长沙南方职业学院
《民航法律法规与实务》
课程标准
课程编码:080445 适用年级： 学科带头人：
制订时间：2012年9月12日 专业系审核： 教务处审核: 教学院长审批：
审批时间： 年 月 日
目 录
《民航法律法规与实务》课程标准..................................................................................................... 1
一、课程系统性设计思路 ................................................ 1 二、课程性质与任务 .................................................... 1 三、课程培养目标 ...................................................... 1
1．知识学习目标 .................................................... 2 2．能力培养目标 .................................................... 2 3．素质养成目标 .................................................... 3 四、教学内容与学时分配 ................................................ 4
1．课程教学学时分配 ................................................ 5 2．课程教学内容分配 ................................................ 6 五、教学资源选用 ...................................................... 7
1．教材选用 ........................................................ 7 2．参考书目 ........................................................ 7 3．其它教学资源目录与来源 .......................................... 8 六、课程考核标准 ...................................................... 8
1．课程考核方式与成绩评定 .......................................... 8 2．课程考核评分细则 ................................................ 9 七、课程教学组织设计 .................................................. 9 八、课程教学案例设计 ................................................. 13
长沙南方职业学院 《民航法律法规与实务》课程标准 《民航法律法规与实务》课程标准
适用专业 开设时间 航空服务 第三学期 课程编码 课时数 080445 54 一、课程系统性设计思路
本课程为航空乘务专业开设的一门专业必修课,其任务是使学生了解国际民用航空运输的组织和法律框架，特别是1944年《芝加哥公约》及其后的双边和多边协定所形成的国际航空运输管理体制，同时了解、掌握我国的民航法律法规,为学生毕业以后以法指导民航业务工作打下基础。要求教学采用讲授与讨论相结合的方式，引导学生理解、熟记有关的民用航空运输法律法规,掌握国际航空运输的组织和法律框架、国内和国际航空运输的区别及其不同的法律规范，并能灵活运用这些规范来分析、解决实际问题.
根据高职学生的特点和专业需求，将教学内容和教学案例融入7大模块(空中航行法律制度、民用航空器管理、民用航空人员、民用机场与出入境管理、民用航空运输管理与合同管理、民用航空保险、通用航空)中。本课程在设计过程中根据真实工作情境构建完整的教学设计，使学生切实感到现实工作的实际需要，提升学生知法、守法和规范自身行为的需要，从而充分激发学生的学习动力。
二、课程性质与任务
《民航法律法规与实务》课程为航空服务专业开设的一门专业必修课，其任务是使学生了解国际民用航空运输的组织和法律框架，特别是1944年《芝加哥公约》及其后的双边和多边协定所形成的国际航空运输管理体制，同时了解、掌握我国的民航法律法规,为学生毕业以后以法指导民航业务工作打下基础。
要求学生理解、熟记有关的民用航空运输法律法规，掌握国际航空运输的组织和法律框架、国内和国际航空运输的区别及其不同的法律规范，并能灵活运用这些规范来分析、解决实际问题.
三、课程培养目标
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长沙南方职业学院 《民航法律法规与实务》课程标准 1．知识学习目标
（1）了解掌握民航法的特征和空中航行法律制度 (2）了解掌握民用航空器管理法律制度 (3）了解掌握航空人员管理法律制度
（4）了解掌握民用机场与出入境管理法律制度 （5）了解掌握民用航空运输管理与合同法律制度 （6）了解掌握民用航空保险法律制度 （7）了解掌握通用航空法律制度
2．能力培养目标
通过本课程的学习，一方面了解和掌握民用航空法律法规相关知识，让学生做到懂法,守法，规范自身的行为，并运用法律法规分析和解决实际问题；另一方面，培养和强化学生守法意识，提高学生分析问题和解决问题的能力,提高学生的职业素质,为将来就业奠定良好的基础。
3．素质养成目标
（1）全面了解民航法的基本概念、基本理论和专业知识,做到懂法、知法 （2）培养和强化守法意识
（3）提高大学生运用法律武器保护自己的能力 （4）培养学生谦虚、好学的能力。 （5）培养勤于思考、做事认真的良好作风. （6）培养分析问题、解决问题的能力.
