幼儿园安全教育内容

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幼儿园安全教育内容

对幼儿进行安全教育,必须根据幼儿的身心发展水平和特点来进行.在教育方法上，教师可采取示范与讲解相结合,以及游戏的方式，注意正面引导和随机教育，把安全教育落到实处。 对幼儿进行的安全教育，大致包括以下几个方面： 1、交通安全教育。

①了解基本的交通规则，如“红灯停、绿灯行”,行人走人行道，上街走路靠右行，不要马路上踢球、玩滑板车、奔跑、做游戏，不横穿马路等。②认识交通标记，如红绿灯、人行横道线等,并且知道这些交通标记的意义和作用.③教育幼儿从小要有交通安全意识,养成遵守交通规则的良好习惯.在对幼儿进行交通安全教育时,可选用一些儿歌或故事以增加趣味性。

2、消防安全教育。 对幼儿进行消防安全教育，主要包括:①要让幼儿懂理玩火的危险汇佳幼儿园食谱性。②让幼儿掌握简单的自救技能。如教育幼儿一旦发生火灾要马上逃离火灾现场，并及时告诉附近的成人.当发生火灾，自己被烟雾包围时,要用防烟口罩或干、湿毛巾捂住口鼻，并立即趴在地上，在烟雾下面匍匐前进.③带幼儿参观消防队,看消防队员的演习，请消防队员介绍火灾的形成原因、消防车的作用、灭火器的使用方法及使用时应注意的事项等.另外，可以进行火灾疏散演习，事先确定各班安全疏散的路线，让幼儿熟悉幼儿园的各个通道，以便在发生火灾时，能在教师的指挥下统一行动，安全疏散,迅速离开火灾现场。

3、食品卫生安全教育。 幼儿大我爱吃零食，也喜欢将各种东西放入口中，因而容易引发食物中毒.幼儿园除了要把好食品幼儿园采购、储藏、烹饪等方面的卫生关外，还必须教育幼儿不吃腐烂的、有异味的食物.幼儿在幼儿园误食有毒有害物质的情况更是多种多样，如园内投放的各种花花绿绿的毒鼠药，因教职工工作失误而误放在饮料瓶中的消毒药水等等，都可能被幼儿误食.因此，教职工在平时要教育幼儿不随便捡食和饮用不明物质。另外，目前孩子服用的药大多外观漂亮，口感好，深受孩子“喜欢\有的孩子甚至把药品当零食吃,因此，要教育孩子不能随便吃药，一旦要服药，一定要按医生的吩咐在成人的指导下服用.饮食安全教育的另一方面是饮食习惯的培养。如教育孩子在进食热汤或喝开水进必须先吹一吹，以免烫伤;吃鱼时，要把鱼刺挑干净，以免鱼刺卡幼儿园安全教育笔记在喉咙里；进食时不嘻笑打闹,以免食物进入气管等等。

4、防触电，防溺水教育. 触电是日常生活中比较常见的意外伤害，少年儿童因触电而死亡人数占儿童意外死亡总人数人10。6%。对幼儿进行防触电教育，首先要告诉幼儿，不能随便玩电器，不拉电线，不用剪刀剪电线,不用小刀刻划电线，不将铁丝等插到电源插座里

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等等。其次，要告诉幼儿，一旦发生触电事故,不能用手去拉触电的孩子，而应及时切断电源，或者用干燥的竹竿等不导电的东西挑开电线。溺水在少年儿童意外死亡中所占比例最大的。对幼儿进行防溺水教育，一是要告诉幼儿不能私自到河边玩耍;二是不能将脸闷入水中；三是不能私自到河里游泳；四是当同伴失足落水时，要及时就幼儿园大班保教笔记近叫成人来抢救。

