健康活动我换牙了活动设计

幼儿园活动设计活动名称活动目标活动准备健康活动:我换牙了时间二次备课(1)知道换牙是一种正常的生理现象,不用害怕。(2)能围绕换牙话题进行讨论,并大胆、清楚地表达自己的见解。(3)了解换牙时应注意的卫生,并学会保护新长出的牙齿。(1)经验准备:活动前互相了解小伙伴换牙的情况,部分幼儿已开始换牙。(2)物质准备:乳牙图片、恒牙模型、课件、记号笔、大班幼儿用书5月分册第14页.活动过程过程(1)讲故事《贝贝牙疼了)，引起兴趣。教师提问:贝贝的牙齿怎么了?好好的牙齿怎么会掉下来呢?谁来说说换牙是怎么过程回事？(2)欣赏课件《换牙),了解换牙是一种生理现象教师小结:我们生下来以后慢慢长出来的牙齿叫乳牙,乳牙比较小,也不够坚硬,当我们慢慢长大后,到了五六岁的时候,乳牙就会脱落,开始长出新牙,这新长出的牙叫恒牙。恒牙比较大而且很坚硬,比乳牙还要多,对人的身体很重要。恒牙掉了就不会再长出新牙。乳牙脱掉长出恒牙的过程,就叫换牙。(3)经验交流:结合自身经验,了解换牙的卫生知识。①请班上个别牙齿松动的或者长出新牙的小朋友说一说自己的感觉。②如果你的牙齿活动了,能不能用手摇据让它快一点掉下来?为什么③有的小朋友喜欢用舌头去舔刚长出来的牙齿,这样做对吗?为什么?④有些小朋友、乳牙还没掉,新牙就在旁边长出来了,这时该怎么办?有些小朋友的牙齿掉了很长很长时间了,还没有长出新牙,怎么办呢?(4)教师小结:原来我们在换牙时用不着害怕,对活动的牙齿不要用手去摇,也不要用舌头舔刚长出的新牙,对换牙时出现的问题,可以请爸爸、妈妈帮忙,也可以到医院请医生帮忙。(5)如何保护牙齿。①打开幼儿用书第14页,仔细观察图片,你喜欢下面的哪个小朋友?为什么做,才能拥有一副洁白又整齐的牙齿呢?②请给做得对的小朋友奖励一朵小红花。活反动思教导处审批签名：