福建省中小学教师职务考评登记表

福建省中小学教师职务考评登记表

（ 20 12 — 2013 学年度 ）

学校名称：

溪口 中 心 学 校

王丽君 小 学 高 级

姓 名：

教师职务：

填表日期： 2 0 13 年 6 月 28 日

福建省教育委员会 制

1

姓 名 参加工作 时 间 现任行政 职 务 社会兼职 王丽君 80.9 性 别 何时何单位 调入本单位 最后学历 (时间、学校、专业) 何时评审通过何学科 教师职务 女 出生年月 参加何 党派 1966．10 80.9 86.1.三明师范毕业 2003.12.小学语文高级 本人思想上积极要求进步，积极参加学校组织的各项政治、业务学习。同时注思 想 政 治 表 现 重对时政的了解，提高自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定立场和信念，在大是大非面前能够始终保持清醒的头脑。自觉遵守学校各项规章制度，作风扎实，工作勤勤恳恳，任劳任怨。有较强的服务意识，乐于在平凡的岗位上做出力所能及的贡献。尊敬领导和同事，真诚地对待每一位同志，服从领导的工作安排，从不挑肥拣瘦和喊苦叫累，能够按时完成自己的本职工作和临时性任务。 热爱自己的事业，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，并做了大量的学习笔记，形成比较完整的知识结构。积极参与听课、评课，博采众长，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。认真钻研教材，正确把握教材重点与难点，有独立驾驭教材的能力。组织好课堂教学，创造良好的课堂气氛，关注全体学生，注意信息反馈，开拓学生的思维，培养学生的创新意识及良好的学习习惯。课堂语言简洁明了，作业少而精，减轻学生的负担。平等的对待每一个学生，尊重学生，发扬教学民主。抓好学生的思想教育，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，让学生得到理解和尊重。让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。无论是在教育工作，还是在教学工作中，我从不弄虚作假，认真努力的去做每一项工作，并取得了一定的成绩。 总之，自认为在工作中，有严谨的工作态度，求实的工作作风，积极进取的意识，无私奉献的精神，在今后的工作中，我会一如既往，尽职、尽责、尽心、尽力的去做好本职工作，尽一名人民教师应尽的义务。 病假 事假 旷课(工) 规定活动缺席情况 出勤情况 天 天 天

政治学习 教研活动 校年段 会 议 其他集体 活 动 节 节 节 节

2

教 学 工 作 量 12分 任教 班级 三(3) 学科 学生 每周任 人数 教节数 45 45 45 9节 3 3 本学年完成任教节数 360节 其他教学活动 代课 第二课堂节数 45 节数 20 听课 节数 20 得分 语文 品德社会 写字晨会 备课、编写教案情况 7分 批改作业 情况5分 教 学 工 作 60分 公开教学 情况 5分 授课情况 15分 校级以上 统一命题 考试科目 成绩情况 8分 钻研教材，吃透教材，根据学生实际和校本资源，按教材目标要求分单元分课时编写详案 课堂作业、课堂设疑，当场解答指导；课后作业，全批全改。（能给学生布置适量的作业，并且及时的批改、及时的讲解和督促学生按时订正。） 根据教材要求做好课前准备，上课关注全体学生，调动学生的积极性，上好每一节课。 教学效果良好，教学成绩优秀。期末统考，所任的三（3）班语文及格率、优秀率、平均分均为优秀。 开课日期 2012.10.12 2013.4.18 指导培养学生获奖情况（校级以上竞赛）4分 辅导差生情况（方法、效果） 4分 2013.6.1 日期 开课范围 （市、县、校） 校级 校级 获奖项目 合唱表演《明天会更好》 开课内容 《秋天的雨》 《路旁的橡树》 效 果 良好 良好 本人在指导培养中 承担的任务 获奖级别与名次 中心学校级第一名 指导 辅导本班陈燕燕同学：关心体贴，用激励的话语、平和的语言善待，课内课后加以辅导。使该同学改变了过去不良的学习习惯，学习态度变的端正起来。效果良好。

3

制订班级 工作计划 总结班级 工作简况 1分 主题班会 和辅导团 队活动的 次数、内 容1.5分 家长会、 家访情况（日期、人数、内容） 1.5分 班级集体 获奖情况 1.5分 班级面貌 变化情况 1.5分 (二) 每学期初及时做好本班学生的情况摸底并制定相应的工作计划，在计划中体现知识教学、技能训练与身心健康教育等方面的实施；学期结束后及时做好工作总结，提出不足、促进个人教学工作的发展。 结合时事、重大节日等组织学生进行主题班队会活动，如“我是文明小学生”“、我爱中国我爱党”、“我是社国花园的小花朵” “、祖国大家庭”活动。 在期中考试后，根据学校和年段的工作安排开好一次家长会。经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女等。 得 分 (一) 班主班级工 承担课外 活动和其他 极组织开展各项活动，如：课外阅读指导、家长会、学生班干部会议、研究活动情况 性学习和社会实践活动等。有主题、有过程材料积累、有成果、有小结。 3分 教研(教改) 工4分 作 校本课题研究 参与、探究 出色完成 良好

任工作和党政及其他工作情况（一）（二）选项作7分 本班在校庆“六一”活动中，获得大合唱低年级组第一名。 本班学风良好，班级团结稳定，学生积极上进。 党政及其它工作情况 7分 积极参加配合学校各项工作并出色完成学校所给工作。 以充分培养学生兴趣，发展个性及特长为目的，配合学校各职能部门积 项目(活动(名称、级别) 本人承担的任务 完成任务情况及成果 4

项目名称、级别 本人承担的部分 出版、发表或交流情况 得分 中心学校级论文 参和交流、发 表或出版经验 《创设教学手段，提高总结、论文、 学生兴趣》 编写教材、教 论著等情况 5分 本人撰写 教学片区、中心学校发表交流。 起止时间 指导何校何人 指导项目和讲课题目 效果 指导培养教师情况 3分 2012.9/2013.6 本校吴月蓉 说课、 听课《秋天的雨》 良好 学习内容或 进修培训含继续教育情况 4分 )4分 (课程名称 起止时间 学习形式 学时数 考核考试成绩 奖惩情况1、 县级小学语文教学案例一等奖。 2、 县级语文教学评优指导三等奖。 3、 中心学校级文艺汇演指导一等奖。

5

思想政治表现 定 性 等 级 优 优 秀 良 称 职 中 基本称职 差 不称职 教学、业务工 作量化总得分 教研意组 () () ()

小学完小见 负责人签名: 年 月 日 签章 年 月 日 学审校学核区职意能部门见 签章 年 月 日 签章 年 月 日 学意校学区考核小见组 签章 年 月 日 本人对考核意见的看法 签章 年 月 日 备注 6