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长沙南方职业学院 《民航法律法规与实务》课程标准 四、教学内容与学时分配
1．课程教学学时分配
具体课程教学学时分配见表1-1。
表1-1 课程教学学时分配表
序号 名称 1—1 1—2 2-1 3-1 4-1 4—2 5—1 导论 了解和掌握空中航行法律制度 了解和掌握民用航空器管理相关法律制度 了解和掌握民用航空人员相关法律制度 了解和掌握民用机场管理相关法律制度 了解和掌握出入境管理法律制度 了解和掌握民用航空运输管理与合同管理制度 了解和掌握民用航空保险法律制度 了解通用航空相关法律制度 了解民用航空与刑法相关法律制度 教学任务 计划课时 4 6 6 4 2 2 1 导论、空中航行法律制度 2 3 民用航空器管理法律制度 民用航空人员法律制度 4 民用机场与出入境管理法律制度 民用航空运输管理与合同管理制度 5 6 6 民用航空保险法律制度 6-1 7—1 7-2 总课时 4 7 通用航空法律制度、民用航空与刑法 2 6 54
2、课程教学内容分配
具体课程教学内容分配见表1-2。
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长沙南方职业学院 《民航法律法规与实务》课程标准 表1—2 课程教学内容结构分配表
编学习情境 号 学习内容 ① 领空自由或权利 ② 空域管理法律制度 知识： 了解民航法的特征、航空自由或权力与空域管理的法律制度 技能： 了解空中航行法律制度，让学生知法守法，提高法律意识。 ① 民用航空器国籍与登记管理 ② 民用航空器权利登记管理 ③ 民用航空器租赁 ④ 民用航空器适航管理 ⑤ 民用航空器搜寻援救和事故调查 ① 民用航空人员的法律责任 ② 民用航空人员的训练与资格管理 知识： 掌握民用航空器国籍、权利登记、租赁、适航管理、搜寻搜救与事故调查相关法律法规. 技能： 了解掌握民用航空器管理法律制度，提高学生的法律知识和分析问题解决问题的能力。 讨论：联系实际，谈谈自己对航空自由或权利的看法 学习目标 作业成果 认知空中1 航行法律制度 认知民用航空器管2 理法律制度 案例分析 认知民用3 航空人员法律制度 知识 掌握民用航空人员的法律责任、民用航空人员训练与资格管理制度. 技能： 了解掌握民用航空人员法律制度,严格遵守相关法律规定，规范自己的行为. 知识 掌握民用机场的管理体制与环境保护，出入境管理规定。 技能: 了解掌握民用机场与出入境管理法律制度,提高法律意识。 知识 了解和掌握航空运输管理的相关法律制度、掌握运输合同的相关规定。 技能： 通过了解和掌握民用航空运输管理与合同管理制度,扩大知识面，更好的指导自身的实践工作,严格遵守相关法律法规。规范自身行为。 熟悉民航空乘人员的培训与资格管理制度 认知民用4 机场与出入境管理法律制度 ① 民用机场管理 ② 出入境管理 ③ 机场安全检查 熟悉出入境管理基本流程 认知民用航空运输5 管理与合同管理制度 ①公共航空运输企业及运营管理 ②民用航空运输合同管理 ③民用航空器对地面第三人损害的赔偿责任 案例分析 第4页 共14页
长沙南方职业学院 《民航法律法规与实务》课程标准 6 认知民用航空保险法律制度 ①民用航空保险种类 ②民用航空保险的理赔与保险争议的解决 知识： 掌握民用航空保险的种类及索赔、理赔的相关法律制度. 技能： 了解掌握民用航空保险法律制度,能运用相关的法律法规知识，解决实际工作中的问题,为旅客提供优质服务。 知识： 了解我国通用航空管理法律制度。掌握现行刑法对危害民航的犯罪和刑罚的规定。 技能： 了解通用航空法律制度，掌握民用航空与刑法相关规定。培养和提高学生能运用法律武器保护自己的能力。 收集一个民航运输合同方面的案例并作出分析 认知通用航空法律制度 ①通用航空管理法律制度 ②民用航空保险的理赔与保险争议的解决 危害民用航空的犯罪和刑罚的相关法律法规 讨论:辨析劫持航空器罪与飞行安全罪的区别
五、教学资源选用
1．教材选用 （1）教材选取原则:
立足职业需求，突出实用； 注重学科特色，注重能力养成 强调知行合一,实现可持续发展
（2）教材选用
崔祥建、吴菁、成宏峰 《民航法律法规与实务》第二版 旅游教育出版社 2010年7月第二版
2．参考书目
1、董念清.航空法判例与学理研究.北京：群众出版社。2001 2、凌岩.国际空间法问题新论.北京:人民法院出版社。2006 3、刘伟民。航空法教程.北京：中国法制出版社。2001 4、石少侠.公司法教程.北京:中国政法大学出版社。2005
