考试范围：xxx；考试时间：xxx分钟；出题人：xxx 姓名：___________班级：___________考号：___________ 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上
评卷人 得 分 一、选择题
1.文艺复兴时期人们认为：“人类可以成就伟大的事业。”这种理念充分说明了文艺复兴运动的性质是( ) A．资产阶级思想解放运动 B．古希腊罗马文化的复兴 C．基督教文化的发展 D．封建世俗文化的兴起
2.“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚……”，毛泽东在《沁园春·雪》中提及了中国古代多位杰出君王。其中“汉武”文修武备，是位雄才大略的皇帝。他治国的核心思想来源于（ ） A．法家学说 B．道家学说 C．儒家学说 D．墨家学说
3.“三角贸易”促进了欧洲资本主义的发展，这主要是指（ ） A．为资本主义发展积累了大量资金 B．为资本主义发展开拓了市场
C．为资本主义发展提供了劳动力 D．为资本主义发展掠夺了原料
4.美国总统罗斯福说：“我们到底有没有实质的进步，不在于富的人更富，而在于贫穷的人也能有足够的生存来源。”为解决穷人的生存来源问题，提高就业率，他采取的“新政”措施是（ ） A．大力整顿银行 B．兴办公共工程 C．调整劳资关系 D．缩减农业产量
5.马克思指出“在美国历史上和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名”马克思之所以这样说，主要是因为林肯政府（ ） A．巩固了北方资本主义的统治 B．满足了农民获得土地的要求
C．维护了国家的统一，废除了黑人奴隶制 D．消除了种族歧视
6.佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教。以下图片中建筑与此三大宗教有关的是
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
7.“某位伟大的发明家逝世后，为了悼念他，全美国熄灯一分钟，甚至连自由女神手上的火炬也不例外，人们送他‘照亮世界的人’的美誉。”这位发明家是 A．爱迪生
B．贝多芬 C．瓦特 D．玻利瓦尔
8.外交是一个国家实力的展现，下列图片反映社会主义现代化建设新时期的外交成就的是。
9.“(签字国政府)……对力图征服世界的野蛮和残暴的力量从事共同的斗争，兹宣告：每一个政府各自保证对各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用全部资源，不论军事的或经济的。” 该材料中 “三国同盟”是指 A．协约国集团 B．同盟国集团 C．轴心国集团 D．世界反法西斯同盟
10.“如果世界结束于1820年，一部此前300年全球经济史的主体就会是东亚，只有结尾的简短一章可能提到遥远的大西洋沿岸。”这里的“简短一章”主要是指（ ）
A．文艺复兴 B．新航路开辟 C．宗教改革 D．工业革命 评卷人 得 分 二、判断题
11.以下是某同学在学习了俄国（苏俄、苏联）历史知识后所写的感想。 19世纪中期，俄国面临严重的农奴制危机，彼得一世被迫实行废除农奴制的改革，客观上帮助俄国走上了发展资本主义的道路。“一战”后期，列宁领导了著名的二月革命，建立起世界上第一个社会主义国家——苏俄。1921年，苏俄开始实施战时共产主义政策，促进了国民经济的恢复和发展。1922年底，苏联成立，加强了国内各民族的团结合作，推动了政治、经济、文化的发展。列宁逝世后，苏联在斯大林领导下，进行社会主义工业化建设。苏联第一、第二个五年计划重点发展轻工业。这两个五年计划的完成，苏联由传统的农业国变成强盛的工业国，实现了国家经济腾飞。
（1）错误： 改正： （2）错误： 改正： （3）错误： 改正： （4）错误： 改正：
12.商鞅变法和北魏孝文帝改革都是封建性质的改革，都为后来的统一奠定了基础。（ ）
13.14-16世纪欧洲地区的文艺复兴和新航路开辟都为资本主义的产生奠定了基础。
14.工业革命后，人类进入“电气时代”。
15.阅读下列图片材料并判断：
