作文《人生而平等》

作文《人生而平等》

【篇一：人生而不平等】

人生而不平等

谢谢主席！首先感谢对方辩友的精彩发言，但我方不得不提醒对方辩友快从美好的理想世界中走出，把眼光看向现实生活。现实告诉我们：人生而不平等。

接下来，我将从以下几点阐述我方观点：

平等是相对的，不平等是绝对的。物理中我们都学过：静止是相对的，运动是绝对的。静止是特定情形下的运动。所谓平等，也是建立在一个大前提下的。就好比同工种的工人薪金相等，却必然不会与经理的相等。虽说法律面前人人平等，但不同的国家规定公民有不同的权利，公民有不同的义务。也就是说人生在不同的国家即已获得不同的权利，这即出生所决定的不平等。所以说生而平等只是卢梭的一种很美的愿望罢了。因此，不平等是绝对的

人生而不平等的观念遵从自然界的绝对规律。物种之间存在不可忽视的差异，处在食物链最顶端的人类生来就与其他物种不同。物种之间的不平等。从茹毛饮血的原始社会到文明发达的现今社会，社会分工日趋精细，不同工作，不同生活环境的差异势必会让人与人之间关系更加复杂，地区差异，地位差异，贫富差异，不平等现象愈发多样。

人生而不平等对社会发展的弊病，也是社会发展的需要。正因为人生而不平等，才会有古今中外名人志士为追求平等而努力。然而不平等却依然未曾完全改变，存在即合理。之所以存在，必有存在的理由。我们的社会是需要效率还是需要公平。在我们的宪法里已经写

入了关于社会财富分配法则的原则：效率优先兼顾公平。这也就是在我们这样一个发展中国家效率在现阶段还是高于公平的。

客观上看，不公平的绝对性，自然，社会发展的规律，都决定了人生而不平等。与此同时，每个人在心理感受上不公平的情绪难以控制与改变。

综上所述，我方坚持认为，人生而不平等。

【篇二：2013辽宁高考作文简析】

材料：一位年轻人事业无成非常郁闷，一天他在海滩上遇到一位老人。老人拿起一粒沙子扔在沙滩上，问“你能找到吗？ ”年轻人说不能。老人又抓起一颗珍珠扔在沙滩上，问“这回呢？ ”年轻人说能。老者说，成为珍珠别人就不会忽视。年轻人觉得有道理。 “不过，沙子变成珍珠才能被承认和尊重？ ”年轻人产生了疑问。

请根据上述材料写作，要求题目自拟，作文不能脱离材料，不能套用或者抄袭。字数800字以上。

优秀例文开头及结尾：

1、残酷法则

人生而平等，1776年美国《独立宣言》再次佐证了这一目前国际上普遍认可的基本人权。然而人生来就有的平等权却在某些地方失去了普遍的效力，比如认可。

变成珍珠才会被人看见，被人认可，这是残酷的法则，也是最温柔的法则。

2、是金子，才会发光

如果说茫茫沙滩如芸芸人海，这个世界上的大多数人大概都只是一粒沙。随风而逝也好，随波逐流也罢，斗不过平平二字。然而这个世界上，终究有人是与众不同的，终究有人，有权利去接受他人敬仰的目光。只是因为，他们将自己，砥砺成为一颗耀眼的珍珠。

事实上，我们不如放平心态，做好自己。每个人都期待着有一天自己能够得到别人的赞许和认同，但我们也要知道，这认同并不能够凭空而来。我们或许没有过人的天资，但只要在自己的目标下，做好每一件事，就能够在茫茫的人海中，成为那个熠熠生辉的焦点。 后记：

沙入沙中，泯然众矣，如何让人发现你的存在？沙于蚌中磨励，方才成为珍珠，沙中无数沙，当你感慨怀才不遇的时候，你是那颗磨励而出引人瞩目的珍珠吗？另一方面，在目不识珠的人眼中，沙砾与珍珠无异，只有善于发现和捕捉、经得起磨砺，选得对道路的人，才能成为人海中的那颗珍珠！

