中外广播电视史课程教学大纲

中外广播电视史课程教学大纲

课程编号：0321fb02课程性质：必修 学分：4 总学时：72

开课学期：第二学年第一学期 适用专业：广播电视编导专业本科先修课程：新闻学概论、艺术学概论

一、课程介绍

《中外广播电视史》是广播电视编导专业的学科基础课。本课程主要

让熟练和掌握中外广播电视史的基本知识点，了解广播电视发展的历史

及基本脉络，从历史的角度考察电视发展状况。对于中外广播电视历史有

比较视野，把握共同规律，对于广播电视发展的历史事件有清晰的认识和

正确把握。

二﹑本课程的目的和任务
1﹑使学生了解中外广播电视史的有关理论知识，掌握中外广播电视节目制度的发展变迁，通过典型国家的广播电视节目解读来扩展学生对广播电视节目的理解能力，并以此激发和培养学生的广播电视节目编导能力。

2、对于中外广播电视历史有比较视野，把握共同规律，对于广播电

视发展的历史事件有清晰的认识和正确把握，以便为今后的专业编导打

下坚实的理论基础。

三、本课程的基本要求及内容
一、电视艺术的早期形态
（一）、识记部分
电视发明的基本概况。

早期电视艺术的基本类型。

（二）、领会部分
早期电视文艺的艺术形态。

（三）、综合论述部分
用历史的眼光阐述电影艺术与电视艺术的交互影响关系。

二、电视艺术的蓬勃发展
（一）、识记部分
美国电视艺术发展简史。

日本电视艺术发展简史。

（二）、领会部分
简述美国电视剧发展状况及其类型。

分时期描述中国内地电视艺术的发展阶段。

（三）、综合论述部分
内地综艺节目与台湾综艺节目发展之比较。

举例说明20世纪90年代以来中国电视艺术的发展与变化。新世纪技术与艺术协调发展分析与展望。

三、中国电视文艺节目形态
（一）、识记部分
电视艺术片的类型
电视戏曲节目的类型
、领会部分（二）
简述电视艺术片的特征
电视艺术片与电视纪录片的区别
举例阐明电视风光风情艺术片的文化韵味
（三）、综合论述部分
对春节联欢晚会进行文化解读
试论电视艺术形态与传统艺术形态的关系
以刘郎的作品为例论述电视文化艺术片的主要特征
四、当代中国电视剧的发展
（一）、识记部分
星光奖、飞天奖
（二）、领会部分
简述中国电视剧发展的几个阶段
中国电视剧的五次轰动效应及对当代电视剧发展的启示，（三）
、综合论述部分论述反映农村生活的电视作品的历史发展及现状。

举例论述中国室内电视剧的发展状况
阐述革命历史题材电视剧的发展状况
论述中国电视艺术理论与美学建设状况
五、电视文艺的视听语言
（一）、识记部分
视听语言概念
视听语言类别
（二）、领会部分
简述电视文艺视听语言的符号特性
简述电视文艺视听语言中的审美特性
（三）、综合论述部分
举例阐述电视文艺视听元素的艺术表现
六、广播电视文艺受众的审美心理
（一）、识记部分

广播电视艺术受众
（二）、领会部分
广播电视受众审美感受方式的演变
（三）、综合论述部分
论述广播电视文艺受众审美心理的基本特征
七、电视媒体技术简史
（一）、识记部分
各阶段电视媒体技术发展状况。

（二）、领会部分
技术发展对广播电视艺术的影响。

（三）综合论述部分
请描述电视技术发展各历史阶段对广播电视艺术传播产生的影响。请描述20世纪80年代中后期世界电视媒体的重组与整合。

八、电视节目简史
（一）识记部分
各种类型节目的发展历史。

（二）、领会部分
真人秀节目历史概览。

竞技游戏节目历史概览。

（三）、综合论述部分
中国电视综艺节目发展观念的演变。

九、电视纪实节目发展史
（一）、识记部分
各类纪实节目发展状况。

、领会部分（二）
电视专题节目发展的"四个阶段"。

（三）、综合论述部分
电视纪录片发展综述及当代电视纪录片发展状况。

四、学时分配建议

五、推荐教材与参考书目
1、郭镇之著，《中外广播电视史》，复旦大学出版社，2008年；
2、李明海、郝朴宁主编，《中外电视史纲要》，西南师范大学出版社，2007年。

六、说明
1、本课程采取课堂讲授、讨论方式，根据教学内容与进度，组织适当的电视节目内容评析。

2、本课程考核方式：以平时作业训练为主进行考查，期末以闭卷考试的方式进行考核。

3、本课程成绩评定：课程成绩为百分制，以平时成绩与期末试卷总成绩进行评分。