提高自主创新能力,建设创新型国家

提高自主创新能力,建设创新型国家

王贝

党的十七大报告提出，提高自主创新能力，建设创新型国家。这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。

谈创新我们应该明白三个问题什么是创新，为什么要创新和我们应该怎么创新。首先我们可以从国家领导人对创新的论断与重视来适应一下什么是创新: 邓小平说：“科学技术就是第一生产力！”

江泽民说：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力！一个没有强大创新能力的民族，是难以屹立于世界强国之林的！”

朱镕基说：“一个国家综合国力和国际竞争力的强弱，关键取决于科学技术水平和技术创新能力。”

但到底什么是创新？创新是怎样定义的？任何一项事物、一个名词都有它的出处与概念；我想大多数人对创新的概念是很模糊的，创新不应该政治化，而应该大众化、市民化，让更多人了解创新、参与创新；在创新中受益、在创新中进步，这才是创新本质之所在。其实，创新并没有一个人们一致认同的详尽的概念，目前公认的是在1912年美籍奥地利经济学家约瑟夫.熊彼特从经济学原理提出的，指出创新就是建立一种新的生产函数，是企业家对生产要素的新组合，其中任何要素的变化都会导致生产函数的变化从而推动经济的发展。但随着科学技术的突飞猛进和社会经济的发展、人们对创新意识的加强和创新水平的提升，创新已不再仅仅指经济现象，而扩展到政治、科技、文化、军事、社会生活的各

个方面，出现了许多新的创新概念。我们从这里不难看出十七大提出的“创新”是设计各个方面的，但也是有所偏重的，我们从上面三个领导人的话中也不难体会出他们对科学技术的创新的重视。

但是创新到底有什么魔力呢，我们为什么要提倡创新，创新不是为了创新而创新，不是为了不同而不同，不是为了好看，而是为了生存，为了竞争力，为了把中国从大国变成强国。为了不使我国在发展的道路上受制于人，想当年苏联把科学家都撤走时我们立即在苏联科学家援建领域陷入瘫痪，现在欧洲和美国很多高科技的技术就是唯独不卖给中国，就是不想中国变得强大将来威胁到他们的利益，同时也说明了我国在高新科技方面创新力的不足。一个iPhone，绝大部分是在中国组装制作，苹果的利润是200%，而中国的代工厂只有5%。各位同胞们，除去台湾鸿海的利润，想一想这些真正到我们的手里有多少。而一台iPhone从中国到美国又返回中国，价格又升了多少？国外大的跨国公司来中国投资建厂，用廉价劳动力和生产原料生产产品然后到国外转一圈再运到中国价格翻了几翻，利润赚了几倍，为什么会出现这种情况呢，还不是因为我们在这个领域的科学技术达不到只能赚取资源的成本和辛苦的劳动力血汗钱吗。现在我国与发达国家差距较大，面对经济全球化的不断发展，面对的更多的是机遇以及没有饱和的发展空间。现阶段我们还可以可以通过借鉴发达国家经济和技术发展的经验，从而促进自己经济的飞速发展。但是当我们的经济发展到一定阶段，国内外的竞争压力也会越来越大，社会不断趋于饱和，如果社会创新不够，我们必将面对经济的发展区域饱和，一个国家能不能成为强国不仅仅看资源的多少和劳动力的多少，关键是看创新力够不够，大家都知道日本是一个资源及其贫乏，劳动力严重不足的国家，但是却成为世界上第二大经济强国，靠的就是科技的创新。

国家拿出专项基金奖励袁隆平、王选、金怡濂、李振声、还有咱们学校的孙家栋院士等等很多在科学技术方面做出突出贡献的科学家，每个人发五百万，这可不是一个小数目，国家肯拿出这么多钱给他们，就说明他们所作出的贡献不仅仅创造了一个五百万的价值，

而是数不清的五百万，他们获奖的前提是他们都在各自领域发明创新了新的技术其中涉及生物、计算机、航天、气象、环境等各个方面，推动了我国科学技术的进步，为国家做出了巨大的贡献。可见国家对创新的鼓励与支持，我们应该相应国家的方针积极地创新，创新的脚步一刻也不能停止。

现在我们国家的创新水平也在不断的提高，截至2010年3月31日，我国受理的发明专利申请量累计突破200万件。2009年，面对国际金融危机，我国国内发明专利申请量仍保持较快增长。 发明专利授权量国内超过国外，发明专利拥有量国内外差距缩小。这也从一个方面说明了我国创新水平的不断提高，但是我们仍然需要面对一个现状：我们的大多数的发明专利科技水平不高。我每天早上去餐厅吃饭喝粥时都会看到不锈钢的碗底上印着“专利号。。。。”我们的专利总数与国外差距是不大了，可是科技含量却与国外无法相比，不是说发明一件使生活更加方便的生活用品不好，而是它与高科技发明对国家的贡献相比非常小，我们要创新，而且要高科技的创新。

建设创新型国家，科技是关键，人才是核心，教育是基础。归根结底创新是靠教育，教育搞好了就有了人才，人才有了科技就创造出来了。我觉得现在我国的教育本质上还是应试教育，老师和父母从小就教育我们好好学习，考好的大学将来有出息，这无形中就强调了学生学习的重要性，而现在评价一个学生好坏的标准大部分还是取决于你的学习成绩，所以学生一味的学习，从而导致了现在的应试教育，考试成绩至上。这就埋没了一些本来在其他方面有天赋的学生，这必将导致人才的质量下降，要想真正的与发达国家的差距减小还是应该从教育上下手，改变教育制度和教育模式，改变当前应试教育的局面，我作为一个学生考虑的问题还不是很全面，所以怎么改变还无法做出回答，希望国家能做出相应的措施，使我国成为真正的教育强国，人才强国，创新强国。