材料：一位年轻人事业无成非常郁闷，一天他在海滩上遇到一位老人。老人拿起一粒沙子扔在沙滩上，问“你能找到吗？ ”年轻人说不能。老人又抓起一颗珍珠扔在沙滩上，问“这回呢？ ”年轻人说能。老者说，成为珍珠别人就不会忽视。年轻人觉得有道理。 “不过，沙子变成珍珠才能被承认和尊重？ ”年轻人产生了疑问。

请根据上述材料写作，要求题目自拟，作文不能脱离材料，不能套用或者抄袭。字数800字以上。

优秀例文开头及结尾：

1、残酷法则

人生而平等，1776年美国《独立宣言》再次佐证了这一目前国际上普遍认可的基本人权。然而人生来就有的平等权却在某些地方失去了普遍的效力，比如认可。

变成珍珠才会被人看见，被人认可，这是残酷的法则，也是最温柔的法则。

2、是金子，才会发光

如果说茫茫沙滩如芸芸人海，这个世界上的大多数人大概都只是一粒沙。随风而逝也好，随波逐流也罢，斗不过平平二字。然而这个世界上，终究有人是与众不同的，终究有人，有权利去接受他人敬仰的目光。只是因为，他们将自己，砥砺成为一颗耀眼的珍珠。

事实上，我们不如放平心态，做好自己。每个人都期待着有一天自己能够得到别人的赞许和认同，但我们也要知道，这认同并不能够凭空而来。我们或许没有过人的天资，但只要在自己的目标下，做好每一件事，就能够在茫茫的人海中，成为那个熠熠生辉的焦点。

【篇三：2014届高三10月调研卷作文讲评资料】

2014届高三10月调研卷作文讲评资料

（2013.10.22）

一、题目回顾

阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

法国电影明星洛伊德有一次将车开到检修站修理，接待他的是一名年轻的女工。洛伊德是巴黎女性迷恋的对象，而眼前的这位姑娘却丝毫没有流露出兴奋和特别的热情。“你喜欢看电影吗？”洛伊德禁不住问。“当然喜欢”。女工手脚麻利，很快修好了车。“你那么喜欢看电影，你知道我是谁吗？”“当然知道，你一来我就认出您是影帝洛伊德了”，女工一脸平静。“既然如此，你为何对我这样冷淡呢？”洛伊德更不解了。“不！您误会了。我没有冷淡您，您有您的成就，我有我的工作。影迷离不开您，驾车的人也离不开我。您来修车，就是我的顾客，即使您不是明星，来修车，我也会一样一样好好接待您。人与人之间不就应该是这样吗？”这位平和自信的女工的一番话，让傲慢的洛伊德沉默许久许久。

要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。

二、审题立意指导

从材料叙述的事件来看，本材料涉及两个对象：1、电影明星洛伊德，2、年轻的修车女工。因此，作文可从洛伊德的角度立意，可从修车女工的角度立意，也可从综合角度立意。整体方向比较明确，不难把握。根据材料内容，我们可以得出以下立意：

1、年轻人不要盲目跟风（从材料中“年轻的女工”对年龄的强调，“洛伊德是巴黎女性迷恋的对象”可以得出。）

2、拥有正确的心态（从材料中修车女工的看到洛伊德的反应：“丝毫没有流露出兴奋和特别的热情”，“女工一脸平静”等处可以得出。）

3、正确认识自身价值，不必自我抬高地位（从材料中“洛伊德更不解了”、“傲慢的洛伊

德”等处得出。）

4、①正确认识自身价值，②平等待人（人与人之间应平等相待），③正确的服务态度，④人人都是平等的，⑤我很重要⑥名人也是人，不必特别优待（这些角度可从女工最后的一番话“您有您的成就，我有我的工作。影迷离不开您，驾车的人也离不开我。您来修车，就是我的顾客，即使您不是明星，来修车，我也会一样一样好好接待您。人与人之间不就应该是这样吗？”得出。）

5、自信使人美丽（可从“这位平和自信的女工”得出。此立意需要注意：这里的“自信”，是建立在正确认识自己价值的基础上自信，是普通人的自信，行文时需要有一定的范围界定，不能泛泛而谈。）

