七年级上学期语文期末考试试卷C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 选择题 (共3题；共6分)
1. （2分） (2017·平凉模拟) 下列句子中加横线的词语使用恰当的一项是（ ） A . 新年联欢晚会上，同学们载歌载舞，大家都沉湎在欢快、热烈的气氛中。
B . 在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？
C . 许多网友转载了《用微波炉烹调食物会致癌》的文章，专家指出，这种骇人听闻的传言没有科学依据，微波炉加热与常规加热对食物的影响基本相同。
D . 初中生活快结束了，同学们面临分别，恋恋不舍，大家希望能萍水相逢在新的校园里。 2. （2分） (2017九上·成都月考) 下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 公园里，鲜花盛开，姹紫嫣红，我不由得停下脚步驻足观赏。
B . 实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步加强青少年足球运动水平。 C . 更加科学有效地防治腐败，是实现中华民族伟大复兴的重要前提和保障。
D . 如果宇航员能在空间站上制造和组装仪器设备，那么不仅可以节省费用，可以保证仪器的精密度。 3. （2分） (2016八下·江阴月考) 对下面这段文字的寓意理解最正确的一项是（ ）
这是大学生毕业前的最后一堂实验课。教授拿出一个容器，注入一半清水，容器中的水呈现出常态。然后，他把容器放入冰柜，0℃以下后常态水结成了冰。最后，他又把成冰的容器放到点燃的酒精炉上，温度上升，冰慢慢融化,沸腾，变成了水蒸气。实验结束了。教授问：“水去了哪里？”教室里鸦雀无声。
“水升华到了辽阔的天空！”教授意味深长地说，“水的状态是由温度决定的，人生莫不如此！常态的人生就像容器里的清水，倒入小溪，流入江河湖海，可以拥有大地；炽热的人生就像水蒸气，不仅拥有大地，还会拥有蓝天；人生的温度如果在0℃以下，他的世界就只有巴掌那么大。”
A . 要努力保持常态的人生，像清水一样不被污染。 B . 人生就是要脚踏实地，这样才能有所作为。 C . 水的状态是由温度决定的。
D . 人生应当保持对生活的热情，才能创造更大的成功。
二、 句子默写 (共1题；共5分)
4. （5分） (2017七上·德阳期中) 背诵默写 （1） ________，应傍战场开。 （2） 我寄愁心与明月，________。
（3） 孔子不愧为圣贤先者，他的“________，________”的名言，精辟地指出了“学”与“思”的辨证关系。 （4） 《次北固山下》中表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：________，________。
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三、 字词书写 (共1题；共1分)
5. （1分） (2019八下·梅州期末) 根据拼音写出相应的词语。 （1） 冰雪融化，草木萌发，各种花cì dì________开放。
（2） 每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事，便深深感到chàng wǎng________。 （3） 使人想起：晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，尔后最终永远明晰了的dà chè dà wù！________ （4） 这样看来，花香鸟语，cǎo zhǎng yīng fēi________，都是大自然的语言。
四、 文言文阅读 (共2题；共19分)
6. （8分） (2018七下·句容月考) 阅读文言文，回答问题 孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（1） 《孙权劝学》选自《________》，是________（朝代）________主持编纂的一部________通史，记载了从________到________1362年间的史事。