5、幼儿园玩具安全教育. 游戏是孩子的天性，玩具是孩子的最爱。幼儿在园的一日生活与活动中，几乎有一半时间是在和玩具打交道。因此，对幼儿进行玩具安全教育十分重要。幼儿玩不同的玩具，应有不同的安全要求.如玩大型玩具滑梯时，要教育幼儿不拥挤,前面的幼儿还没滑到底及离开时，后面的孩子不能往下滑；玩秋千架时，要注意坐稳，双手拉紧两边的秋千绳；玩跷跷板时,除了要坐稳,还要双手抓紧扶手;等等;玩中型玩具游戏棍时,不得用棍去打其他幼儿的身体，特别是头部;玩小型玩具玻璃球时，不能将它放入口、耳、鼻中，以免造成伤害等等。

6、幼儿生活安全教育。 这一类的安全教育，必须家园配合同步进行。为了孩子的幼儿园大班教学笔记安全,成人要教育孩子不随身携带锐利的器具，如小剪刀等。在运动和游戏时要有秩序,不拥挤推撞；在没有成人看护时，不能从高处往下跳或从低处往上蹦.要告诉幼儿不爬树、爬墙、爬窗台。不从楼梯扶手往下滑.推门时要推门框，不推玻璃，手不能放在门缝里。乘车时不在车上来回走动，手和头不伸出窗外。上下楼梯要靠右边走,不推挤.不轻信陌生人的话，未经允许不跟陌生人走等等。在家中，要告诉幼儿，当他独自在家，有陌生人叫门时,不随便开门；不随意开启家中电器，特别是电熨斗、电取暖器等；不玩弄电线与插座;不独自玩烟花爆竹；不逗弄蛇、蜈蚣、蝎子、黄蜂、毛毛虫、狗等动物；打雷闪电时不站在大树底下等等。

1、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。

2、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。

3、上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。

4、到公共场所参加游览,外出散步或户外活动时，教育幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方,听老师(或者大人）的话，不得随便离开集体，有事应告诉老师。

5、教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动，避免互相追打、乱跑碰撞。

6、向幼儿讲解和宣传安全常识，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害，以防止意外事故.

7、引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途,知道幼儿园的安全通道出口；教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯；知道各种报警电话，懂得

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如何报警。

幼儿园安全教育主要内容

8、下午放学后，教育幼儿要拉着大人走，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。

9、教育幼儿知道自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况知道如何保护自己。

10、教育幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，告诉孩子，只有家长、医生、护士才能触摸他(她）的身体,如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开.

11、教育幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品.

12、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍,上街走路靠右边走。

13、教育孩子单独在家时，不随意开门,听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。

14、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外.

一、不做危险的事 1、不玩火

有些幼儿爱玩火:玩火柴,玩打火机，用火烧东西玩，认为这样很有趣,但却不知危险。玩火，易造成火灾.轻者，烧坏衣物、身体；重者，会带来巨大的经济损失和丧失性命。

教育幼儿平时做到:

（1）不玩火柴、打火机，不点燃火把,不翻弄火炉，不堆烧落叶和树枝等。 (2)不把纸、塑料这些容易着火的东西拿近火源。

(3）学会认识易燃物品的标志,不要把火靠近贴有易燃标志的物品。

（4)如果发现自家或邻居，或公共场所失火了，要迅速跑出，并大声呼救。如果附近有电话，要快拨通119,请消防人员来救火。 建议

（1)可组织幼儿观看有关火灾的图片、录像,并引导他们讨论怎样防止火灾，重在培养幼儿的防火意识。

(2）不要教幼儿参加救火过程,因为幼儿缺乏自我保护能力。 2．不摸电线、不乱动电器

电是人类的好朋友.电能给人带来光明。电是主要的能源。电灯、电视、电冰箱、电车等与人们生活紧密相关，但它们都离不开电。但是，电同火一样，也是有危

险的，而且，由于电是看不见、摸不着的，它的危险更大。使用不当,危险会发生。 幼儿好奇心强，对电是很感兴趣的,但对电的危险性认识不足,甚至一点不知，所以要重视对幼儿这方面的教育.

