学前班感谢信五篇

学前班感谢信五篇

篇一：学前班感谢信

尊敬的力迈校长及童老师： 您们好！

我们是学前国际五班的学生家长，值此国庆佳节来临之际，向您们致以最真挚的祝福，祝您们节日快乐，心想事成，万事如意！并对学前国际五班的童老师的敬业精神提出表扬。

孩子们刚入校时，我们很不放心，很焦虑，看到童老师对孩子们的细心和真诚，我们真的放心了，孩子们的点滴进步都离不开老师的辛勤付出。童老师在食堂手把手教孩子们如何打饭，如何按秩序排队，帮助他们建立良好的生活习惯；空闲时童老师总是组织小朋友做各种游戏，丰富课余生活，学习知识的同时，也能得到愉悦，让孩子们拥有快乐的童年生活；无论工作多忙，童老师总是占用私人时间给家长们发送孩子在校园各种阳光灿烂笑容的照片，让家长们充分了解孩子们的学习和生活；发现问题及时和家长沟通，沟通是解决问题的桥梁，沟通让咱们班更加和-谐、快乐。

从孩子们每天回家开心笑容，从童老师对五班开展每月细致的主题活动，我们知道了为了给孩子们营造良好的学习环境，为了孩子们茁壮成长，童老师每天都在精心准备着。

再次感谢童老师给孩子们一个舒适的学习生活环境。我们希望孩子们在学校树立良好的习惯，为未来迎风翱翔打下最坚实的基础。

篇二：学前班感谢信

敬爱的三位老师：

你们辛苦了！ 日历即将翻开新的一页，不知不觉，孩子们在你们精心的照顾下，就要结束第一学期的学习生活了。今天，我谨代表全体家长向你们致以最诚挚的感谢。 做为孩子的家长，深知这半年来，你们照料几十个孩子多么辛苦，付出了许多许多。刚开学，孩子们进入一个新环境，作为家长都不会很放心，总担心孩子会出现这样那样的问题。可是，当看到你们是怎样不厌其烦地一次一次纠正孩子坐姿，是怎样一遍一遍教会孩子写字，怎样百般耐心帮助他们建立良好的生活习惯，我们彻底的放了心。 从孩子每天回家开心的笑容里，从孩子们欢快的课堂教学中，从我们首次参加的家长会上，从孩子们纯真阳光的生日照片里，从温馨绚丽的教室布置中，我们知道：为了给孩子一个好的启蒙教育，为了孩子的不断成长，你们一直在努力。每一天，我们通过qq了解孩子在学校学习生活，记录精彩瞬间。每一天，我们都发现孩子们的成长和进步，在孩子们的成长进步背后，是你们始终如一的爱心、耐心与责任心，是老师的辛勤劳动和付出。 我一直认为老师的工作是一个良心活，不能用效益、经济等简单的量化指标去衡量，能够量化的也只是我们可以看到写在纸上的工作，而那一部分恰恰是微不足道的。我们老师大部分付出，却深藏在孩子们欢快的笑声中，孩子与老师深深的拥抱中，老师与家长的沟通交流中。这岂是一个量化标准能衡量的出的。我可以体会到，当这些额外的不求回报的付出不被理解、认同时，对老师是一种多么大的伤害，甚至觉得那些辛勤劳动和付出失去了意义。我们家长也曾一度担心，我们可能会失去与老师交流沟通的平台，可以想象如果这个平台缺少了老师的声音，那将是一种多么大的缺憾。然而我们欣喜的发现，三位老师始终和我们在一起。这是一种胸襟、一种包容。有这样的老师教导，我们的孩子怎么可能自私，怎么学不会宽以待人呢。

学前教育是孩子一生中接受的最为重要的教育，作为家长，我们从心底感谢三位老师对孩子们的成长所付出的辛劳与汗水。一直想要表达谢意，今天终于实现了这个愿望，再次衷心感谢张老师、沈老师和王老师，我们期待着，今后，孩子们能够继续保持这些良好的生活学习习惯，为未来的迎风翱翔打下最坚实的基础！最后，祝三位老师工作顺利！祝孩子们健康快乐！

篇三：学前班感谢信

尊敬的校领导：

您们好!