以下表述是从以上材料中得出的请在答题卡对应题号后涂“A”；违背了以上材料所表达的意思请在答题卡对应题号后涂“B”；是以上材料没有涉及的，请在答题卡对应题号后涂“C”。
（1）图一见证了中日两国在西汉时期进行了和平友好的交流。 （2）九一八事变后，日本在东北扶持了傀儡皇帝溥仪。 （3）在世界反法西斯力量的共同打击下，日本被迫投降。 （3）图二、图三、图四所示事件都发生于20世纪。 （4）上面四幅图见证了中日关系的变化历程。 评卷人 得 分 三、填空题
16.观察古代希腊示意图，请将下列地点的英文字母代号填入图中相应的方框中。
A．公元前2000年左右，爱琴文明出现奴隶制国家的地点 B．公元前1500年左右，爱琴文明出现奴隶制国家的地点 C．被称为“全希腊的学校”的地点
17.被马克思称为“第一个人权宣言”的是________________，______________的颁布标志着英国君主立宪制建立。 18.读《三大战役示意图》，完成下列问题。 （1）填出战役名称：A ；C___
（2）B战役中，采用和平方式解放的城市是 ①北平 ②天津 ③保定 ④张家口。
19.“现代科学之父”的是_____________
20.全球性和区域性国际组织在世界舞台上扮演着重要的角色。成立于1945年，以维持国际和平友好、促进国际合作为主要宗旨的国际组织是 ____________；1993年在欧共体基础上成立，有自己单一货币的国际组织是 _______________；英文缩写为“APEC”的政府间经济合作组织是 ___________________。 评卷人 得 分 四、填表题
21.近代以来，先进的中国人为挽救民族危亡、实现民族独立和国家富强，前赴后继地进行了艰苦卓绝的探索。阅读材料，回答问题。
(1)图一中的江南制造总局是洋务运动时期创办的重要军事工业。为维护清朝统治，洋务运动还进行什么重大探索活动?
(2)图二中谭嗣同是戊戌变法的一个代表人物。这场变法运动对中国近代社会产生了怎样的深远影响?
(3)图三中的孙中山一生致力于中国的革命事业而奋斗不止。当时的指导思想是什么?
(4)图四反映了五四运动的宏大场面。有学者指出，“五四运动是第一场历史巨变的补课，又是第二次历史巨变的起点”。这里“起点”的含义是什么? 22.新航路的开辟，凝聚着葡萄牙籍航海家的艰辛和努力。
(1)1487年，葡萄牙人__________率领船队到达非洲最南端的好望角，并绕过好望角进入印度洋。从此，开辟了从欧洲前往印度的海上航线。
(2)1497年。葡萄牙人__________率领船队绕过好望角，渡过印度洋，到达印度西海岸，实现了欧洲人从非洲沿岸到达东方的夙愿。
(3)1519～1522年，奉西班牙王室之命，葡萄牙人__________率领船队，穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回欧洲，完成了__________。 评卷人 得 分 五、问答题
23.阅读下列材料：（7分）
材料一：唐太宗李世民说：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。“ 材料二：鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。
（1）材料一体现了什么民族政策？（1分）这一政策有哪些表现方式（2分。回答1点）
（2）材料二的主要信息是什么？（2分）唐朝的民族政策和对外交往留给我们什么历史启示？
24.有人说“冷战”早已结束，有人说“冷战”一直存在，也有人说“冷战”再次来临。你同意哪种观点？依据材料，结合所学，请写出你的理由。 评卷人 得 分 六、综合题
25.阅读下列材料，回答问题。
材料一：过去的经验已经无可怀疑地证明，任何一个国家都不能姑息纳粹，任何人都不可能靠抚摸来把老虎驯服成小猫。不能姑息残忍的行为……“德波战争开始时，波兰与德军兵力相差甚大。波兰政府要求英法“采取联合行动来制止战争”。当时法国有110个师，英国派到大陆的有5个师，而德国在西线的兵力仅23个师。但英、法不仅没有动用地面部队发动攻势，连海、空军也按兵不动，致使波兰陷于孤军苦战。” 材料二：“你们问：我们的目的是什么？我可以用一个词来答复：胜利，不惜一切代价去争取胜利；我们将战斗到底，我们决不投降” ——丘吉尔
