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谏逐客书同步练习

2021-04-15 来源:乌哈旅游
 《谏逐客书》同步练习

1.下列各句中,画线词语解释不正确的一项是(.B “治”在这里是“社会安定”之意。 )

A. 此五子者,不产于秦 产:出生

B. 至今治强 治:治理

C. 垂明月之珠 垂:衣饰上缀着

D. 是以太山不让土壤 让:拒绝

2.选出下列各句中画线词的活用类型不同于其他三项的一项 ( )

A. 西取由余于戎,东得百里奚于宛

B. 然则是所重者在乎色、乐、珠玉,而所轻者在乎人民也

C. 蚕食诸侯B 项中的“重”是形容词作动词,看重。其余均为名词作状语。

D. 内自虚而外树怨于诸侯

3.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )

A.客,指外来的人,与“主”相对。也指外出或寄居、旅居他乡的人。文中指在秦

国做官的其他诸侯国的人。

B.本文中“六国”指与秦国并称的包括郑国、卫国等六个诸侯国,而苏洵《六国论》中的六国”指齐国、燕国、赵国、韩国、魏国、楚国等六个诸侯国。B(本文中“六国”不包括郑、卫)

C.“丹青”中丹、青本是两种可作颜料的矿物,因为我国古代绘画常用朱红色和青色两种颜色,丹青成为绘画艺术的代称,后也可指代史册、史籍。

D.黔首,战国时期和秦代对百姓的称谓。当时平民用黑巾裹头,称为“黔首”,后来成了平民的代称。汉贾谊《过秦论》:“焚百家之言,以愚黔首。”

4.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()

A.作者在第一部分列举四位明君、诸多贤士为秦国做出巨大贡献来说明客卿有功于秦,借贤人扬己,排比句的使用增强了说服力。

B.作者认为,如果秦君所看重的只在珠玉声色方面,所轻视的却是人民士众,这不是能用来驾驭天下,制服诸侯的方法。

C.李斯对秦王辞退一切宾客,把兵器和粮食给予寇盗,使得天下的士子不敢向西进入秦国、最终与诸侯国建立怨仇的做法很不理解。C(“把兵器和粮食给予寇盗”理解有误,原文是比喻的形式,为说理服务)

D.文章最后指出,驱逐客卿就会帮助敌国,减少本国人口而增加仇国的实力,会使秦国虚弱,又和各国结怨,会使国家陷于危地。

5.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)强公室,杜私门,蚕食诸侯,使秦成帝业。

增强巩固王室的权力,堵塞权贵垄断政治的局面,逐步侵吞诸侯,使秦国成就帝业。

(2)太山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。

泰山不拒绝土壤,才能成为巍巍大山;河海不遗弃溪流,才能成为深水;称王的人不抛弃民众,才能表现出他的德行。

(3)今逐客以资敌国,损民以益仇,内自虚而外树怨于诸侯,求国无危,不可得也。

如今驱逐宾客来资助敌国,减损百姓来充实对手,内部自己造成空虚而外部在诸侯中构筑怨恨,那要谋求国家没有危难,是不可能的啊。

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