三、本次作文主要问题

议论文方面：

1、在关键词与立意的关系上：学生能抓住关键词，但是整体立意上只是关键词沾边，全文内容游离于题目主旨之外。比如写自信、责任、谦虚、平等、尊重、待人之道等等，只抓住某个关键词作为作文立意，没有根据材料内容限定立意范围，造成主题泛化，放大了观点或材料，文章对题目针对性不强，有套作之嫌。

2、在材料的运用方面：①全文未提材料，没有引用材料从而得出观点的过程，②引用材料过长，如对材料引用和议论分析超过全文一半，③把材料当成论据使用，在主体段中大谈特谈，暴露了学生缺少积累的弱点。

记叙文方面：

最突出的问题：扣题不到位，很多记叙文从头到尾未点题。这种情况容易造成主题模糊乃至离题，建议考场作文不宜过于含蓄，主题立意要突出。

四、病文剖析

自信的光芒

①一位影帝去修车时发现一名修车女工没有对他的到来特别兴奋，于是修车女工告诉他：“您有您的成就，我有我的工作。影迷离不开你，驾车的人也离不开我。”是啊，即使工作再平凡，不也一样是因为人们需要它，它才会存在的吗？那位修车女工告诉了我们，人与人之间应该是平等的，我们要有自信。 ②自信才能改变命运。在与大人物面对面时，我们总会不自觉地产生自卑心理，觉得他就是比自己好，自己是不行的。可是欧文却不这样认为，在1998年，面对巨星贝克汉姆传来的球时，他毫不犹豫地接住了，并带着球狂冲了半个场，连过两球，最后他成功了，他成了英格兰人所爱戴的“金童”。欧文命运的转变，源于他的努力，也源于他的自信，如果他没有自信而把球再一次传了出去，那么他就有可能浪费了一个改变他命运的机会，会永远地不被人所知。再厉害的大人物，也是从像我们一样的小人物一点点厉害起来的，因此，面对他们我们应有的是自信，我们应尽力去施展自己的才华。

③自信不应该是面对大人物时才有的，面对长者；面对任何人我们都需要自信。 ④自信才能不断向前。人生路上坎坎坷坷，挫折和嘲笑不断，我们应自信面对，才能不断向前。为自己代言的陈欧年纪轻轻就开始创业，受到了不少质疑和嘲笑，但他的做法是自信地说：“你可以嘲笑我的失败，我会证明这是谁的时代。”聚美优品的成功明显地表现出来自信的人终会一步步向成功走去。面对他人的质疑或嘲笑，我们做到虚心受教的同时，也要有自信，自信才会使

我们不断向前。 ⑤自信是成功的基础。连自己都不看好自己的人是不可能成功的。马云，众所周知，他的长相不是特别的美观，但他却自信地推出了自己的潮男思想，并赢得了众多年轻人的忠诚追随。他的成功是为什么呢？还是因为他有自信，且不说他的“潮”到底有多潮，试问，如果一个人不自信，那他穿再好的东西还有用吗？自信的人会坚定地相信自己，并把这种思想带给别人，才会得到成功。

⑥一个自信的人，无论你职业如何，年轻与否，长相怎样，只要你自信依然，终会人生美丽。

【老师点评：此篇作文评分36分，主要存在的问题：1、第①段由材料得出中心论点我们要有自信，能扣住材料。但是以下②④⑤的三个分论点完全脱离材料限定的范围，属于观点泛化。且事理分析完全与材料无关。2、材料中女工的自信是建立在正确认识自己价值的基础上的普通人的自信，文中所列举的陈欧与马云不是这种类型的自信，属于作文素材的泛化，素材对本作文命题无针对性。3、提出分论点时观点过于绝对化，语气生硬死板。4、第②段事例勉强沾边，但是对事例的分析未能紧扣“自信”，叙述与分析拖沓，对欧文“努力”“把握机会”等方面的赘述，使得事例针对性不明显。】

五、【佳作展读】

【1号文】

“位卑”不足羞，“官盛”不近谀

从古至今，那些位高权重之人或是家喻户晓的大人物，都是被众星拱月般对待。他们的名声，光芒，把我们这些如同草芥一般的凡人自身可怜的一点光影都淹没。我们不得不对他们

“点头哈腰”，以示对他们的崇敬。

韩愈的一句话给了我们一记响亮的耳光：位卑则足羞，官盛则近谀，一句话，道出了多少人心中的过分谦卑，以致失去了自己的光彩与自信。修车女工用平常心与自信清醒地说出了“人生而平等，自己价值不可忽视”之理。