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教育幼儿做到：

（1）不摸电线,不玩电源插头和接线板。 （2）不乱动家用电器，如落地灯、电扇等。 (3）不要走近设有“小心触电”标志的地方。 建议

(1）帮助幼儿了解什么东西导电，什么东西不导电。

（2）组织幼儿进行“找找哪些地方有触电的危险”活动，让幼儿说说为什么，并在这些地方贴上“小心触电!”标志. 3．不动煤气、天然气的开关

现代社会中越来越多的家庭使用煤气(或天然气）生火做饭，给生活带来极大方便。但是，煤气、天然气是十分易燃的气体，一遇火星即会燃烧，甚至引起爆炸，造成火灾。煤气是有毒的气体，能使人窒息、死亡. 为避免发生危险，教育幼儿做到：

（1)不扭动煤气罐或煤气灶上的开关；不拉、不扯、不碰煤气罐上的软管。 （2）不到厨房里去玩耍。

(3)闻到煤气的臭味要赶紧告诉大人，并迅速离开那里。如果发现煤气灶开关没关或者灶上火灭了而漏气，自己又会关开关的话，可以快去关上. 建议

（1)带领幼儿参观有燃气设备的灶间，可将易燃、易爆的标志贴在煤气罐和煤气开关等地方。

（2）帮助幼儿识别易爆、易燃的标志。 (3)帮助幼儿识别煤气的臭味。 4．不乱动乱吃药

药能治病，能帮助人解除痛苦，但不能乱吃药.因为药的种类很多,作用也不同.有的药专治肚子疼,有的专治感冒;药除了人用的以外,还有植物、动物用的，如果是杀虫的药,专门用来毒杀老鼠、蟑螂、苍蝇、蚊子的药，等等.如果把药弄乱了，吃错了药，不仅不会治病，还会添病，甚至导致更可怕的后果.

幼儿因为分辨能力差，容易吃错药。由于有的药形状、颜色差不多；很多药表面有一层糖衣，吃起来会很甜，幼儿自己误吃的可能性会增加。 为此，应教育幼儿做到：

（1)不乱动乱吃药.生病的时候，要记住自己的药名和药盒，让成人给取药. （2）大人给喂药时,如果觉得味道跟平时不一样,就不要再吃,马上告诉大人，请大人再仔细检查是否弄错了。等确实以后，再吃. （3)学会识别有毒药品的标志。 建议

(1)帮助幼儿识记“当心中毒”的标志，内服和外服药的不同。 （2）培养幼儿辨别有毒物品的能力。 5．不玩锋利的物品,用器械做游戏要小心

刀子、玻璃片等锋利的物体,都是危险的。教育幼儿不要玩弄这些物体。使用器械

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竹竿等做游戏时，要小心，不要弄伤自己或别人。 建议

（1)可用具体事例对幼儿进行安全教育。

（2)使用器械做游戏之前，要提醒幼儿注意安全。引导幼儿玩安全的游戏。 （3)可设置安全知识画栏,宣传安全常识。 附事例:

有个小朋友叫高勇，有一天和一个小姐姐一起玩耍。小姐姐手拿竹竿，但不知什么原因，突然身子一斜，竿子正巧扎进了高勇的右眼。医生抢救了半天，也没能保住他的眼睛，结果高勇的右眼球被摘除了. 6.不招惹动物

幼儿一般都喜爱小动物,爱抚摸、喂喂、抱抱它们，爱逗它们玩。但是，有的幼儿爱欺负它们、招惹它们。如用竹竿捅马蜂窝,用石子打狗等,这常会惹怒它们，发生危险。 建议

（1）教育幼儿,不要招惹、逗弄小动物。

（2)和小狗、小猫等玩耍时，防止被它们咬伤、抓破．如果发生这类事情，要马上告诉老师或家长，请医生诊治.

（3）向幼儿介绍本地区常见的毒虫和能伤害人的动物，告诉幼儿防止伤害的办法。 (4）在幼儿常玩耍的地方,如发现易伤幼儿的动物，应采取措施，或贴上“当心危险\"的标志，不准幼儿靠近。 7．小心爆竹、烟花

逢年过节，人们喜欢燃放鞭炮表示庆贺。幼儿更是喜欢热闹，爱听鞭炮响，爱看烟花，有的幼儿还爱闻火药燃过的气味,抢捡鞭炮炸过的外壳或未响的鞭炮。燃放鞭炮,虽然能给人带来快乐和节日气氛，但也易造成事故，引起火灾。每年在允许燃放鞭炮、烟花的地区,总有事故发生，同时也严重污染环境.所以，越来越多的地区已发布禁令，禁止燃放烟花爆竹。 建议