（2） 下列各句中，划线词语意义和用法相同的一项是（ ） A . ①卿今当涂掌事 ②但当涉猎 B . ①蒙辞以军中多务 ②自以为大有所益 C . ①见往事耳 ②大兄何见事之晚乎 （3） 翻译下列句子。 ①孤岂欲卿治经为博士邪！ ②但当涉猎，见往事耳。
（4） 下列对文章内容的分析，不正确的一项是（ ）
A . 孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又使用了现身说法，指出“学”的可能性，从而使吕蒙无可推辞。 B . 鲁肃与吕蒙的对话，既从侧面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书，学习的重要性。 C . 鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，显示了二人的真实性情与融洽关系。 D . 鲁肃与吕蒙“结友而去”，从正面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。 7. （11分） (2017八下·南京期中) 阅读文言文，回答问题
【甲】先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得
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失，以此自终。
（《五柳先生传》节选）
【乙】崔子忠，字青蚓。其先山东平度州人。子忠为诸生①，甚贫。为文崛奥，数试而困，慨然弃去。荜门土壁，洒扫洁清；冬一褐，夏一葛，妻疏裳布衣，黾勉操作，三女亦解颂读；虽无终日之计，晏如也。工图绘，为绝技，时经营以寄傲③；更善貌人，无不克肖④。当时贵人，多愿与之交，皆逃避不顾。不喜饮酒，二三故人以文字过从，谈竟日不能去。士自四方来，慕其人，多谢不见。
（选自《江西古文精华丛书·笔记卷·周亮工·书影》）
【注释】①诸生：明清时经省各级考试录取入府、州、县学者，称诸生。②黾（mǐn）勉：勉励；尽力。③寄傲：寄托傲世之志。④克肖：酷似。
（1） 用“∕”给下面句子划分朗读节奏。（每句标一处） ①常著文章自娱 ②其先山东平度州人
（2） 解释句中划线字的意思。
①先生不知何许人也________ ②造饮辄尽________
③数试而困________ ④更善貌人________ （3） 将下列句子翻译成现代汉语。 ①每有会意，便欣然忘食。
②不喜饮酒，二三故人以文字过从，谈竟日不能去。
（4） 结合甲乙两文，说说五柳先生与崔子忠有哪些相似之处？
五、 现代文阅读 (共3题；共38分)
8. （11分） (2017七上·绍兴期中) 阅读下文，回答问题 ________ 丰子恺
①楼下忽然起了一片孩子们暴动的声音。他们的娘高声喊着：“两只雄鸡又在斗了，爸爸快来劝解！”我不及放下手中的报纸，连忙跑下楼来。
②原来是两个男孩在打架：六岁的元草要夺九岁的华瞻的木片头，华瞻不给，元草哭着用手打他的头；华瞻也哭着，双手擎起木片头，用脚踢元草的腿。
③我放下报纸，把身体插入两孩子的中间，用两臂分别抱住了两孩子，对他们说：“不许打！为的啥事体？大家讲！”元草竭力想摆脱我的手臂而向对方进攻，一面带哭带嚷地说：“他不肯给我木片头！他不肯给我木片头！”似乎这就是他打人的正当理由。华瞻究竟比他大了三岁，最初静伏在我的臂弯里，表示不抵抗而听我调解，后来吃着口声辩：“这些木片头原是我的！他要夺，我不给，他就打我！”元草用哭声接着说：“他踢我！”华瞻改用直
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接交涉，对着他说：“你先打！”在旁作壁上观的宝姊姊发表意见：“轻句还重句，先打呒道理！”背后另一个又发表一种舆论：“君子开口，小人动手！”我未及下评判，元草已猛力退出我的手臂，突然向对方袭击。他们的娘看我排解无效，赶过来将元草擒去，抱在怀里，用甘言骗住他。我也把华瞻抱在怀里，用话抚慰他。两孩子分别占据了两亲的怀里，暴动方始告终。这时候，“五香……豆腐干”的叫声在后门外亲切地响着，把脸上挂着眼泪的两孩子一齐从我们的怀里叫了出去。我拿了报纸重回楼上去的时候，已听到他们复交后的笑谈声了。
④但我到了楼上，并不继续看报。因为我看刚才的事件，觉得比看报上的国际纷争直截明了得多。小孩对小孩的交涉，可以不讲理，而通行用武力来相打；国家对国家的交涉，也可以不讲理，而通行用武力来战争。战争就是大规模的相打。国际的事如儿戏，或等于儿戏。