我们平凡却不卑微，我们相信拥有不凡价值。古人虽说“生若浮竹，死若尘芥”，终其一生看来十分清苦平凡，但“人人生而平等”之理早已深入人心。同样是靠劳动挣钱，凭什

不羞位卑，不谀他人，我们需清醒地认识自己的价值。反观自省，人无我有之才尽情释放，珍视价值，光彩即出势不挡。修车女认识自己对车主的重要性，无她，车不能跑。民国红学家刘文典研读红学，不随大流解读《红楼》轶事，不仿前人重说《红楼》经典，而是自信我之才，“别人讲过的我都不讲，我所讲的别人定未讲过”；电子产品巨头三星不惧诺基亚盛世、苹果帝国，不沿用苹果的技术取悦消费者，而是努力开创自己的“银河系列”，一跃成为手机王“三巨头”之一。他们皆是芸芸众生中一员，白手起家，从零开始，之所以成为后辈经典、当世红人，在于同行强手之间不跟风，不自卑，开创自己的领地，清晰地看出自己的价值，一展所长。

有独特之才固可喜，不恃名傲物更难能可贵。人有一技之长并因此名声大躁，由此飘飘然者不在少数，更有甚者，傍名利权位滋生骄躁之心，甚至以此欺压他人，实则可恨。清代袁枚在《与薜寿鱼书》中写：“相公借布衣以自重，则名高；布衣挟相公以自尊，则甚陋。”此句道尽谄谀之陋。若是有才之人，像影帝那般孤傲看人，恐怕不久，他连同他的电影都会令人生厌。须知自己的独特价值不是用以自高，而是让自己在他人面前，仍能自信而行，有才却谦虚者，他的高尚，如同长虹贯月，令人敬仰。

“位卑”不足羞，“官盛”不近谀。何识我们不卑，我们有不可或缺之重要性和才华，理应自信行走于天地间。

【老师点评：本文52分。本文亮点：1、化用古诗文的标题亮瞎了我的眼睛。2、递进式结构层层推进。分论点“相信自己有价值”“认识到自己的独特价值”“有独特之才固可喜”，但又不“恃名傲物”环环相扣，逐层深入。3、事例引言精当，语言精炼，文风老到。】

【2号文】

读“我”，读懂个体生命的真价值

高三31 黄媚英

在大千世界中，“我”只是一粒小尘埃，在闪耀夜空的星辰中，“我”却又是最特别的存在。读“我”，就是解读个体自身最客观实在的生命真价值与精彩。

读“我”，需要真正读懂自我。生命旅途上，人们都在朝圣的心路小道上奋力前行。“我”只不过是浮生众客中的一位小小旅者，一样的生命，共同的群体，任何的蜗角虚名都与我无关。

有的人自认为“我”是最炫目的星辰，而有的人，只是平静从容地存在。自视甚高的影星洛伊德与平和自信的修车年轻女工便是这样鲜明对比着的两人。女工说的话没错，每个人都有着自己独特的岗位与价值，不分高低，无论贵贱，不卑不亢，坦然前行。

盛名者读懂“我”，高处不胜寒的雪也心甘情愿匍匐于地，凌空绽放的烟花也终将与尘世同在。获得诺贝尔文学奖的莫言，在盛名之下并没有被巨大的光环耀花了眼，亮晕了头，而是在盛名之下淡然不言，依旧衣着朴素，言行低调。莫言不因盛名而将自己抬高至云霄之上，他

以脚踏实地行走的姿态读懂了个体生命中最值得坚守的那方沃土。

无名者读懂“我”，篱边野草也能安然独享自得春意，尘埃中也能开出冲上云霄的花。站着卖菜的慈善家陈树菊，并不因为自己默默无闻而在街巷中独享生活，而是安静地用节俭与勤劳，为慈善事业作出了巨大的贡献。草根陈树菊，以滴水的贡献成就了整片海洋的宽阔，从无名到有名，似乎始终与她无关，只因她读懂了生命最本真的内涵。

