七年级语文下册第一单元单元练习题
一、基础知识。（33分）
1．下列加粗字的注音，每组有一个是错误的，把它选出来。（2分）
（1）A．延宕（dàng） B．剔（tì）透 C．讴歌（ōu） D．莽（mǎng）撞 （ ） （2）A．水榭（xiè） B一阕（què） C．窘（jiǒng）相 D．摩挲（shuō） （ ） （3）A．揩（kāi）油 B．抉（jué）择 C．遴（líng）选 D．阖（hé）户 （ ） （4）A．深邃（suè） B．跻（jī）身 C．抖擞（sǒu） D．轩（xuān）然 （ ） 2．找出下列词语中没有错别字的一项是（2分）（ ）
A．踌躇 因陋就简 维美世界 B．赫然 大病初愈 相得益彰 C．枯燥 相辅相承 黄金搭档 D．遗孀 变幻莫测 声明远扬 3．下列句子中没有运用比喻的一句是（2分）（ ）
A．我们也知道您的伟大的交响曲的王冠上，又添了一朵不朽的鲜花。
B．如今，人们不但不再指责，而且如是称赞：“罗浮宫院内飞来了一颗巨大的宝石。” C．头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。
D．因为接近一个礼拜的夜班，每天都要在车上摇晃11个钟头，我已经困顿得像一团棉花了。
4．下列句子标点符号使用正确的一句是（3分）（ ）
A．可是他战胜了，战胜了人类的平庸，战胜了他自己的命运，战胜了他自己的痛苦。 B．美国建筑界宣布1979年是贝聿铭年，授予他该年度的美国建筑学院的金质奖章。 C．他在海外曾深情地说过：“我的根在中国。”
D．“毁灭”我记得一本什么杂志上介绍过，说是一本好书。 5．下列各句中没有语病的是（3分）（ ） A．有没有健康的身体是做好工作的前提。
B．我们班的同学基本上都参加了这次数学竞赛。 C．我们要学习他全心全意为人民服务的精神。 D．过了一会儿，汽车忽然渐渐地放慢了速度。
6．根据下面的情景判断，回答委婉的一项是（3分）（ ）
甲问乙：“你看我画的画怎么样？”如果乙认为画画得不太令人满意，乙应该回答：
A．“不怎么样。” B．“实在不敢恭维。” C．“还算可以吧。” D．“不敢妄加评论。”
7．下列语序排列正确的一项是（3分）（ ）
①沙滩上，也突然明亮起来，一片片坐着，卧坐，起着的人影，看的清清楚楚的。 ②大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。 ③嗬！海滩上，居然有这么多的人在乘凉。
④满月像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里涌了出来。 A．①②③④ B．④②①③ C．④①②③ D．②①③④ 8．选择恰当的一项填空（3分）（ ）
天边的平原是这样平展，就像风平浪静的海洋，在太阳下，那________的蒙古包，闪烁着白光。
A．朵朵浪花似 B．点点水泡似 C．片片白帆似 D．片片云朵似 9．仿照下面两句的格式，发挥想像，再写两个比喻句。（4分） 书是钥匙，能开启智慧大门。
书是路标，能指引人们走向成功的彼岸。
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书是 ，能 。 10.课文默写（8分）
（1）、但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方， ，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友， ， 成为我最了解、最珍贵的人，-----是她那对世界无私的爱丰富了我， 。
（2）、我对自己说：“ ！”
前面是一条路，先生没有走完就倒下了， ，继续前进。 （3）、晚年手不释卷， ， ， 。 二、阅读理解。（57分）
（一）（5分）
巨人的巨著终于战胜了群众的庸俗。维也纳轻浮的风气，被它震撼了一刹那，这都城当时是完全在罗西尼与意大利歌剧的势力之下的。贝多芬颓丧忧郁之余，正想移居伦敦，到那边去演奏《第九交响曲》。像1809年一样，几个高贵的朋友又来求他不要离开祖国。他们说：“我们知道您完成了一部新的圣乐，表现着您深邃的信心感应给您的情操。渗透着您的心灵的超现实的光明，照耀着这件作品。我们也知道您的伟大的交响曲的王冠上，又添了一朵不朽的鲜花……您近几年来的沉默，使一切关注您的人为之凄然。大家都悲哀地想到，正当外国音乐移植到我们的土地上，令人遗忘德国艺术的产物之时，我们的天才，在人类中占有那么崇高的地位的天才，竟然无一言。……惟有在您身上，整个的民族期待着新生命，新光荣，不顾时下的风气而建立起真与美的新时代……但愿您能使我们的希望不久即实现……但愿靠了您的天才，将来的春天，对于我们，对于人类，加倍的繁荣！”
这封慷慨陈辞的信，证明贝多芬在德国优秀阶级中所享有的声威，不但是艺术方面的，而且是道德方面的。
他的崇拜者享有的声威，不但是艺术方面的，而且是道德方面的。他的崇拜者称颂他的天才时，所想到的第
一个字既非学术，亦非艺术，而是“信仰”。 11．贝多芬想移居伦敦的原因是（2分）（ ） A．伦敦是世界文化艺术中心，更具艺术魅力。 B．伦敦的人更懂得欣赏巨著。 C．贝多芬对维也纳非常失望。
D．贝多芬希望去伦敦后能改变窘迫的处境
12．选段直接引用朋友的话有什么作用？（3分）
（二）（14分）
