观念和就业取向，理解大学生就业程序，掌握一定的就业技巧，以保证毕业生顺利就业。同时，进展相关的职业知识、道德、素质教育，使学生理解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能，尤其是理解独立创业必须具备的素质和才能，使学生在毕业后可以进展独立创业，为国家排忧解难。指导和帮助学生完毕学业，促进全面开展按照国家的教育方针、培养目的、培养规格的要求，指导和帮助学生在学制系统中完成学习任务，完毕学业。并在此根底从理论和理论相结合的高度上告知学生全面开展，并逐步确立职业生涯设计目的，并从思想上、才能上和心理上预
备求职。
学完这门课程后，我也有了一定的体会。我觉得重要的有几点：
〔1〕首先要有过硬的专业知识和才能。我们在学校学习的时候，必需要认真的学好我们的专业知识，培养好专业技能。为将来就业打好根底。
〔2〕要在思想上做好准备。心中要有个规划，大学毕业后去干什么，也许这个规划是浅薄的，但是它是个方向，要经过不断地修正，努力去实现。要做好
面对困难的心理准备，在择业的路上，充满荆棘和坎坷，要有面对困难的勇气和战胜困难的决心。
〔3〕必须充分认识自身的特点，可以较准确地找到自己与聘用单位的共同点。清楚自己的长处和弱点，在求职择业过程中扬长避短，发挥自身的优势。即自己的志向、知识、才能、特长、兴趣、爱好等与聘用单位有没有共同之处，自己比拟合适的那类单位有没有聘用大学毕业生的方案、指标。假设要可以比拟准确地找到双方的共同点，那么，至少应有两个条件：一要认清自己，个人离自己最近，然而最难以认清自己；二要下番功夫，认真搜集、分析和利用聘用信息。同时，眼界还要放宽些，不宜局限在某个行业或某些单位，以增加成功机率。
〔4〕在心理上要坚持自尊、自信、自立。在招聘工作中要有自信心，要相信自己和名校生一样有实力，要敢于竞争，克制自卑、胆小、怯懦等不良心理状态。
〔5〕不要被一时、一地的热门职业所迷惑，盲日地去追求、高攀或低就热门职业，进
而影响自己才能的发挥，影响自己的美妙前程。对冷门职业一定要用开展的目光来对待，不要轻易放弃，在许多求职者都在热衷丁追求热门职业的时候，不妨选择有开展前景的暂时处于冷门的职业就业，这样当然也容易获得求职的成功。
〔6〕不要一味的最求高薪高待遇的职位，不要眼高手低！因该放低自己的目光，从企业底层做起，累积经历，逐步成长。无论做什么工作都要把它做好，做一行爱一行。
〔7〕为了适应将来职业的变化，毕业生还应不断地学习新知识、新技术、新技能，进步自己的综合素质，更新自己的知识与技能，这样才能保证自己不被职业淘汰。
〔8〕要理解关于应聘后的应该办理的各项手续，签订就业协议，与单位签订就业合同的考前须知等。
通过?就业指导?的学习，让我学到了很多东西，它让我理解到如今的就业的压力，还有它让我对自己有了一更加全面的认识，让我理解到我的优势与缺乏。
它使我理解了如今就业的剧烈竞争现状，物竞天择，适者生存，只有强者才能生存下去。中国本来人口就多，就业职位稀缺，所以我们应该知危而进，好好学习，努力进步专业知识和技能，做好人生规划，抓住机遇，获得一个适宜的就业岗位。并让我可以更好地面对以后的就业，在接下来的一段时间里加紧学习和进步自己。武装好自己成为一个优秀的大学毕业生和一个优秀的会计工作者。
随着我国市场经济的建立和完善，经济全球化不断深化，科技进步日新月异，综合国力竞争日益剧烈。高校毕业生就业制度改革的不断深化，如今毕业生就业实行在国家方针政策的指导下，在一定范围内通过双向选择的方式自主择业的方法，因此，在高校开设就业指导
课，帮助毕业生释疑解惑，调整好心理状态，使其顺利走上工作岗位，有着重要的意义。