很冒昧的给你们写信,就是为了表达一下一位学生家长对校领导及孩子的班主任郭老师的感激之情。

时间真快，一晃孩子在咱们学校度过了一年的时光，家长很欣喜的看到孩子这一年的收获，个头长高了，会读书写字了，会计算了，有礼节礼貌了，懂得感恩了，这一切都是与校领导与班主任郭老师的努力分不开的。

由于孩子，我们认识了郭老师，虽然刚开学时，我们对她不甚了解，但看到她总是自己面朝太阳，孩子背对着太阳(我自己猜想：她这样做是怕晒着孩子，宁愿自己一个人被晒)，用她那累得已经沙哑的嗓音耐心的给家长们交待着事情，有了她的耐心、细心、真心、责任心，就有了孩子从幼儿园到学校的平稳过渡，从孩子的一点一滴进步中，我们可以看出老师付出的心血。

从这次班上孩子生病这件事情上，更能体现郭老师的责任心和爱心，我的孩子也感冒了，她每天都会打电话来询问病情，我特别感动，就每天主动给她发短信告知病情，有一天晚上我忘了发，她就把电话打过来，询问孩子的情况，给我推荐好的大夫和好的饮食疗法，并劝我不要太着急。说实话，我就这一个孩子，有时候都焦头烂额，可她要关心爱护着这三十多个孩子呀，她也有家人孩子，为了班上的孩子，她一定牺牲了很多个人的时间，作为孩子家长，我衷心地说一声：“郭老师，您辛苦了，谢谢您!”

我的孩子现在可能还不会用文字来表达对老师的感激，作为家长，我会让他记住这位好老师的，用我的文字来表达一下对郭老师的感激之情，我为孩子有这样一位好老师而自豪。

祝愿郭老师在今后的工作中事事顺利，万事如意!

祝我们学校取得更大的成绩!

xx-x家长

篇四：学前班感谢信

尊敬的各位家长：

首先感谢您对我园教育教学工作的大力支持！

我园今年的学前班，拟招收2015年12月31日前出生的幼儿入学前班学习，采取家长自愿为幼儿报名的方针。

请家长以诚信为本，为了保证幼儿的学习质量，为幼儿入小学奠定坚实的学前教育基础，我园另收取300元学前班就读押金，2015年五一后退园的幼儿，押金如数返还给家长，中途退园的幼儿，我园不返还300元押金。收取押金是为了更好的让我园学前班的幼儿，能系统的将学前知识内容学好学牢打下坚实的基础，请家长理解支持。

我们这样做是为了能让孩子系统的学习完幼小衔接的全部课程，是为了孩子的健康成长，更是为了能给孩子的学习奠定一生中最坚实的基础，谢谢您的合作。

幼儿姓名：

幼儿班级：

家长签字：

篇五：学前班感谢信

尊敬的老师们：

你们好！

短短几周的学前班学习，我从方方面面看到轩轩的进步，看到一个个好老师带给孩子们是怎样的变化，深刻地体会到了，择校不如择师，遇到一个好老师真是家长的福气，孩子们的乐园。作为家长，看着你们热情洋溢的笑脸，听着你们和风细雨的话语，还有细致与耐心的引导，我们非常放心把孩子交给你们。

为了更好的加强家、园沟通，也为了老师更快地了解我们家孩子（小名轩轩）的情况，让他更快地融入班上的学习与生活中，下面我分几个方面谈谈轩轩的情况，以供老师参考。

一、育儿观点

作为年轻一代的父母，我们愿意给予孩子真正的爱与自由，不打不骂、不哄不骗、不恐不吓，尽可能满足孩子合理需求，在安全的前提下满足他的好奇与尝试。同时给予孩子一定的规则，让他在规则之内动则活跃，静则专注。

1、培养孩子独立动手与热爱劳动的能力。

在家里他自己能做的事绝不包办。轩轩自理能力还不错，在家自己穿衣、穿鞋、洗澡、吃饭等。他已独自一人睡觉，自己叠被子，整理房间等。大人做家务时让他充分参与，一起打扫卫生，一起包

饺子，一起洗碗做饭等。

注重动手能力的培养。在家里我们给他提供了贴纸、拼图、组装模型、剪纸、折纸、胶泥、画纸等锻炼动手能力的材料，他每天都会与大人一起捣弄半天。我们也鼓励与创造机会让他大胆地做各种小试验，满足于他的好奇心与奇思妙想。

在学校里，轩轩自己能做的事不干涉他，让他自己做、自己收拾与整理，能让他帮助其它小朋友与老师做些他力所能及的杂务最好，尽可能多多吩咐他做事，让他养成勤于动手，乐于动手的老师的好帮手。

2、博览群书。

轩轩3岁左右，我们开始了亲子阅读，每天晚上至少有半个小时阅读时间，但主要是妈妈读，孩子听。两年半时间妈妈为儿子买了很多书，涉及面较广，包含科普、绘本、故事书、情绪行为管理、地理、数学、古诗词、古经-文、儿歌、童话、神话、儿童小说等几百本。现在轩轩基本上算个小书虫，每天期待与乐在亲子阅读中。