①……我向里面望了一下——阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人，穿一件牙黄的长衫，嘴里咬着一枝烟嘴，跟着那火光的一亮一亮，腾起一阵一阵烟雾。
②他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。
③什么？我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴；安烟的一头已经熏黑了。这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——
13．选段对主人公都采用了________的描写。（2分）
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14．选段①中说“只能模糊辨出”是因为____________________。（2分） 15．选段②中引号表示（2分）（ ） A．引用 B．特定称谓 C．特殊含义 D．强调突出
16．选段③中破折号的作用是________________________。（2分） 17．选段③写得特别详细，是因为________________________。（2分）
18．三段描写的顺序是由________到________，由________到________，由________到________，由________到________。（4分）
（三）（16分）
普性深沉，能以天下事为己任。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日，补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。 19．解释下列各组中加横线的字。（4分）
（1）、能以天下事为己任： ; (2)、尝奏荐某人为某官： ; （3）、普颜色不变： ; （4）、明日，普又以其人奏： ; 20.翻译（4分）
（1）、太祖怒，碎裂奏牍掷地： (2)、太祖乃悟，卒用其人：
21．“太祖怒，碎裂奏牍掷地”这一细节写出太祖________的样子，“补缀旧纸”这一细节表现出赵普________的态度。（2分）
22．结合课文内容，说说赵普是怎样的一个人。（2分）
23.请例举我国历史上类似赵普勤奋学习，以天下为己任的人物及其故事两个（4分） （1）、 （2）、
（四）访兰（12分）
父亲喜欢兰草，过些日子就要到深山中去一趟，带回些野兰来栽培，几年之间，家里庭院就有了百十个品种，像要做一个兰草园圃似的，方圆十几里的人就跑来玩赏，父亲不但不以此得意，反而倒有了几分愠怒，此后进山去，便不再带回那些野生野长的兰草了。这事很使我奇怪，问他，又不肯说；只是又一次进山的时候，特意招呼我说：“访兰去吧！”
我们走了半天，到了山的深处。那里有道瀑布，十几丈高地直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆地响，水沫扬起来，弥漫到半空，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺了一层寒烟。香气浓极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。
我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，便动手要挖起一株来。我想，父亲会培育这仙品的——以前就这么挖出去，经过一番栽培，就养出了各种各样的品种、形状的呢。
父亲却把我制止了，问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好？” 我说：“这里的好。” “怎么个好呢？”
我却说不出来。家里的的确比这里的好看，这里的却比家里的清爽。 “是味儿好像不同吗？” “是的。”
“这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有两个味？” “……”
父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的灵气，长的是野山水畔的趣姿，一
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栽培了，便成了玩赏的盆景。”
“但它确实叶更嫩，花更繁大了呀。”
“样子似乎是，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。”
父亲的话是对的，但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰，在这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个人知道而欣赏呢？
“这正是它的不俗处，它不为被欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着，所以它才长得叶纯，楚楚的有着它的性灵。”
我再也不敢去挖野兰了。高兴着它的这种纯朴，悲叹以前喜欢着它却无形中毁了它。 父亲拉着我坐在潭边，我们的身影就静静地沉在水里。他看兰，也在看我，说：“做人也是这样啊，孩子，人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样，降低了品格。低俗的人是不会对社会有贡献的。”