（1） 结合上下文，解释第①小节中划线的“暴动”的意思。 （2） 比较下列两组句子，说说原句的表达效果好在哪里。
①原句：元草竭力想摆脱我的手臂而向对方进攻，一面带哭带嚷地说：“他不肯给我木片头！他不肯给我木片头！”
改句：元草竭力想摆脱我的手臂而向对方进攻，一面带哭带嚷地说：“他不肯给我木片头。”
②原句：这时候，“五香……豆腐干”的叫声在后门外亲切地响着，把脸上挂着眼泪的两孩子一齐从我们的怀里叫了出去。
改句：这时候，两孩子都被卖豆腐干的叫声吸引出去了。
（3） 下面两个标题，你认为哪一个更好？请你结合全文，说说理由。 A . 战争 B . 儿戏 （4） 请完成下面的阅读卡。
9. （16分） 阅读《梧桐摇落故园秋》一文的节选，回答问题。
①记忆总是泛黄的，就像秋桐的叶，一片片地与季节、岁华和情怀同在风中摇落。我对于旧居的记忆总与巷口的几株梧桐牵扯在一起，挥之不去拂而又来，时间愈长，那几株老桐愈清晰地成了家的意象。
②小巷在古城的东隅，巷口植着梧桐树，秋风起时，黄叶越过围墙落在我家的庭院。学校在巷尾，从家里走去不过十分钟的路，就在这条巷子里走过了我的童年和少年。巷的中间是一座名园，整条巷子呈回字型绕在它的周围，那是我孩提时常去的地方。园林的管理员与我外公熟，对我向来是不收门票的，甚至有时带几个小朋友同去也无妨。
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园中的人文碑刻亭台楼阁对于孩子是毫无吸引力的，感兴趣的只是池中的红鲤，后院的假山和一步跨得过的石桥。听大人说，曾经有个画师在园中豢养过一头猛虎，唤作“虎儿”，月黑风高之时，园中仍依稀可闻虎啸之声。我听了不禁有些悚然。事隔多年，我对园中草木建筑犹能不差分毫地画出，只是偶尔买了票进去，留意更多的却是郑燮的联对，还有何绍基的字了。外公每天清晨都要去园中喝茶，茶具茶叶是自带的，老茶客也就那么几个。临出门时，外婆拣两个青橄榄，用菜刀背在砧板上拍几下，放在外公杯中。即便是寻常的粗茶，冲泡出来清香四溢，甜甜的，涩涩的。
③银黄色的月光，透过浓绿桐叶的隙缝泻在院子里。一个孩子躺在竹榻上数着天上的星星，说着和星星一样多的傻话，他的外婆坐在身边慈爱地望着他，轻轻的挥着蒲扇，怕孩子热了，怕他给蚊子叮着……孩子央着外婆讲故事，那是个老得掉了牙的故事，不知讲了多少遍了，外婆笑吟吟地依了，娓娓地讲着，孩子静静地听着，可总是快讲到故事的结局，他已甜甜地进入了梦乡，睡得那么安详。这时只有风儿徐徐地吹，梧桐的叶子沙沙地应着……孩子渐渐地长大了，再也不央着外婆讲故事，故事的结局他不再关心。外婆也老了，走不动了，精神好时请人搬个藤椅坐在巷口等着孙儿回家。深秋的梧桐开始落叶了，枯叶乏力地随风飘零，落在了外婆的旧藤椅上。
④出了小巷往南数步便是南园，菜畦蛙鸣豆棚瓜架，又是另一番田园景象了，这是孩子们亲近自然的所在。一帮顽童在南园上捉蟋蟀、捕蝌蚪、抓青蛙……然后将“猎物\"投入邻桌小女生的书包里，一睹芳容失色尖声厉叫而后快。欢乐无忧的童年一去不返，现在回想起来只觉得好笑，那帮恶作剧的家伙有的竞也已为人父。不过，那时的孩子似乎都带几分少年老成，也许是“少年不知愁滋味，为赋新词强说愁”吧。南园玩累了，几个知心的便坐在巷口的梧桐树下，大言不惭指点江山，似乎个个天将降大任于其肩。如今岁月的尘埃落定，同学相聚，谈起梧桐树下的少年意气往往一笑而泯，笑得有些无奈，有些羞愧，又多了几许世故。然而，泯却的情怀却是最可贵的。等到我们老时，巷口的梧桐树下可能又会聚起几个闲话秋月春风的白头人。人生或许就是如此。
⑤是的，巷口梧桐依旧，而巷里的人呢?老宅已经拆迁了，那座园林也已改换门庭，正门修葺一新，每天送往迎来。黑漆漆的后门则紧紧地闭着，多年以前，这曾是园的入口，我怔怔地望着它……，突然，那门嘎吱一声打开了，外公、少年的我，还有那些小伙伴们走了进去，脸上挂着灿烂的微笑，外公喃喃地说，梧桐树好，梧桐令人清爽，不像桂花树香气太媚太俗，多闻了会得病的……一片桐叶落了下来，扣在了门环上，我蓦地惊醒。又是一个秋天。
（1）
第①段中写“时间愈长，那几株老桐愈清晰地成了家的意象”。为什么梧桐会成为家的意象? （2）
故园常和童年联系在一起，通读全文，找一找文中写了哪些童年旧事，用概括的语言写出其中的三件。 （3）
文中“银黄色的月光，透过浓绿桐叶的隙缝泻在院子里”一句的“泻”字用得好不好?请说说你的看法。 （4）