对于动画片，妈妈没禁止，每天放学回家轩轩都会看20-30分钟，但最多半小时轩轩自己会关掉电视。所有新出的动画片妈妈都会给儿子买一两张让孩子过过瘾。

3、身心健康。

让轩轩身心健康，是我们父母考虑得最多的方面。轩轩从小易犯病，抵抗力差，不能适应恶劣的气候环境。我们从小让他多运动，让他尽情地疯玩、骑自行车、轮滑等，希望他能爱上运动、增强体质，增加抵抗力。

让轩轩拥有积极阳光的生活态度是我们父母所期望的，让他成为一个受欢迎的小朋友是我们努力的方向。

二、兴趣爱好

我们父母的观点，那就是孩子的爱好我们尽全力满足。我们从不强迫他做什么，但只要发现有什么好m头，我们一定为好好巩固。

轩轩喜欢的东西很多，学过手工、轮滑、少儿武术、画画、英语，而现在我们遵循一门外语一个特长爱好。

英语是孩子必须掌握的东西，学好英语让孩子多一种思维方式，拥有国际化的视野才能让孩子站得高看得远。目前轩轩每周二、五晚上在新东方泡泡少儿英语学习，两个小时的全英语语境学习，他乐在其中，算是一个非常优秀的学员。

轩轩最爱的就是涂鸦，他画画随意而随性，而我们最不想孩子走上专业美术这条路，因而对于他画画我们采取顺其自然，鼓励加赞赏，但从不刻意引导。每周六轩轩在一个专业美术老师那儿有两个小时的学习，他能静下心来，学习还不错。

学前班学习了，轩轩在识字方面一直不开窍，但他乐于写字，记得也很快。每天晚上在家有10分钟轩爸教轩轩写字的时间，每天写两三个字，希望在学前班里让孩子尽早能独立阅读，能流利地写字。其余空闲时间，轩轩与小区里与几个孩子尽情地疯玩，爬树、捉迷藏、追蝴蝶、捉蝉等，在安全的前提下，孩子尽兴地疯玩着。

若我们父母对于孩子有什么学业方面的期望吧，那就是让孩子拥有国际化的视野能流利地掌握一

门外语，拥有内心的安宁那就得有自己的特长爱好目前是画画，还有就得写一手好字。目前轩轩正在朝我们所期待的方向前进着，努力着，快乐地学习着。

三、学习方面的弱项

每个孩子都有智力高山与智力低谷，轩轩在学习方面明显有几点不足唯愿老师能多加关注与引导。

1、有个别语音表达不清楚。

轩轩说话语速较快，说话含糊，个别语音表达不清楚。唯愿老师当一发现他有表达不清楚，细语提醒他说慢点，若还表达不清楚告诉他正确发音，纠正他。让老师多费心了，深表感谢！

2、对识字不敏感。

轩轩对阅读有着浓厚的兴趣，记忆力好，但就对单个的字不感兴趣。自己看书只关注图画，随意讲述故事，从不主动问字。学前班学习，我们还是希望能激发孩子的识字兴趣，让他自然而然学会识字。

四、性格情绪方面的不足。

1、只愿听表扬，不能正确对待表扬与批评。

也许源于轩轩本身是个敏感与好强的孩子，他自尊心很强，受不得委屈，还有我们大人给予过多表扬与鼓励，让他总爱得到人的肯定与表扬，稍微的提醒都让他认为是批评。

我们大人也认识到这点，给予他积极的引导，建立他的是非观念与规则意识。这段时间我们在多

多陪他玩五子棋与探险游戏等，让他坦然、从容地面对输赢。

2、性格比较急，一遇事就大哭。

比如小朋友撕坏了他的书，很小的事他就急得不得了，大哭特哭，缺少冷静、从容解决事情的能力。

五、生活饮食方面的缺点

轩轩小时侯肠胃不好，动不动就生病，拉肚子。也许正因为这种种原因，让我们娇惯了他，纵容了他，让他养成吃饭慢、挑食等不好的饮食习惯。近段时间我也在观察孩子，也许正因为此，让孩子已经形成固定思维习惯，吃饭就找我肠胃不好的借口。为此在轩轩吃饭的问题上，让他心灵强大，打消他找借口找理由的心理作用，不再给他特权，严格要求他。

轩轩饮食方面让老师们费心了，深表歉意，多谢了！

感谢老师的爱心和耐心，感谢老师能经常与家长沟通，每次跟老师谈话，我总能从你们那儿反思我在儿子教育方面的不足与忽略的部分，非常谢谢！

一年一度的教师节快要来临。在此我代表所有的家长提前祝老师们节日快乐！永远年轻漂亮！

轩轩爸爸、妈妈

2015年9月7日