读懂“我”，在艰难中创业，在万马齐喑时奋袖出臂，在时代舞台上叱咤风云，读懂“我”进取时的姿态。读懂“我”，在淡泊中坚持，在天下沸沸扬扬时沉默，在名利场外自甘寂寞与高洁，读懂我于低处开花的姿态。读懂了“我”的任何一种姿态都是生命向上生长的形式。

毕淑敏曾说：“心态平和的另一种说法是，要大气，要优雅。”读懂“我”，需要的恰好就是这样一份优雅与大气。大气之人语言不惊不惧，性情不骄不躁，有如初升之阳，隽永而绚丽；如抽芽之树，低调而长青。这份大气将会使每一个“我”更清晰地读懂自我，既不妄自尊大，亦不妄自菲薄。

人生是一部大书，在人生边上走走停停，在字里行间圈圈画画。读懂“我”，穷尽万水千山，做一个在天涯路上执着前进的行者，完成一次次对自身灵魂的修炼。

【老师点评：当许多考生都在直白高呼“人应该正确认识自己”时，黄媚英同学的文章似一阵春风拂面，清纯、清雅、脱俗、大气，此文胜出之处是同样的立意巧用别具一格的表达来呈现，充满哲思，余韵悠长。得分：53分。】

※【3号文】

人人生而平等

汽车检修站女工面对电影明星洛伊德时一脸平和自信，一席话、一番平等待人的思想让洛伊德沉默良久。纵观古今中外，无论是古希腊著名学者苏格拉底推崇的“人是万物的尺度”，还是如今我国正在大力建设的“和谐社会”，其实体现的都是“人人生而平等”的思想。

上溯至17世纪，英国颁布了《权利法案》，而美国紧随其后，在18世纪颁布《独立宣言》，两国颁布的一系列法案和条例，均体现出了数世纪之前西方社会萌芽并迅速发展的民主平等思想。他们经历了中世纪的黑暗与长久以来社会的不公正，开始学会用法律来约束人们，力求通过法制建设来实现人人平等。而我国过晚地认识到意识形态上的平等不足以支撑社会的运转，直到清民时期，社会上仍充斥着各种不平等的现象，可幸的是，新中国成立以来，我国不断完善法律体系，为实现平等护航，使我国也逐步踏上了人人平等的道路。放眼世界，各国均在通过法制建设来捍卫平等。正如清朝维新派重要人物康有为所言：“人人相亲，人人平等；天下为公，是谓大同。”在这大潮流中，我们可以识得：真正的平等不能只停留在口头上，束缚在思想中，而应在相关法律的引领下，走进人们的现实生活，渗入社会每一个角落。

“人人生而平等”、“公民平等地享有权利”这些法律条文上的规定固然重要，它们是敦促人们平等处事待人的硬性存在，然而，个人在主观意识上的“平等”更显得难能可贵。

新东方英语的掌门人俞敏洪的成功，在很大程度上离不开其导师骨子里的平等思想。早年俞敏洪在高考中英语两度败北，包括他自己在内的很多人已经决定放弃第三次高考，在这种情况下，地方辅导班的老师并不因为他英语成绩排名过低而拒绝他，而是让他当上了辅导班副班长，给予他与其他优秀学生平等的关怀与教导，从而帮助他最终在第三次高考中以95分的英语高分被北京大学西语系特招，为他创立新东方教育集团有限公司奠定了基础。而再放眼古帝王对人民的剥削，放眼当今教师制作的“绿领巾”，放眼光天化日之下一些人对民工等社会下层

人士的人格侮辱，这些不平等现象的存在，究其根本，是因为那些人不能像俞敏洪的导师那般，充分认识到平等的可贵并付诸行动，是因为他们没有在主观上形成平等意识，老师歧视所谓的“差生”，摧毁了他们的心灵从而毁坏了他们灿烂的人生；帝王将相理所当然剥削人民，所谓城市“白领”理所当然歧视人民，轻则导致个人反抗暴力事件频发，重则引发群体暴乱，导致政权更迭。所以，从教者要遵从孔圣祖训“有教无类”，从政者要严守亚圣孟子警告“得乎丘民而为天子”，平等待民，执政为民。

