高校辅导员队伍建设对策研究

第２９卷第３期　延安职业技术学院学报　Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　Ｙａｎ’ａｎ　Ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ＆Ｔｅｃｈｎｉｃａｌ　Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ　２０１５年６月　Ｊｕｎ．２０ｌ５　Ｖｏ１．２９　Ｎｏ．３　离枚辅导员队伍建设又Ｊ１策砷穷　曾兴祁，蔡志鹏。马曦　（重庆交通大学，重庆４０００７４）　【摘要】辅导员作为大学生走完四年大学生涯的陪伴者，是高等教育人才培养中的一支中坚力量，除了担任好管理、教育工　作者这一职务外，还充当着大学生良师益友的角色，在培养学生成长成才方面有极为重要的作用。而事实上，辅导员队伍建　设过程中本身存在着人员配置过高、工作面太广、工作强度大等问题，队伍的稳定和内部结构优化是一项紧迫任务，如何打　造一支充分发挥应有作用的辅导员队伍也是现实给各高校提出的一大课题。　【关键词】辅导员；思想政治教育；结构优化　【中图分类号】Ｇ４５１．２　【文献标识码】Ａ　［文章编号】１　６７４—６１　９８（２０１　５）０３—００３１—０２　一、辅导员角色定位　情操，有诚实、乐观、积极向上的个人精神风貌，在教育过程　中影响和感染学生。要做好学生工作，应对辅导员工作充　２００４年以来，以《中共中央国务院关于进一步加强和改　进大学生思想政治教育的意见》及系列配套文件的出台，标　满热心、爱心和责任心，不断提高自身的思想道德素质，以　思想政治教育工作来促进师生之间“灵魂沟通”，做学生心　目中的人生导师。应把思想政治教育作为一份毕生要完成　的优秀事业，只有这样，才能成为一名合格优秀的辅导员，　才能培养出具有优秀品格的学生。　２、高校辅导员应具备认识、评判和运用新媒体的能力　志着大学辅导员教师群体建设开始进入了一个新里程。《意　见》中“辅导员既是教师，又是管理干部”、“要求采取有力　措施，着力建设一支高水平的辅导员队伍”等指示给高校思　想政治教育工作者提出了更为明确的要求。根据中央出台　的文件，结合高校现实，“辅导员”这一角色可以被定位为：　１、教育管理工作者：辅导员是思想政治教育工作中最　高校辅导员是开展大学生思想政治教育的中坚力量，　是高校学生成长过程中的领路人。当前，随着新媒体的兴　起与快速普及，高校辅导员可紧抓意识形态的主战场——　网络，充分利用包括微博、手机飞信、客户端、度娘、人人网、　ＱＱ、幕课等在内的新媒体技术，使传统“面对面”的思想政治　教育模式转变为“线对线”（在线）的教育模式。辅导员这一　创新工作方式可以不断拓宽传统思想政治教育的空间，更　加有效地开展大学生的思想政治教育工作。　３、辅导员应具备良好的心理素质和一定的文化素养　高校辅导员不仅要应对生活工作中的压力，还要为高　校学生心理辅导提供良好的保证，培养具体良好心理素质　为基层的管理者和教育者，担负着维持管理辖区内的正常　秩序、提高学生思想政治觉悟、培养学生健全人格和团体协　作和适应社会能力的重任，要帮助学生树立正确的价值观、　人生观和世界观，引导学生心理成长、能力成长和素质成　长。　２、服务工作者：辅导员的目标之一是维持辖区内的正　常秩序并为促进学生全面发展做好思想政治教育服务工　作。高校发展是为学生成长成才提供有力的基石，辅导员　工作中的教育管理，更是为了提高学生的全面发展。　３、科研工作者：除了教育管理工作者和服务工作者，辅　导员还应丰富自身的知识水平和文化素养。作为合格的教　育工作者，辅导员对工作的内容需要进行实质性研究，丰富　自己的理论知识结构，深化人文素养和专业学习素养。　二、辅导员应具备的素质　的大学生。因此，辅导员自身心理素质的坚固显得尤为重　要。只有站在一定高度上包容他们，拥有过硬的心理素质　才能给予他们正确的引导和支持。