我深深地记着父亲的话，从那以后，已经是15年过去了，我一直未敢忘。 24．文章中最能体现野兰特色的一个词是________。（2分）
25．对文章中“一样的兰草，长在两个地方就有两个味”中的“味”，你是如何理解的？（2分）
26．简要分析第1段中画线句子所包含的意思。（2分）
27．第2段的景物描写在文中起什么作用？（2分）
28．文章主要写的是对“兰草”的欣赏、品评，可文题却用“访兰”而不用 “赏兰”为什么？（2分）
29．简要分析作者借“兰草”这一事物，揭示了怎样的人生哲理。（2分）
（五）弟弟（10分） 张爱玲
我弟弟生得很美________我一点都不。从小我们家里谁________惋惜着，________那样的小嘴，大眼睛与长睫毛，生在男孩子的脸上，________是白糟蹋了。长辈就爱问他：“你把眼睫毛借给我好不好！明天就还你。”然而他总是一口回绝了。有一次，大家说起某人的太太真漂亮，他问道：“有我好看么？”大家常常取笑他的虚荣心。
他妒忌我画的图，趁没人的时候拿来撕了或是涂上两道黑杠子。我能够想像他心理上感受的压迫。我比他大一岁，比他会说话，比他身体好，我能吃的他不能吃，我能做的他不能做。
一同玩的时候，总是我出主意。我们是“金家庄”上能征惯战的两员骁将，我叫月戏，他叫杏红，我使一口宝剑，他使两只铜锤，还有许许多多虚拟的伙伴。
开幕的时候永远是黄昏，金大妈在公众的厨房里咚咚切菜，大家饱餐战饭，趁着月色翻过山头去打蛮人。我弟弟常常不听我的调派，因而争吵起来。他是“既不能命，又不受令”的，然而他实在是秀美可爱，有时候我也让他编个故事：一个旅行的人为老虎追赶着，赶着，赶着，泼风似地跑，后头呜呜赶着……没等他说完，我已经笑倒了，在他腮上吻一下，把他当个小玩意。
有了后母之后，我住读的时候多，难得回家，也不知道我弟弟过的是何等样的生活。有一次放假，看见他吃了一惊，他变得高而瘦，穿一件不甚干净的蓝布罩衫，租了许多连环图画来看。我自己那时候正在读穆时英的《南北极》与巴金的《灭亡》，认为他的口胃大有
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纠正的必要，然而他只晃一晃就不见了。大家纷纷告诉我他的劣迹，逃学，忤逆，没志气，我比谁都气愤，附和着众人，如此激烈地诋毁他，他们反而倒过来劝我了。
后来，在饭桌上，为了一点小事，我父亲打了他一个嘴巴子。我大大地一震，把饭碗挡住了脸，眼泪往下直淌。我后母笑了起来道：“咦，你哭什么？又不是说你！你瞧，他没哭，你倒哭了！”我丢下了碗冲到隔壁的浴室里去，闩上了门，无声地抽咽着。我立在镜子面前，看我自己的掣动的脸，看着眼泪滔滔流下来，像电影里的特写。
浴室的玻璃窗临着阳台，啪的一声。一只皮球蹦到玻璃上，又弹回去了。我弟弟在阳台上踢球。他已经忘了那回事了。这一类的事，他是惯了的。我没有再哭，只感到一阵寒冷的悲哀。
30．依次在第一段空白处填上虚词，恰当的一组是（2分）（ ） A．而 也 因为 实在 B．但是 也 由于 就 C．而 都 因为 简直 D．但是 都 由于 就 31．从全文看，弟弟产生虚荣心的原因是什么？（2分）
32．举我和弟弟一同玩的例子，说明了什么？（2分）
33．当父亲打了弟弟一个嘴巴子后，我“无声地抽咽着”，“眼泪滔滔流下来”的原因是什
么？（2分） 34．结尾我为什么没有再哭，只感到一阵寒冷的悲哀？（2分）
参考答案
一、1．（1）B （2）D （3）C （4）A
2．B 3．C 4．C 5．C 6．D 7．B 8．C 9．略 10.略 二、（一）11．C
12．“证明贝多芬……道德方面的。” （二）13．外貌
14．距离远，阴天，光线暗 15．D
16．相当于冒号，引出下文
17．心里的惊异，急于想知道眼前人是谁 18．远 近 整体 部分 粗 细 略 详
（三）19． （1）把…当作 （2）做、担任 （3）脸色 （4）第三天 20. 略
21．怒不可遏 决心奏荐人才
22．刻苦勤奋，毅力超人，意志坚定，以天下事为己任。
23.颜回----箪食瓢饮、孔子----韦编三绝、苏秦----刺股读书、孙敬----悬梁读书、匡衡----凿壁偷光等等
（四）24．纯朴
25．这里的“味”既指气味，同时还指兰草的品格、气质。
26．父亲喜爱兰草并不是为了供人玩赏，供人玩赏的兰草就失去了真性，降低了品格，变得低俗。
27．描写野兰的生长环境，衬托野兰的高雅不俗，为后文赞美野兰作铺垫。
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28．“访”有寻求的意思，对兰草的寻访表明了父亲与“我”对兰草高雅、纯朴的品格的敬仰，同时一个“访”字，把兰草人格化，从而更突出了兰草的象征意义。
29．一个人只有保持纯真质朴的品质，不献媚、不低俗，才能为人们所敬重。 30 ．C
31．客观上，周围人的惋惜、称赞和玩笑；主观上，弟弟征看中自己的美貌。 32．说明：①弟弟“既不能命，也不受令”的性格特点；②秀美可爱的特点。
33．①为父亲粗暴专制的封建家长作风；②姐姐对弟弟的关心；③为后母卑俗的笑。 34．为弟弟在这样的家庭中变得没有自尊，麻木，冷漠而感到痛苦、难过。
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