无阳光树木何以繁茂，无雨露花儿何以绽放，无沃土庄稼何以结实。平等思想于我们、于社会，正如阳光于树木、雨露于花儿、沃土于庄稼，无平等，我们无以发展，社会无以前进。我们每个人都应该养成主观上的平等意识。

正如曲婉婷所唱：“我们没有什么不同，天黑时我们仰望同一片星空。”我们每个人“生而平等”，本“没有什么不同”，何不平等地去对待每一个人呢？

【老师评语：本文评分55分。从应试文的角度本文值得推荐理由有二：首先，审题准确；其次，中心突出。论述时能从欧美中等国家历史的高度看待“平等”思想；再结合时新正面事例“老师平等对待俞敏洪”和反面事例“绿领巾”等进行由浅入深的说理，强调平等意识的重要性，有较强说服力；文末倒数第二段比喻说理，深入浅出，再次重申平等意识的重要性，总之全文紧紧围绕观点说理，深刻透彻。】

【4号文】

平等待人

法国电影明星洛伊德到检修站修车时，年轻的女工并没有流露出特别的热情。她用平等的

心去看待每个来修车的人。因此，我们要常怀一颗平等的心对待别人，不看重他人的地位权力，给予他人应有的平等的尊重。

平等待人，这是为人处事的必要原则。在这个浮躁奢华的社会里，平等已经渐渐模糊。有的人为了自身利益，对上采取阿谀奉承的态度，对下采取敷衍塞责的态度。可是，他在不知在不觉中丧失了自己的原则，心中的平等观念早已荡然无存。这样，他还能奢求别人平等对待自己吗？显然不可能吧。据调查显示，各大名校的自主招生比例中仅有5%的学生是来自农村的。这可见教育选拔的不平等。近日，韩红因为挪用他人的车牌号违法，引起网民的声声质问。这也折射出人们不再一味偏袒明星，能用平等的心态去理智地看待问题。因此，为了保持最初的原则，我们要学会平等待人。

平等待人，我们才能创造一个更美好的社会，为他人留出发展空间，为自己开辟一片天地。正所谓“己所不欲勿施于人”，人际交往是相互的，只有我们做到平等，那么平等才会降临到我们的身上。美国总统奥巴马访华时，带给胡锦涛主席的礼物是家乡的围棋。拜访中国居住的弟弟，仅用了5分钟。作为一国元首，他做到了平等对待所有人。这也反映出美国“人人生而平等”的民主理念。反思我们自己，坐公车时，我们是否戴着有色眼镜去看待那些衣裳脏破的农民工等弱势群体呢？为了建设和谐的社会，请平等待人。

平等待人，需要我们学会公平公正。一个人若失去了公平公正这一概念时，那还谈什么平等待人呢？残疾人士应聘被拒，袖珍女孩就业无门，企业招聘时设置非211重点大学免投简历的歧视条款??这些社会现象都反映出我们所处的时代并没有完全公平公正。如果我们能够做到公平公正，那么我们的社会才能显示出其和谐的一面。

平等待人，这不是一个空口号，它需要我们去行动，去证明。只有怀有平等待人的心态，才呢个赢得别人的尊重，社会的认可。让我们携手共建属于我们的平等的社会吧！

【老师点评：本文采取递进式结构来论证平等待人。所选取的例子紧扣时代脉搏，表现出作者平时对社会时事的关心。在考场作文中，需要的是稳中求胜，平中见奇。考场得分50分。】

【5号文】

等高视之

“人人生而平等”是孟德思鸠的《论法的精神》的最核心内容，对待他人，不论贫贱富贵，男女老少，均应平等对待，不应因身份的差别而导致待遇的差别。是以当一位女修工对明星洛伊德说不论他是普通人抑或明星都会好好对待时，人性的平等在这位发修工的身上彰显。是以，面对不同的人时，我们应等高视之。

等高视之是用同样的眼光去看待别人，不应用“有色”的眼镜去看待别人。人人生而平等，这是上天对人生伊始的祝福，作为凡人的我们更应该遵从上天的意愿平等地对待每一个人，