同时，在当今社会知识　更新日益加速的大背景下，９０后大学生接受新事物快、信息　１、高校辅导员应具有良好的爱岗精神和高尚的道德情操　辅导员作为学生最亲密的教育者，要具备高尚的道德　灵通、思想敏锐、有强烈的求知欲，这就从客观上要求辅导　员应具备较高的人文素养。因此，辅导员必须加强自身的　【收稿日期］２０１５－０４－１２　【作者简介】曾兴祁（１９８４一），男，湖南邵阳人，重庆交通大学助教，硕士，研究方向：思想政治教育；蔡志鹏（１９８４一），福建莆田　人，重庆交通大学助教，硕士，研究方向：思想政治教育；马曦（１９８６一），女，四川泸州人，重庆交通大学助教，硕士，研究方向：　思想政治教育　一３ｌ一　延安职业技术学院学报　２０１５年６月　学习，提高工作能力和专业水平。　等方面指导职责。针对个别高校出现的辅导员代替办理学　４、辅导员应具有包括应对危机事件等在内的较强的综　籍手续、代替管理学生档案和材料、代替充当宿舍管理人　合能力　员、代替查课人员、代替充当就业工作人员等不合理情况，　近年来，高校突发事件的频繁发生给高校和社会不断　辅导员队伍实际上成了一个空壳，因此学校、学院领导应正　敲响警钟。有效应对突发事件，增强自身应对突发事件的　确认识都辅导员的重要性，合理正确分配辅导员工作，只有　能力成为辅导员的重中之重。根据辅导员的职业素质和职　这样，才能提高辅导员的工作效率，促进辅导员队伍建设步　业特点及现实对辅导员处理高校突发事件的能力提出的相　入正轨。　关要求，通过职业化、专业化发展的道路增强辅导员应对高　２、提升辅导员职业地位需要借助制度政策作依靠　校突发事件的能力是切实可行的方法，借此来提升高校内　长期以来，辅导员待遇、学历要求等都处于学校底层，　部管理的能力，从而确保校园和社会的稳定。　辅导员工作得不到认可。要改变这种现象，必须建立完善　三、辅导员队伍建设存在问题　大学生思想政治教育队伍的激励和保障机制，完善思想政　从中央到各级教育部门对高校思想政治教育工作逐步　治教育队伍的专业职务职称系列。如我校重庆交通大学实　重视，各地高校也开始对辅导员队伍建设作了进一步的优　行的３５８政策：３年享受副科级待遇，５年正科级待遇，８年为　化和加强，采取多种方法选拔优秀辅导员，有意识地吸纳高　副处级待遇；在职称评定上，优先考虑从事思想政治教育工　素质人才到学生工作队伍中来，建立人才库。但是优化辅　作人员等系列举措，大大提高了学校思政工作人员工作的　导员队伍并没有完全排除队伍建设及发展过程中存在的隐　积极性。　患，具体表现为：　３、思想政治教育工作应注重课内和课外相结合　１、辅导员队伍工作职责的划分、辅导员自身发展、职称　辅导员按规定坚守岗位，却无法走进课程与学生近一　评定和人员流动机制等问题并没有得到较好的解决；　步的接触和交流。辅导员开展工作，不能只依赖于单纯的　２、职业培训、待遇等方面也需要进一步改进，尤其是招　说教式教育方法，必须采取课内外相结合的方式，通过相关　聘、培养、流动和使用过程中还不够统一协调。　课程的教学对学生进行全面的思想教育，通过校园文化活　以上因素都致使高校辅导队伍得不到确切完善，辅导　动、社会实践、第二课堂等活动进行系统、全面的辅导工作，　员自身的素质与学生发展过程中的素质培养存在着很大的　真正发挥辅导员的作用，使辅导工作有针对、有依托、有效　距离。而这些问题反映出无论社会还是高校对辅导员角色　果，使辅导员有动力、有成就、有地位，使学生有兴趣、有参　定位、工作内涵的认识不清晰，结果则是不仅没有为学生解　与、有收获。　决问题，反而衍生出系列问题。辅导员工作效率没有得到　根本性的改善，整支队伍战斗力不强，思想政治教育的实效　参考文献　性并没有得到一定的改善。建立一支什么样的队伍模式，　［１］中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政　尤其是如何建设这支队伍，成为高校思想政治教育工作中　治教育的意见，．中发［２００４］６号．　的重要项目。　［２］中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治　四、辅导员队伍建设对策研究方法　教育的意见学习辅导读本［Ｈ］．