（1）向幼儿宣传燃放烟花爆竹的危害：引起火灾、污染空气、造成伤害等。 （2)教育幼儿不燃放鞭炮。看时要站得远远的；不去捡未响的鞭炮。 （3)在节日前，结合具体事例进行安全教育。 （4)告诫家长一起做好幼儿的安全保护工作。

二、不去危险的地方

1．不攀爬阳台、楼梯的栏杆和窗户

幼儿喜爱爬高，但爬高应该注意安全，要在有大人照顾时爬幼儿园和公园的攀登架、绳梯，但不能爬阳台、桥、楼梯这些地方的栏杆和窗户．为什么不能爬这些地方呢?因为它们都比地面高，一旦掉下去，轻的摔伤，破皮流血,重的会摔死。而且窗户、栏杆上面都窄，幼儿很容易摔下去。例如，有个4岁的小朋友叫明明，有一天天很热，妈妈把玻璃窗打开扣上纱窗就到厨房做饭去了。明明在屋里还感到很热，就独自爬到窗户上去推纱窗。由于用劲太大，纱窗推开了，人也从窗户

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上摔到楼下．经过医生抢救，明明救活了,但两条腿却摔断了，天真活泼爱跳的明明从此就躺在床上了,再也不能和小朋友一起跑步、跳绳、做游戏了!当小伙伴来看望他的时候,他总是告诉大家要注意安全，特别是爬高时更要小心。 2．不独自到河边、冰面上去玩耍

很多幼儿喜欢到河边、湖边或塘边去玩水、捞小鱼、蝌蚪和小卵石。在冬天，北方的一些幼儿爱到河、湖的冰面上去滑冰、玩冰车。这是很有趣的事。但是，不要让幼儿独自去或只和自己年龄相近的伙伴去。为什么呢？水边泥土松软,有很多水边是陡的斜坡，小朋友很容易滑到水里去。有些地方矮树和草丛长得很茂盛，枝叶把下面的水面遮住，一不留神就容易掉进去。一旦掉进去,如果附近没有大人来抢救，那是很危险的.即使侥幸救上来，往往是喝了很多脏水或吓出病来。冰面有厚有薄，不留神踩到薄的冰面,就会掉进去。要是掉到冰窟窿里去就更危险了。如果仅有幼儿一人就很难爬出来,即使有几个小伙伴，他们也难以救人。 建议

(1)让幼儿知道附近的危险水域和冰面.

(2）划定可以安全滑冰的地区，教育幼儿不到界外. 3．不要到建筑工地玩

无论在乡村，还是在城市，许多地方在盖房、盖楼、修桥、铺路。这些地方很热闹，但这里也很危险.工地上堆放着建筑材料，还有脚手架.有些幼儿喜欢到这些地方去玩，去钻洞、爬高、捉迷藏，却不知道危险。所以，如果幼儿园附近有建筑工地，教师可以对幼儿进行现场教育，使幼儿获得感性认识。 建议

可以通过简单实验，使幼儿知道生石灰加水后会放热的道理。因为工地上往往需要石灰浆，而幼儿并不一定知道，如果去玩弄石灰浆,则有被烫伤的可能。 4．不在马路边、停车场玩耍

马路上，车来车往，人来人往，停车场时有车辆开来开去，如果幼儿在这些地方玩耍，例如玩球，则极易造成事故。所以，教育幼儿远离这些地方，绝对禁止幼儿去这些地方打闹、玩球、捉迷藏。

三、突然遇到危险时怎么办

当幼儿突然遇到危险的时候,常是惊惶失措，束手无策。这是因为他们对危险的心理承受力和调控能力差，缺乏应激经验与对策。因此,教师一方面应教育幼儿远离危险，另一方面也要培养他们对突发危险的应激能力。 1．掉进深坑里、深沟里怎么办