如今的社会需求和毕业生的人数之间存在着很大的矛盾，使得就业非常的困难，这就要求我们必须以良好的心态去面对就业中的诸多问题，就这方面来说就业指导课是非常必要的，正所谓：正心，正行，方能正天下。在参加了学院组织的就业讲座后，我受益匪浅。讲座培养学生毕业时能根据社会需要与个体特点，正确选择职业的才能。在国家就业形势非常严峻的情况下，帮助学生转变就业观念，调整就业心态，掌握求职就业的方法和技巧，学会推销自己，最终实现就业。
为此，我们需要在大学阶段做好就业准备
1、〔目的确实定〕心理预期度的准备
即期望自己能有个什么样的工作，到达什么样的层次。很多单位反响，大学生的冲劲很足，但往往不够踏实。大学生从“校园人〞到“社会人〞的转变有一个适应过程，应尽快认清自己的实力，联络自己的实际情况，以便找到合适自己的工作。有种说法是“求上得中，求中得下〞，意思是说无论什么事情，期望值都不要太高。而且，我们应从思想上认清当前金融危机的形势，端正求职态度。在就业处于严冬时刻，工作相当难找，所以先不管对工作有多少要求，能获得人生第一张工作证是首要目的。先做好，一定会得到提升，然后就能摆脱这份自己不喜欢的工作了，去追求自己喜欢的工作。
2、知识技能的准备
金融危机下，企业招聘职位严重压缩，然而应聘的优秀大学生却有增无减，企业挑选的余地也就比往年更大，所以，如何能在优秀的人才中脱颖而出，最终还是一定程度上依靠你
的专业技能。扎实的专业根底知识，走到哪里都有用。我们要时刻遵循“活到老，学到老〞的古训，不断更新自己的知识。同时，作为高素质的综合性人才，我们还应该培养自己的沟通才能，团队精神，协调才能，管理才能等。
3、经历锻炼的准备
通过在网上做的调研，超过90%的公司会更看重大学生在校期间的一些实习经历。也许和你同去应聘的人其他方面都和你实力相当甚至没你有优势，但他大学四年有很多实习经历，或者说相关工作经历丰富，你可能就因此被淘汰。因为招聘有经历的人才，就意味着企业可以节省很大一笔培训费用，哪个企业会回绝呢？
4、心态很重要，心态决定人生，在现实职场上很多时候在于我们自己的心态，在于我们对待就业、工作以及人生的正确的心态！正如我在?对社团管理的感悟?这篇文章中最后一段所说的：心态决定人生，性格决定人生，很多时候我们并不比别人差，差的只是输在了心态上，以及在这种错误心态的指引下缺乏了一种坚持与奋斗的激情！
5、这一点也是我们大家最容易无视的，我也一直坚持这样一种观点，学历仅仅只是一方面，很有限的一方面，更重要的应该是自己的真正的实实在在的才能。但才能只是一个很抽象的概念，什么是才能，我想但凡能创造出人生价值的人都是有才能的人。
6、学校、社会和家庭是互相促进、互相影响的，但也有不小的区别，你在大学混得好，今后在现实职场中就不一定也一样的出色！但你假如在大学中生活得很消极，那你以后在社会中也会同样的消极！关键还是一种心态，我们应始终树立一种开放、高远、不为学校所局限的积极感悟及体验并适应社会的心态！融会贯穿、积极感悟、积极理论、不断进步！
7、在社会最重要的是交往及做人做事的技巧，在这种正确交往技巧的指引下，我们会逐渐形成很好、很投和的人脉群，必要的人脉群又会促进你的腾飞！
8、不要攀比，这时我想到了初中看到的一句话—“你再强也不要和别人比，再弱也要和自己比，你把从前的你比下去了，你就会比别人强！〞说得很好！
9、这一句话也颇有道理—富人有富人的烦恼，穷人有穷人的快乐！有钱了就要考虑到更多的自己所肩负的社会责任，虽然没有钱，但假如家庭美满、爱情美满，同样会很幸福！但不管富人还是穷人，美满的爱情与美满的家庭都是生活幸福的根底！谁都不可否认！
10、注重礼仪及交往技巧，不同场合说不同的话，第一印象很重要，渐渐体会、积累经历！
讲座中还就我们要如何学好专业知识及选定方向做出了明确指导。整场讲座的最大的亮点就是对大学生的就业指明了很明晰的方向。让我们更加清楚我们要如何去努力。自己得到的启示很多。