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长沙南方职业学院 《民航法律法规与实务》课程标准 5、王铁崖.国际法。北京：法律出版社。1995
6、杨立新.民法。北京：中国人民大学出版社。2000 7、邵津.国际法。北京：北京大学出版社.2005
3．其它教学资源目录与来源
1、赵维田。国际航空法.北京。社会科学文献出版社。2000 2、郑斌.国际航空运输法.北京：中国民航出版社.1996
六、课程考核标准
1．课程考核方式与成绩评定
具体课程考核方式与成绩评定见表3-1。
表3-1 课程考核方式与成绩评定比例 类别 考核点 平时表现 课堂纪律与考勤 空中航行法律制度 民用航空器管理法律制度 民用航空人员法律制度 过程考核 民用机场与出入境管理模块考核 法律制度 民用航空运输管理与合同管理制度 民用航空保险法律制度 知识掌握与案例分析 通用航空法律制度、民用航空与刑法 合 计
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建议考核方式 纪律委员、科代表记录与教师抽查、作业完成情况等相结合 讨论分析与知识掌握 知识掌握与案例分析 民用航空人员资格的取得等知识的掌握 民用机场的设施和出入境管理相关法律的知识掌握 知识掌握与案例分析 评分比例 30% 10％ 10％ 10％ 10％ 10% 10％ 10％ 通用航空的相关知识和对于危害民用航空安全的犯罪与刑罚的了解 100% 长沙南方职业学院 《民航法律法规与实务》课程标准 2．课程考核评分细则
具体课程考核评分细则见表3—2。
表3-2 课程考核评分细则 类别 考核点 平学习态度(30%) 时表课堂纪考勤现 律10% 20％ 空中航行法律制度 民用航空器管理法律制度 过程民用航空人员法律制度 考核 模块民用机场与出入境管理考法律制度 核 民用航空运输管理与合同管理制度 评分标准 综合考核（70％） 个人考核35% 考核对于相关知识点的了解与掌握 考核对于民航航空器管理相关法律制度的掌握 考核对于民用航空人员资格证的取得等相关知识 考核民用机场和出入境管理相关规定 考核民用航空运输管理与合同管理制度的掌握 小组考核25% 简答题、案例分析题分析 小组互评 个人发言 小组发言、互评互议 简答题、案例分析题分析 小组互评 小组互评 考核对于民用航空保险法律制度民用航空保险法律制度 的掌握 通用航空法律制度、民用航空与刑法 考核通用航空法律制度、民用航空与刑法的相关法律制度
七、课程教学组织设计
课程教学组织设计见表
模块编号：M1 模块名称：导论、空中航行法律制度 教学目标 教学载体 教学环境 课内学时：10 了解民航法的特征、航空自由或权力与空域管理的法律制度 教材 教室 工作情境描述 第7页 共14页
长沙南方职业学院 《民航法律法规与实务》课程标准 教学环节设计 教学环节 案例引入 课堂讲解课由或权力与空域管理的法堂模仿 律制度 课堂实战 师生互动 课后训练 讨论问答 讨论问答 完成课后练习 讲授法 讨论法 讲授法 讨论法 30分钟 15分钟 讲授法 讨论法 35分钟 课内 具体内容 向学生提问 了解民航法的特征、航空自教学方法与手段建议 问答法 学时 10分钟 备注
模块编号：M2 模块名称：民用航空器管理法律制度 教学目标 教学载体 教学环境 课内学时：6 掌握民用航空器国籍、权利登记、租赁、适航管理、搜寻搜救与事故调查相关法律法规。 教材 教室 工作情境描述 教学环节设计 教学环节 案例引入 具体内容 教材后案例引人 课堂讲解内容：民用航空器课堂讲解课堂模仿 国籍、权利登记、租赁、适航管理、搜寻搜救与事故调查相关法律法规。 课堂实战 师生互动 课后训练 课堂问答练习 课堂问答练习 完成课后思考练习 模块编号：M3 模块名称：民用航空人员法律制度 教学目标 课内学时：4 讨论法 问答法 5分钟 5分钟 课外 讲授法、自主学习、提问讨论 30分钟 课内 教学方法与手段建议 问答法 学时 5分钟 备注 掌握民用航空人员的法律责任、民用航空人员训练与资格管理制度。 第8页 共14页