材料三：“9·11”事件发生后，恐怖主义危害人类、破坏和平的罪行激起了国际社会的公愤和反对。然而，历史并非总是如此。当德、意、日法西斯势力横行肆虐，战火蔓延，成为世界公敌的时候，人们却屡屡坐失良机，终于酿成了人类历史上最为惨烈的灾难。江泽民同志在一次讲话中指出：“痛苦的回忆，胜利的喜悦，深沉的思考，使人们更加清醒。……历史表明，社会制度与意识形态不相同的国家能够联合起来，共同对付人类生存与发展面临的挑战。” 请回答：
（1）材料一中的“老虎”欧洲比喻哪两个国家？
（2）西方大国“抚摸老虎”采取了什么政策？这一政策发展到顶峰的标志是什么？
（3）西方大国“姑息”“抚摸”政策破产的标志是什么？
（4）二战历史如何表明了材料三中江泽民同志总结的这一重要论断？举例说明。请举出反法西斯国家在军事联合的一例。
（5）时光飞逝，第二次世界大战已结束60多年，但带给人类的伤痛至今不能平息。结合材料和所学知识，请你谈谈如何才能避免战争维护世界和平？(至少答出两个方面)
26.材料一：中国近代史不仅是一部反侵略史，也是一部追求近代化的历史。所谓“近代化”是指中国社会由古代封建社会向近代社会转变的过程。它包括政治上的民主化，经济上的工业化，以及思想文化上的“西化”。19世纪下半期到20世纪初，中国的近代化在饱受列强欺凌、被迫开放的环境中艰难起步，主要经历了洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动。
材料二：中国的近代化过程，也是中国人民向西方学习、探索救国之路的过程。这一过程由学习西方的军事器物到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化。由于外国资本主义和本国封建势力的双重挤压，近代中国各种政治力量追求近代化的脚步显得急促而又悲壮，却一刻也未曾停留，走过了自强，变法和革命的历程，经历了经济、政治和思想文化的变革。
（1）19世纪下半期到20世纪初，中国的近代化在经济、政治两大领域的开启性事件各是什么？请各用一句话概括它们对中国近代化所产生的积极作用。（4分）
（2）材料二中“近代中国各种政治力量追求近代化”。你认为主要指哪些政治派别？（3分）
（3）请归纳中国近代化探索过程的特点。（2分） （4）回首近代化历程，你有何感悟？（2分）
参考答案
1 .A
【解析】试题分析：此题考查文艺复兴相关的知识点。阅读题文所给提示信息：文艺复兴运动的性质。因为文艺复兴的阶级实质是新兴资产阶级文化是为资产阶级政治经济服务。只有选项A符合题意，故选A。 考点：人教版九年级上·步入近代·资本主义时代的曙光 2 .C 【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，儒家学说是由孔子创立，维护“礼治”，提倡“德治”，重视“人治”。儒家思想对封建社会的影响很大，被封建统治者长期奉为正统思想。儒家学派对中国，东亚乃至全世界都产生 过深远的影响。当时儒道两家学派有个明显的共同趋势就是道家往下层社会发展成民间道教；而儒家则在上层社会发展成了庙堂儒教。所以答案选C
考点：人教版新课标七年级历史上册•国家的产生和社会的变革•中华文化的勃兴（一）。 3 .A
【解析】本题考查的是三角贸易。“三角贸易”促进了欧洲资本主义的发展，这主要是指为资本主义发展积累了大量资金，故选A。 4 .B 【解析】
试题分析：本题考查罗斯福新政在就业方面的措施。罗斯福通过兴办大型公共工程来达到减少庞大的失业队伍，刺激消费和生产的目的。 考点：罗斯福新政
点评：本题通过设置情境考查了学生再认再现历史知识的能力，属基础题。识记罗斯福新政的措施。 5 .C
【解析】本题主要考查林肯的主要贡献，依据所学知识，十九世纪中期美国总统林肯，为了维护国家统一，领导美国人民通过南北战争，废除了黑人奴隶制度。扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。因此马克思说“林肯必将与华盛顿齐名”，由此分析ABD不合题意，故此题选C。