幼儿在玩耍和走路时有时会不小心掉到深土坑、深沟里去．有的幼儿遇到这种事常常是惊慌大哭，不知道怎么办，嚎啕大哭不仅耗费力气，而且会使脑子发呆，想不出好办法去救自己了。一惊一累常常会使幼儿昏过去，如果这时没有人来救,那就危险了。当然，有的幼儿遇到这种危险就不是这样。他（她)先是让自己不慌不怕，然后动动手脚看看摔伤没有；如果不是很痛，自己还能爬动时他就仔细看看周围和上面，寻找能爬上去的地方，一旦找着,就努力爬上去。如果实在没有爬上去的地方,也不要着急，而应大声呼救.这样，幼儿往往容易得救，而且能通过

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这不幸的事变得遇危险不慌、勇敢、自信，变得更聪明。 建议

(1）在体育活动和日常生活中，应注意培养幼儿沉着勇敢、坚强的优良品德和心理调控能力。

(2）组织幼儿在户外或野外活动时，要教育他们注意观察周围地形，预防发生危险。

2．找不到父母和老师时怎么办 建议

(1）平时应教育幼儿,集体外出时要跟着伙伴走，不离开老师和班集体。和父母外出时不要离开他们。

(2)帮助幼儿记住自己家庭和幼儿园的地址及电话号码。

（3)教育幼儿，和大人失散时要找警察叔叔、售票员或商店售货员,不要轻信陌生人,更不要随便跟他们走。 3．鼻子出血时怎么办

鼻子出血时，幼儿一般会慌张，甚至会吓得大哭。但是，如果一哭,往往血会流得更多.根据保健常识知道:鼻子流血时，应该坐下或躺下,头略低，拿手绢用力捏住鼻翼，张口呼吸。血止住后，暂时不要剧烈地跑跳，避免再出血。 建议

(1)可利用游戏帮助幼儿掌握止鼻血的方法，提高自我保护意识。

（2）幼儿鼻子出血时，教师不可慌张着急，要沉着地帮助止血，同时用轻柔的声音安慰他:“不要怕，一会儿就不流了!\"这时要教育周围的幼儿:“要关心他，帮助他止血，但不要慌张，发现有幼儿流鼻血时，要赶快告诉老师。”

(3)在户外体育活动中，特别是做剧烈的跑跳活动时，要注意环境的安全和对孩子的安全教育。

（4）教育幼儿不挖鼻孔,不偏食.平时多吃青菜，不挑食。 4．有东西进到耳朵、鼻孔和气管里怎么办？

有些幼儿爱把小纸团、豆粒、花生米和小石子这些小东西往鼻孔或耳朵里塞,或在吃东西时不小心食物卡在喉咙口.遇到这些情况时不要慌张，但不能不在意。如果小东西刚塞入鼻孔时,不要用手抠挖,因为越抠,小东西会越往里钻．可以用手压住没有塞进东西的那一个鼻孔用力擤，这时小东西可能就会擤出.如果擤不出，就要赶快找医生。如果塞进耳内可以把头歪向塞有异物的一边，连续单脚跳。小东西往往会掉出．如果掉不出还得找医生。喉咙卡住东西或小东西被吸进气管，要赶紧请医生,或马上送往医院。 建议

（1)加强对幼儿玩小玩具的常规培养.

（2）做好保护耳、鼻、喉的教育,培养良好的卫生习惯与自我保护能力。 （3)帮助幼儿掌握排除耳、鼻内异物的方法与技能。

（四）在陌生人面前

幼儿被诱骗拐卖的事时有发生.社会上想诱骗拐卖幼儿的坏人仍有不少.为减少这

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种情况,一方面应采取细致周到的安全措施;另一方面，要认真培养幼儿的自我保护意识和能力。

拐骗幼儿的一般是陌生人.因此,如何正确对待陌生人就成为培养幼儿自我保护能力的重要内容。要使幼儿懂得，社会上绝大多数人是好人,坏人只是极少数。要对这极少数坏人有所戒备，但不要对所有陌生人都怀有敌意。要用具体事例，增强幼儿的自卫意识和自我保护能力。但不要恐吓幼儿,以免幼儿对所有陌生人产生恐怖感。