中国人民大学出版社，２００５．　１、重新审视辅导员的功能定位，划清职责　［３］刘长春．关于加强和改进高校辅导员队伍建设的思考　中央ｌ６号文件明确指出：辅导员是大学生思想政治教　［Ｊ］．石河子大学学报，２００６．　育的骨干力量，辅导员是按照党委党总支的部署要求针对　［４］周广杰．论辅导员的地位与作用［Ｄ］．学位论文，２０１　１．　性开展思想政治教育活动，对学生负有在思想、学习和生活　Ｓｔｒａｔｅｇｉｅｓ　ｏｆ　Ｃｏｌｌｅｇｅ　Ｃｏｕｎｓｅｌｏｒｓ’Ｔｅａｍ　Ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　Ｚｅｎｇ　Ｘｉｎｇｑｉ，Ｃａｉ　Ｚｈｉｐｅｎｇ，Ｍａ　Ｘｉ　（Ｃｈｏｎｇｑｉｎｇ　Ｊｉａｏｔｏｎｇ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｃｈｏｎｇｑｉｎｇ　４０００７４）　Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｃｏｕｎｓｅｌｏｒｓ　ａｓ　ｃｏｌｌｅｇｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｆｏｕｒ—ｙｅａｒ　ｃａｒｅｅｒ　ｃｏｍｐａｎｉｏｎ　ａｒｅ　ａ　ｂａｃｋｂｏｎｅ　ｏｆ　ｐｅｒｓｏｎｎｅｌ　ｔｒａｉｎｉｎｇ　ｆｏｒ　ｈｉｇｈｅｒ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ．Ｉｎ　ａｄｄｉｔｉｏｎ　ｔｏ　ｓｅｒｖｉｎｇ　ａｓ　ｇｏｏｄ　ｍａｎａｇｅｍｅｎｔｓ　ａｎｄ　ｅｄｕｃａｔｏｒｓ，ｔｈｅｙ　ａｌｓｏ　ｓｅｒｖｅ　ａｓ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｍｅｎｔｏｒｓ　ｔｏ　ｐｌａｙ　ａ　ｖｅｒｙ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔ　ｒｏｌｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｇｒｏｗｔｈ　ａｎｄ　ｓｕｃｃｅｓｓ　ｏｆ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ．Ｉｎ　ｆａｃｔ，ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ｓｏｍｅ　ｐｒｏｂｌｅｍｓ　ｏｆ　ｈｉｇｈ　ｓｔａｆｉｆｎｇ，ｗｉｄｅ　ｗｏｒｋｉｎｇ　ｆａｃｅ　ａｎｄ　ｈｉｇｈ　ｉｎｔｅｎｓｉｔｙ　ｗｏｒｋ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｃｏｕｎｓｅｌｏｒｓ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｐｒｏｃｅｓｓ　ｉｔｓｅｌｆ．Ｔｈｅ　ｓｔａｂｉｌｉｔｙ　ａｎｄ　ｏｐｔｉｍｉｚａｔｉｏｎ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｔｅａｍ’Ｓ　ｉｎｔｅｒｎａｌ　ｓｔｕｒｃｔｕｒｅ　ｉｓ　ａｎ　ｕｒｇｅｎｔ　ｔａｓｋ．Ｈｏｗ　ｔｏ　ｂｕｉｌｄ　ａ　ｔｅａｍ　ｏｆ　ｃｏｕｎｓｅｌｏｒｓ　ｐｌａｙｉｎｇ　ｆｕｌｌ　ｒｏｌｅｓ　ｉｓ　ａｌｓｏ　ａ　ｍａｊｏｒ　ｉｓｓｕｅ　ｒａｉｓｅｄ　ｂｙ　ｃｏｌｌｅｇｅｓ　ａｎｄ　ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ．　Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ｃｏｕｎｓｅｌｏｒ；ｉｄｅｏｌｏｇｉｃａｌ　ａｎｄ　ｐｏｌｉｔｉｃａｌ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ；ｓｔｕｒｃｔｕｒａｌ　ｏｐｔｉｍｉｚａｔｉｏｎ；　一３２—