“大学生就业指导课〞主要是对学生进展比拟系统的择、就业思想和技巧的教育。通过对本课程的学习帮助学生准确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策，按照社会需求确立就业期望和就业心理，树立正确的择就业观念和就业取向，理解大学生就业程序，掌握一定的就业技巧，以保证毕业生顺利就业。同时，进展相关的职业知识、道德、素质教育，使学生理解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能，尤其是理解独立创业必须具备的素质和才能，使学生在毕业后可以进展独立创业，为国家排忧解难。
大学生就业指导课体会心得
随着我国市场经济的建立和完善，经济全球化不断深进，科技进步日新月异，综合国力竞争日益剧烈。高校毕业生就业制度改革的不断深进，如今毕业生就业实行在国家方针政策的指导下，在一定范围内通过双向选择的方式自主择业的方法，因此，在高校开设就业指导课，帮助毕业生释疑解惑，调整好心理状态，使其顺利走上工作岗位，有着重要的意义。
开设大学生就业指导课的目的
“大学生就业指导课〞主要是对学生进展比拟系统的择、就业思想和技巧的教育。通过对本课程的学习帮助学生正确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策，按照社会需求确立就业期看和就业心理，树立正确的择就业观念和就业取向，理解大学生就业程序，把握一定的就业技巧，以保证毕业生顺利就业。同时，进展相关的职业知识、道德、素质教育，使学生理解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能，尤其是理解独立创业必须具备的素质和才能，使学生在毕业后可以进展独立创业，为国家排忧解难。
指导和帮助学生完毕学业，促进全面开展 按照国家的教育方针、培养目的、培养规格的要求，指导和帮助学生在学制系统中完成学习任务，完毕学业。并在此根底从理论和理论相结合的高度上告知学生全面开展，并逐步确立职业生涯设计目的，并从思想上、才能上和心理上预备求职。
指导和帮助学生理解职业开展趋势，树立公正的择业观念 高校学生承受的是专业化教育，将来面临的就业方向与所学专业亲密相关，因此，很有必要通过大学生就业指导课的学习进一步的理解所学专业及职业的开展方向和趋势。帮助学生树立公正的择业观念，使学生
萌动的、安闲状态的求职期看，上升为实在的、自为状态的择业行为；鼓励毕业生到基层、到艰辛的地方、到祖国建立最需要人才的遥远地区、县和乡的基层中发挥自己的特长，干出一番事业，到达人才资源的公正配置。
指导学生正确把握目前的就业形势和用人趋势，理解和熟悉国家、省市相关大学生就业政策 高等学校毕业生就业政策是国家为完成一定历史时期的任务适应经济建立和社会开展的需要而制定的有关就业的行动准那么，它将根据国家政治经济的变化而不断调整；各地，各局部也根据国家当年公布的有关政策并结合本地区、本局部的
实际制定相关的就业政策。因此，毕业生就业工作是一项政策性很强的工作。毕业生理解国家的就业政策是择业求职过程中非常关键的环节。
指导毕业生把握求职对策，促进顺利就业 求职是高等学校毕业生走出校园的第一步，面对着社会上形形色色的招聘会和用人单位，他们必须做出选择，来完成就业。由于高校毕业生刚刚完毕学生生涯，开场职业生活，社会经历的缺乏，在面临求职抉择是，他们经常无所适从。而一个人的开展和成才在相当大的程度上取决于他的职业。大学生就业指导课就是给毕业生提供了一些解决求职对象和应聘规那么的途径和方法，从而为帮助毕业生顺利就业创造条件。
鼓励学生以新的姿态继续学习，走向成功 目前，终身性学习已成为社会开展的潮流。在当前知识经济时代，把握知识将成为人们的追求，终身学习将成为社会的时尚。
大学生就业指导课在完成就业前的教育教学任务的同时，也鼓励学生终身学习，并预祝他们走向成功。
