一、看拼音写词语。（4分.） zhen han qi se ao you （ ） （ ） （ ） zhi tai ke jv na liang rou he （ ） （ ） （ ） ( ) meng huan yi wei shen chang （ ） （ ） 二、按查字典要求填空。（3分）
诵：部首（ ）再查（ ）画“诵”有两种解释： (1)用有高低抑扬的腔调念； (2)称述，述说。
在“诵读”一词中可取第____种解释。 昧：部首（ ）再查（ ）画“昧”有三种解释： (1)昏，糊涂，不明的； (2)隐藏，隐瞒； (3)暗。
在“半明半昧”一词中可取第___种解释。 三、把下面成语补充完整。（3分） 滥（ ）充数 眼花（ ）乱 （ ）蚌相争 琳（ ）满目 摇摇欲（ ） 应接不（ ） 四、组词。（4分） 椟（ ） 滂（ ） 蜿（ ） 读（ ） 傍（ ） 婉（ ）
五、把搭配不当的词语改正过来。（4分） 悦耳的电影（ ） 提高工作（ ） 精美的动物（ ） 整理垃圾（ ） 六、改病句。（4分）
1．坚持写日记，能丰富和提高写作水平。
____________________________________________________ 2．同学们对我的批评基本上是完全正确的。
____________________________________________________ 七、在下面句子的括号里填上恰当的关联词语。（3分） 1．（ ）在校内、校外，我们（ ）要做文明的学生。 2．（ ）你虚心好学，（ ）会找到可以求教的老师。
3．（ ）我是小学生，（ ）应该用《小学生行为规范》严格要求自己。
八、照样子改写句子。（4分） 例：我们的船在树下泊了片刻。 在树下，我们的船泊了片刻。 1．妈妈在灯下为我缝补衣服。
____________________________________________________ 2．微风从西北的海滩那边沙沙地掠过来。
____________________________________________________ 九、按原文填空。（4分）
1．渐渐地我的眼睛（ ）了，我好像看见（ ）。
2．我攀登过（ ）的（ ），游览过（ ）的（ ），却从没看见过（ ）这一带的山。
十、判断下面的句子，正确的画“√”，错误的画“×”。（7分） 1．《繁星》的作者先后在家乡的庭院中，南京住处后门的菜园边和海上轮船的舱面上看繁星。（ ）
他在这三个处所看到的繁星各有不同，“星群密布的蓝天”是在家乡庭院中看到的景象。（ ）
2．“我心悦诚服地点着头，感到这山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。”这里“山民的几句朴素的话”指的是“干挑山工的，给扁担压得长不高，都是又矮又粗的。像您这样的高个儿干不了这种活儿，走起路来晃悠！”（ ）
3．雷锋同志说：“对待个人主义要像秋风扫落叶，对待敌人要像严冬一样残酷无情。”（ ） 4．太阳刚从东方升起来。
(1)红是红得很，但没有亮光。（ ） (2)火热的太阳炙烤着大地。（ ） (3)暖暖地照在人们身上。（ ）
十一、阅读短文，按文后要求去做。（20分）
春笋
1 我爱竹山，我爱竹林，我更爱竹山的春色，竹林的后代——春笋。△
2 春日，春雨潇潇，绿幽幽的竹山，翠生生的竹林，像一幅烟雾迷蒙的水墨画。雨雾纷扬，洒在竹叶上，沙沙沙，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。滴嗒——滴嗒——小水珠掉落在地上，渗进土里了。地里的笋芽儿如同婴儿吮吸着母亲的乳汁，咂呀咂，积聚着力量。
3 嗬，一夜之间，又有无数春笋拔地而起啦！瞧，漫坡遍地，麻麻密密。一个个像尖锥似的。
4 啊，春笋生得多么顽强啊！春雷一动就破土而出，冲破地皮蹦出来，顶开沙砾冒出来，窜过石缝钻出来„„别看它们嫩生生的，浑身可充满活力，比钢钎更刚强，比风钻更锐利，任何阻碍也压制不住它们向上的生机。
5 啊，春笋长得多欢畅啊！迎着阳光、吸着雨露，一个劲地拔节。叭叭叭，一节，一节，又一节„„你追我赶，竞争着向上。
6 长吧，长吧！高高的蓝空多广阔，看谁快快长成材，比谁早日作贡献。△
1．按分好的段落写出段意。
____________________________________________________________________________________________________________
2．从第2自然段里，用“——”画出作者看到的景物，用“~~~~”画出作者听到的声音，用“ ”画出作者的联想。 3．文章中主要运用了_____和_____的修辞方法。
4．本文的中心思想是：（对的画“√”，不对的画“×”） (1)作者看到了充满勃勃生机的春笋。（ ）
(2)作者热情赞颂了春笋“竞争着向上”的精神。（ ） 十二、作文。（40分） 题目：我爱动脑筋
答案
一、震撼 起色 遨游 稚态可掬 纳凉 柔和 梦幻 意味深长 二、诵：讠7 (1) 昧：日 5 (3) 三、四、略。
五、（悦耳的歌声或精彩的电影） （提高效率或改进工作） （精美的工艺品或漂亮的动物） （整理文件或清理垃圾） 六、1．删去“丰富和”。 2．删去“基本上”或“完全”。 七、1．无论„„都
2．只要„„就3．因为„„所以 八、1．在灯下，妈妈为我缝补衣服。 2．从西北的海滩那边，微风沙沙地掠过来。 九、略。
十、1．√ × 2．× 3．√ 4．(1)√ (2)× (3)×
十一、1．第一段：“我”爱竹山、竹林，更爱竹林后代春笋。 第二段：春雨过后，春笋拔地而起，生得顽强，长得欢畅。 2．看到的：春雨潇潇；绿幽幽的竹林；雨雾纷扬，洒在竹叶上；小水珠掉落在地上，渗进土里了。 听到的；沙沙沙；滴嗒——滴嗒。
联 想：像一幅烟雾迷蒙的水墨画；像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶；如同婴儿吮吸着母亲的乳汁，咂呀咂，积聚着力量。 3．比喻 拟人 4．(1)× (2)√
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