长沙南方职业学院 《民航法律法规与实务》课程标准 教学载体 教学环境 教材 教室 工作情境描述 教学环节设计 教学环节 案例引入 课堂讲解课员的法律责任、民用航空人堂模仿 员训练与资格管理制度。 课堂实战 师生互动 课后训练 课堂问答练习 课堂问答练习 课后问答练习 模块编号：M4 模块名称:民用机场与出入境管理法律制度 教学目标 教学载体 教学环境 掌握民用机场的管理体制与环境保护，出入境管理规定。 教材 教室 课内学时：4 讨论法 问答法 5分钟 5分钟 课外 讲授法、自主学习 30分钟 课内 具体内容 国航空乘人员手册 课堂讲解内容：民用航空人教学方法与手段建议 问答法 学时 5分钟 备注 工作情境描述 教学环节设计 教学环节 案例引入 课堂讲解课管理体制与环境保护，出入堂模仿 境管理规定。 课堂实战 师生互动 课后训练 出入境管理相关规定 课堂问答练习 课后练习 模块编号：M5 模块名称：民用航空运输管理与合同管理制度 教学目标 课内学时:6 提问回答 问答法 10分钟 5分钟 课外 讲授法 25分钟 课内 具体内容 安检设施新配备 课堂讲解内容:民用机场的教学方法与手段建议 讲述 学时 5分钟 备注 了解航空运输管理的相关法律制度、掌握运输合同的相关规定 第9页 共14页
长沙南方职业学院 《民航法律法规与实务》课程标准 教学载体 教学环境 教材 教室 工作情境描述 教学环节设计 教学环节 案例引入 课堂讲解课理的相关法律制度和运输堂模仿 合同的相关规定 课堂实战 师生互动 课堂问答练习 课堂问答练习 收集一个民航运输合同方课后训练 面的案例并作出分析 模块编号：M6 模块名称：民用航空保险法律制度 教学目标 教学载体 教学环境 掌握民用航空保险的种类及索赔、理赔的相关法律制度 教材、课外参考资料 教室 课内学时：4 课外 讨论法 问答法 5分钟 5分钟 讲授法、自主学习 30分钟 课内 具体内容 运输合同案例引入 课堂讲解内容：航空运输管教学方法与手段建议 问答法 学时 5分钟 备注 工作情境描述 教学环节设计 教学环节 案例引入 课堂讲解课堂模仿 课堂实战 理赔与保险争议的解决 师生互动 师生点评、教师总结 民用航空保险的理赔与保课后训练 险争议的解决 课外 师生点评 10分钟 具体内容 民用航空保险理赔案例 民用航空保险的种类及索讲授法 赔、理赔的相关法律制度 案例分析：民用航空保险的分析 讨论 25分钟 课内 15分钟 教学方法与手段建议 讲授法 学时 5分钟 备注
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长沙南方职业学院 《民航法律法规与实务》课程标准 模块编号：M7 教学目标 教学载体 教学环境 工作情境描述 模块名称：通用航空法律制度、民用航空与刑法 了解通用航空法律制度，掌握民用航空与刑法相关规定。 教材 教室 教学环节设计 课内学时:8 教学环节 课程导入 具体内容 由众所周知的中国古代哲教学方法与手段建议 讨论法 学时 10分钟 备注 学家思想导入新课 课堂讲解课堂模仿 课堂实战 介绍中外著名哲学家及其思想 案例讲解 讨论法 师生互动 师生点评、教师总结 讨论：辨析劫持航空器罪与课后训练 飞行安全罪的区别 课外 师生点评 讲授法、自主学习法、讨论法 讲授法、自主学习法、15 5 20分钟 课内 八、课程教学案例设计
教学的目的是通过学生理解、熟记有关的民用航空运输法律法规,掌握国际航空运输的组织和法律框架、国内和国际航空运输的区别及其不同的法律规范，让学生做到懂法，守法，并能灵活运用这些规范来分析、解决实际问题。
项目名称 所用模块教学任务名称 名称 空中航行课时 使学生热情参与实践活动，计划在项目中的作用 案例分析M1 法律制度 校外知名专家讲座 2 切身感受懂法、守法的重要性,提高法律意识。 民用航空M2 器管理法民用航空器适航管理案例 2 扩大学生知识面，提高分析问题、解决问题的能力，为 第11页 共14页
长沙南方职业学院 《民航法律法规与实务》课程标准 项目名称 所用模块教学任务名称 名称 律制度 计划在项目中的作用 课时 将来的工作实践打下基础。 使学生了解空乘人员的资格民用航空人员法律制度 民用机场与出入境M4 管理法律制度 民用航空通过分析和讨论,提高学生运输管理M5 与合同管理制度 通过分析和讨论，提高学生民用航空保险法律制度 良好基础. 总课时
12 M6 案例：民用航空保险的理赔与保险争议的解决 的分析问题和解决实际问题2 的能力，为将来的工作打下民航运输合同方面的案例分析 2 的分析问题和解决实际问题的能力。 出入境管理知识竞赛 2 上工作岗位打下良好的基础。 M3 PPT展示国航乘务员的空中管理相关规定，为将来走上服务,解说空乘人员的相关规定 下基础。 让学生通过体验，熟悉出入境管理相关规定，为将来走2 工作岗位规范自己的行为打第12页 共14页
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