1．有陌生人敲门怎么办

幼儿都很熟悉(狼和小羊》的故事，都很赞扬小羊能听妈妈的话戒备坏蛋,佩服小羊识破老狼假面孔的本领。应该教幼儿学习小羊这种精神和本领。

幼儿独自在家时，会遇到陌生人来敲门的事。怎么办呢?应教幼儿知道，敲门的陌生人中有的可能是亲戚、朋友，只是他不认识，有的可能是好人敲错了门;也可能是坏人．但如果又没有办法知道他是亲友还是坏人那怎么办呢？最重要的是不能开门让他进屋，因为万一坏人进屋就糟糕了。让幼儿有礼貌地告诉陌生人，爸爸、妈妈不在家，请他改个时间再来。有事可以留个字条塞在门上．如果陌生人是亲友，他一定会高兴,并且赞扬幼儿聪明能干有礼貌．如果是坏人，他往往不会走，会用好听的话骗幼儿，或者用很凶狠的话吓唬幼儿。这时幼儿要勇敢些,要聪明些,既不上当，又不害怕，就是不开门。可以大声训斥他:“你快走！\也可以大声呼喊;“有坏蛋!”,还可大声喊隔壁的叔叔、爷爷来抓坏人。声音越大越好!坏人多是又坏又怕被人抓住。幼儿一大叫,他可能就吓跑了。 让幼儿千万记住:陌生人敲门不能开! 2．陌生人给玩具或食物时应该怎么办

当幼儿在外面玩时，有时候会有陌生人送给他糖果、玩具，面临这种情况,应该教幼儿怎么对待呢?

教幼儿知道,有的陌生人送给他东西，可能因为喜欢他，是好人；而有的陌生人给他东西是想讨他喜欢，然后骗走他去卖或伤害，他们是假装成好人的坏人。如果收下好心人的东西倒不会发生什么事,可如果收下坏人的东西就有危险了。但是好人、坏人身上又没有记号，都会说你好的。因此，无法辨别好人或坏人时，最好的办法是，凡是陌生人送的东西都不收,可以向他们说：“谢谢您，我不要您送的东西!”有礼貌地拒绝。这样坏人就不好行骗了,好心人则会感到幼儿有礼貌,会更喜欢幼儿。 建议

（1)用社会上坏人拐骗儿童的案例教育孩子。 （2）家园配合，进行一致教育. 3．陌生人要抱你走时怎么办

当幼儿独自在外边玩耍时，有时会遇到陌生人要抱他,或者抱他走。陌生人很可能还说些亲热的话，如“小朋友长得真可爱，叔叔抱抱！”，“阿姨带你去看小猴表演!”“你爸爸让我抱你去找他！”这时候应该怎么办?前面已谈过，陌生人有好人，也有坏人，他们说的话有的是真心的，有的是骗人的.为了不被坏人拐骗走，

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告诫幼儿一定不要让陌生人抱。如果陌生人已把幼儿抱起来，则教幼儿大声

说:“请你放下我，我喜欢自己走！”如果陌生人还是紧抱不放,让幼儿晃动身体大声喊叫:“我不让你抱;爸爸妈妈快来啊！\"这时如果陌生人是好人，他会放下幼儿,如果是坏人，他往往不放下，而且会抱幼儿跑。幼儿要大声呼救，用力推打或咬他，让更多的人能听到求救声。坏人害怕大家来抓他，一般会放下幼儿逃跑的.

五、遵守交通规则，预防车辆伤害 可采取以下措施：

1．帮助幼儿掌握交通规则，培养遵守交通规则的能力和习惯。 2．用具体、生动的交通事故案例，增强幼儿交通安全意识.

3．发展幼儿有关的心理素质：（1）街上行走时注意力要集中，不四处乱看乱跑；遇事不慌张；(3)提高幼儿正确判断车辆距离与速度的能力. 4．发展身体的灵活性，提高躲闪车辆的能力。 具体来说，应教育幼儿做到以下几点：

1．行人要走马路两侧的人行道,在没有人行道时，要靠路边走。

2．过马路时要走人行横道或过街桥；在没有人行横道的路上穿过时，要注意来往车辆，不能乱穿乱跑。

3．不能在马路上玩耍、蹋球，骑小自行车、放风筝或追逐打闹.