xx年xx月xx日星期一晚，上完最后一节就业指导课后，我连笑都笑不出来。光阴匆匆，说这么快，我也要面临就业这个问题。虽然如今还是大三升大四，但也已经算是一个准大四生了，能在校学习的时间已经不多，加上上完这个就业指导课以后，心情变得更加紧张了。同时心里也有了很多想法，如今想把这些想法都敲下来，以便它日再作回忆之用。
就业指导课的第二讲是冯书记上的，她所讲的内容都是针针见血，甚是现实。记得当时她就说过这样一句话“这节课就是要拿针刺啊，同学们。〞，那一讲下来，我已明显觉得这句话是真的，当时我的心就被狠狠的刺了一下。接着今晚这第四讲也是她来上的，整整两节课下来以后，我是笑不出来了。心里突然就慌了。
很快地，我就要从校园走向社会，每次我都会静下心来认真的问自己一句“我真的准备好了吗？〞，是的，我真的准备好了吗？一直都呆在学校，这么多年过去了，虽然自己平时在寒暑假期都有去打一下工，但那都只是暂时性的，也没能真正透彻的接触理解这个社会。而如今自己即将毕业，即将步入这个社会，却感到无比的彷徨。突然间就要从学生角色转换成职业角色，从一个校园人转换成职业人，从一个自然人转换成社会人。一切都将发生大的变化，想想都压力倍增。我知道自己不该彷徨，我知道自己该给自己的人生定位。可是当自己再一次扪心自问的时候，我觉察好多东西都变得遥远且不明晰了。曾经的梦想会被现实打败。我知道应当给自己做梦的时机，我知道自己应当英勇的去追求。但是心里还是不安，这样的不安或许更多的来自于自己对自己的不确定。说白了就是缺乏自信吧。虽然学习了这么多年，本该能很好的胜任自己所要从事的职业，但是说真的，这些年学的都是些理论的东西，华而不实，没有很好的理论经历。想想自己将要拿着这些未被自己实际操作过的东西去操作，想着想着心里就发毛。但或许现实并没有自己想象的那么糟糕，只要自己心态放端正，肯继续虚心学习，肯吃苦，我想很多问题都应该能有更好的解决方法。所以，即便想到将来心会慌，但我还是鼓励自己，希望自己能在所剩不多的大学时间里更好的学习，吸收更多知识，好好规划，希望能以更好的心态去迎接步入社会这一天的到来。或许只有自己做得更好了，
只有自己有底气了，我才能有力量的说一句：“我准备好了。〞
同时想要提的是，在任何群体里都有自己看不惯的人和事。希望自己能以更加阔达的心胸去面对这一切。因为就连在学校、班级、乃至宿舍这么小的群体都能有让自己心里不顺畅的事情发生，那么在如此混杂的社会群体中，也必然会有更多的人和事在冲击着自己的眼球。有时候选择无视也是正确的，因为眼不见为干净吧。同时也该低调的做好自己本分，少惹是非口舌为好。冯书记也说了，只要你认真实干，指导是看在眼里的。切记娇柔做作，只做实事便好。所以说，培养脚踏实地和吃苦耐劳的精神是何等的重要。
自知者不怨人，知命者不怨天；怨人者穷，怨天者无志。这句话值得琢磨，记住它，以便它日用以警醒自己。
还有一句就是，只有知道自己以后要做什么，才能知道自己应该学什么。我想这句话大家都懂，也就不多说明。如今我要做的就是给自己一个合适自己的定位，再一次用心决定好自己想要做什么，想要有怎么样的开展，然后再好好规划通往这个目的的每一段路该怎么走。就像坐公车一样，只要上对了车，一站又一站，终有你到站的时候。希望自己能将确定好的目的与方案持之以恒的去实现，切不可三心二意。须记住“终身只挖一口井〞这个道理。生活处处皆道理，这些道理我们都懂，主要就看我们的行动了。即便过程是多么的艰辛，我也应当学会忍受，学会在苦难中成长。
生活容不得怠慢，此刻一生的梦想！有想法就应当有行动，希望自己不再畏惧路途的艰辛，希望自己能坚守自己的信念，迈出第一步，紧接着是第二步，第三步……希望自己能按着自己想要的生活方式来活出生命的精彩。希望今夜能彻底唤醒我那曾几度迷茫的心，希望这些话语能给予我更多的力量，希望自己能以实际的行动来支付我心中的梦想！
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