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文中划线的三句话对揭示主题和展开内容有什么作用? （5）
文章多处用到了对比的手法，请找出一例，简要分析。
10. （11分） (2019七上·揭西期末) 阅读下列名著选段，完成后面小题。
不知怎地我们便都笑了起来，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛还是那样，然而奇怪，只这几年，头上却有了白发了，但也许本来就有，我先前没有留心到。他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。谈起自己的经历来，他说他后来没有了学费，不能再留学，便回来了。回到故乡之后，又受着轻蔑，排斥，迫害，几乎无地可容。现在是躲在乡下，教着几个小学生糊口。但因为有时觉得很气闷，所以也乘了航船进城来。
他又告诉我现在爱喝酒，于是我们便喝酒。从此他每一进城，必定来访我，非常相熟了。我们醉后常谈些愚不可及的疯话，连母亲偶尔听到了也发笑。一天我忽而记起在东京开同乡会时的旧事，便问他：
“那一天你专门反对我 ， 而且故意似的，究竟是什么缘故呢？” “你不知道？我一向就讨厌你的——不但我，我们。” “你那时之前，早知道我是谁么？”
“怎么不知道？我们到横滨，来接的不就是子英和你么？你看不起我们，摇摇头，你自己还记得么？” 我略略一想，记得的，虽然是七八年前的事。那时是子英来约我的，说到横滨去接新来留学的同乡。汽船一到，看见一大堆，大概一共有十多人，一上岸便将行李放到税关上去候查检，关吏在衣箱中翻来翻去，忽然翻出一双绣花的弓鞋来，便放下公事，拿着仔细地看。我很不满，心里想，这些鸟男人，怎么带这东西来呢。自己不注意，那时也许就摇了摇头。检验完毕，在客店小坐之后，即须上火车。不料这一群读书人又在客车上让起座位来了，甲要乙坐在这位上，乙要丙去坐，揖让未终，火车已开，车身一摇，即刻跌倒了三四个。我那时也很不满，暗地里想：连火车上的座位，他们也要分出尊卑来……。自己不注意，也许又摇了摇头。然而那群雍容揖让的人物中就有范爱农，却直到这一天才想到。岂但他呢，说起来也惭愧，这一群里，还有后来在安徽战死的陈伯平烈士，被害的马宗汉烈士；被囚在黑狱里，到革命后才见天日而身上永带着匪刑的伤痕的也还有一两人。而我都茫然无所知，摇着头将他们一并运上东京了。
（节选自《朝花夕拾》）
（1） 选文写了“我”的两次摇头，各是因为：①________；②________。 （2） “那一天你专门反对我”中“那一天”发生了什么事？请简述事情的经过。 （3） 结合作品内容，请你介绍一下范爱农是怎样的人。
六、 命题作文 (共1题；共5分)
11. （5分） (2017九上·临沭期中) 精彩的瞬间、美好的永恒。点亮了我们生命的星空。还记得吗？那无数次的遇见：曾经见过的那个人、那道景、那本书、那句话……
请以“遇见”为题，写一篇文章。
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要求：（1）写出真情实感；（2）除诗歌、戏剧外，文体不限；（3）不少于600字；（4）不得出现真实的人名和校名。
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参考答案
一、 选择题 (共3题；共6分)
1-1、 2-1、 3-1、
二、 句子默写 (共1题；共5分)
4-1、4-2、
4-3、
4-4、
三、 字词书写 (共1题；共1分)
5-1、5-2、5-3、5-4、
四、 文言文阅读 (共2题；共19分)
6-1、6-2、 6-3、6-4、
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7-1、
7-2、7-3
、
7-4
、
五、 现代文阅读 (共3题；共38分)
8-1
、
8-2
、
8-3、 8-4
、
9-1
、
9-2
、
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9-3、9-4
、
9-5、
10-1、10-2
、
10-3、
六、 命题作文 (共1题；共5分)
11-1
、
第 10 页 共 10 页
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