4．通过铁路道口时，要看清指示信号，不能翻穿栏杆抢行。家住铁道附近的幼儿，不要到铁道上玩耍。

5．不要往马路或铁道上扔石子、砖块等杂物。

6．认识一些交通标志牌和指示灯,并懂得它们的含义 例如：

禁令标志：禁止通行、禁止跨越、行人禁行、自行车禁行， 警示标志:铁道路口、注意危险；

指示标志：人行横道、步行街、人行过街桥、地下通道。

以上标志图请参阅《幼儿园教育活动教师参考用书．社会领域》有关内容 遇到灾害时怎么办

尽管人类预防灾害和战胜灾害的能力越来越强，但像洪涝、地震这样的自然灾害还是难以完全预防。而车祸、火灾等,由于种种原因，也时有发生,给人们的生命，财产带来损害.为了减少天灾人祸造成的损失，从小培养幼儿防灾抗灾及自救能力是十分必要的。

应使幼儿知道，灾害会发生，每个人都可能遇到灾害。但遇到灾害时,如果不慌张，采取自救措施，可能会化险为夷。帮助幼儿掌握自救的简单知识和技能，培养幼儿对意外突发事件的心理承受能力以及防灾抗灾意识，锻炼幼儿的自救能力. 1．乘车时遇到撞车、翻车怎么办 教育幼儿：

（1)要做勇敢的孩子,尽量不惊慌大哭。如果受了伤，但还能活动时，要忍着疼痛爬出车厢。

(2）要大声呼救，让救护人员知道自己在哪里。

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(3）要听大人指挥，不乱跑乱动,并且仔细想想和自己一起坐车得还有谁，当救护人员问询时，说出一同来的人的名字。 2．遇到火灾时怎么办 教育幼儿：

（1）不要惊慌乱跑,应尽快找准出口跑出来。

(2)如果衣服烧着了，赶快脱下来；来不及时，迅速躺下打滚把火弄灭。 （3)大声呼救，让入来救火、救人。

(4)用湿毛巾捂住嘴和鼻子，以免被浓烟熏坏。 3．遇到地震时怎么办 教育幼儿：

（1）感到地面和房屋晃动，看到火光、听到响声时，不要害怕，要听从大人指挥，不乱喊乱叫。

(2)没有大人在,又来不及跑到安全地方时,可以赶快钻到躲到桌子或床下或结实的支撑物下,避免被砸伤。

(3）若可能，尽快跑向离楼房、墙壁等较远而安全的空旷地带。跑动时尽量躲开墙、屋及其他危险物。

(4）如果不幸被埋或堵在倒塌的房屋里面，应呼叫别人来救，不要不声不响。 创设一个安全、健康的发展环境 （1)积极筹措资金,定期维护园舍设施，为幼儿园实施安全管理提供保障。 （2）严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的工作人员。 (3)严格执行卫生安全消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒，每周为幼儿晒被褥等. (4)严禁使用有毒有害的玩教具,严禁使用有毒有害材料制作玩教具,注意各类环境创设的安全性. （5）加强食堂饮食卫生安全的管理，严防食物中毒事故的发生。 （6）加强卫生保健安全管理，要求幼儿每天晨检率达100％.定期为幼儿进行健康检查并作好记录。 (7）加强幼儿在园服用药品管理，根据家长的服用要求，确保服药及时、准确,严禁错服、漏服现象的发生。 （8)加强校车安全管理，严格执行交通法规及园内制订的有关规定，确保师生的生命安全。 (9）建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、饮食、卫生安全工作。 3、加强安全教育,提高安全意识 （1)积极利用幼儿园小广播、黑板报、家教之窗、保健宣传栏等途径进行卫生安全宣传与教育，努力提高师生、家长的安全意识。 （2）创设有关安全教育的活动环境,结合一日活动各环节,对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动,使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。 （3）在活动中渗透有关的安全知识,让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素.

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（4）积累有关安全教育的资料，提高安全教育的科学性。

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