《春天来了》个别化学习活动计划

活动区域 生活区 活动名称 春天的门帘 系鞋带、拉拉链 教参书页码 P228 P216 P217 P228 P228 P219 P220 探 索 区 计 算 科 常 益 智 捉蝴蝶 蝴蝶找花 种子发芽 美丽的公园 春天的风筝 春天的小河 小蝌蚪变青蛙 表 达 表 现 区 美 工 语 言 三只蝴蝶 音 乐 春雨沙沙 小鸟的舞

金豆豆幼儿园2013学年度第二学期中二班2月

个别化学习活动计划（生活区）

主题名称：在农场里

活动名称 活动材料 春天的门各种形状、颜帘 色、大小不同的珠子、塑料馆、纸片、线等 系鞋带、拉自制鞋子、鞋拉链 带若干 活动玩法 观察要点 生 引导幼儿穿过各种不同大小的观察幼儿排列的珠子、纸片，并尝试有一定规律规律性如何。 地穿，感受组合、春天的美。 活 幼儿能够正确系鞋带、拉拉链 能否正确系鞋带、拉拉链。 区

个别化学习活动计划(探索区）

计 算 捉蝴蝶 1、画上大小不同交叉重叠的圆圈，用蜡笔涂上对称的颜色和花纹。 2、将捕蝶网按蝴蝶数量排排队，说说各自的排队方法。 蝴蝶找花 各种颜色、大幼儿在情景中进行数物小、点数的蝴的匹配。 蝶和花、春天的背景 种子发芽 投放绿豆、蚕1、观察和记录嫩芽的生豆 长过程。 2、能按生长的顺序进行排图讲述。 美丽的公各种插塑、乐1、能用积木和雪花片等园 高建构积木 不同的插塑玩具搭建美丽的公园。 2、进一步把搭建的公园进行美化，拼插出花草树木使春天的公园更美丽。 操作材料包 用默数的方法，看谁数得又快又准确。 探 索 科 观察幼儿匹配的方法。 区 常 益 智 观察幼儿对不同植物种植和生长变化的认知经验。 观察幼儿在搭建过程中与同伴协商合作性如何。

个别化学习活动计划（表达表现区）

美工 活动名称 春天的风筝 活动材料 活动玩法 观察要点 表 达表现 区 在三角形的纸上进行剪刀、固体1、装饰或画上图像。 胶、纸盒、2、在纸的后端粘贴细条报纸、皱纸状的皱纸。 等 从高处放下来,体验风的大小和风向. 春天的小废旧报纸、河 棉花、皱纸、扭扭棒、塑料袋、各色彩纸、胶水、双面胶 3、将三根线用双面胶固定在纸上，等距离地合并在一处，拉住其中一根长线即可。 1、将长方形色纸折去四观察幼儿如何表现各种个角，不断转动四边向小动物的形态。 里折叠成椭圆形成动物 身体。 2、在身体上面粘贴或画上图案。 3、取一些较小的纸用剪或折的方法粘贴在适当的位置。 小蝌蚪变青蛙 各色手工按照步骤图看一步折一观察幼儿是否会根据步纸、步骤图 步。 骤图进行折叠。 三只蝴蝶1、各角色按故事情节顺观察幼儿能否和同伴合的头饰、录序出场。 作、协商分小组进行表音机 演 2、幼儿在语气、声调上表现角色的特征。 音乐、头用不同的动作、表情恰能否表现春天的小鸟在饰、沙球、当表现音乐内容。 天空中飞翔、捉虫的情串铃 景。 语言 音乐 三只蝴蝶 小鸟的舞