点睛：本题主要考查林肯的主要贡献，属于理解层面，难度比较大。林肯一生的主要贡献就是领导了南北战争，废除了黑人奴隶制度，维护了国家统一，和华盛顿齐名，都是美国历史上著名的总统。 6 .B 【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，考查的是世界三大宗教。洛阳白马寺与佛教有关，巴黎圣母院与基督教有关，麦加大清真寺与伊斯兰教有关，希腊帕特农神庙与三大宗教无关。所以答案选B
考点：人教版新课标九年级历史上册•古代文明的传播与发展•古代科技与思想文化(一)。 7 .A
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，爱迪生是人类历史上第一个利用大量生产原则和电气工程研究的实验室来进行从事发明专利而对世界产生重大深远影响的人。他发明的留声机、电影摄影机、电灯对世界有极大影响。他一生的发明共有两千多项，拥有专利一千多项。所以答案选A
考点：人教版新课标九年级历史上册•垄断资本主义时代的世界•人类迈入“电气时代”。 8 .D 【解析】
试题分析：本题考查的是社会主义现代化建设新时期的外交成就。1978年，十一届三中全会召开后，中国进入了社会主义现代化建设新时期。所以，发生在社会主义现代化建设新时期的外交成就应该是D。 考点：人教新课标八年级下册·国防建设与外交成就·外交事业的发展 9 .C 【解析】
试题分析：本题考察学生对法西斯轴心国集团的认识，分析题目中的信息“签字国政府”和“三国同盟成员国及其附从者使用全部资源，不论军事的或经济的。”判断得出，1942年，世界反法西斯同盟建立，并签订了《联合国家宣言》，保证用本国全部的资源反抗法西斯暴力，因此题目中的三国同盟是指轴心国集团，本题选C。 考点：世界反法西斯同盟的建立
点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，世界反法西斯同盟的家里是教材的基础知识，也是考试命题的重点，学生根据课本知识就能解答，属于送分题。 10 .D
【解析】试题分析：本题考查工业革命。
1820年以前，以中国为首的东方国家经济发展迅速而稳定，占世界经济总量一半以上，是世界经济发展的中心。但随着欧洲资本主义的发展，英国于18世纪60年代率先开始工业革命，社会生产力得到迅速提高；19世纪上半期，西方资本主义国家相继完成工业革命，世界开始出现西方领先东方的局面。 故本题正确答案为D。
考点：人教新课标九年级上册·步入近代·“蒸汽时代”的到来
11 .（1）彼得一世，改为亚历山大二世 （2）二月革命：改为十月革命
（3）战时共产主义政策。改为新经济政策 （4）发展轻工业：改为发展重工业
【解析】（1）根据题干信息：“彼得一世被迫实行废除农奴制的改革，客观上帮助俄国走上了发展资本主义的道路。”根据所学知识可知，1861年亚历山大二世实行废除农奴制的改革，使俄国走上了发展资本主义的道路。
（2）根据题干信息：““一战”后期，列宁领导了著名的二月革命，建立起世界上第一个社会主义国家——苏俄。”根据所学知识可知，1917年11月7日（俄历十月）列宁领导了著名的十月革命，建立起世界上第一个社会主义国家。
（3）根据题干信息：“1921年，苏俄开始实施战时共产主义政策，促进了国民经济的恢复和发展。”根据所学知识可知，1921年3月开始实行的向社会主义过渡的经济政策，实施新经济政策，促进了国民经济的恢复和发展。
（4）根据题干信息：“苏联第一、第二个五年计划重点发展轻工业。”根据所学知识可知，1928～1937年，苏联先后完成了第一、第二个五年计划，第一、第二个五年计划重点发展重工业。 12 .正确
【解析】根据所学知识，新兴的地主阶级，为了确立封建统治，发展封建经济，进行变法。商鞅变法，使秦国成为战国后期最富强的封建国家，为秦的统一奠定了基础。为了学习中原先进文化，北魏孝文帝进行了改革，加速了北方各民族的封建化进程，为国家的统一奠定了基础。因此，题干说法正确。
点睛：本题主要考查商鞅变法和北魏孝文帝改革的性质，属于理解层面，难度比较大。根据商鞅变法和北魏孝文帝改革的目的和影响，理解它们的性质都是封建性质的改革。 13 .对
【解析】本题考查的是文艺复兴和新航路开辟。文艺复兴为资本主义的产生奠定了思想基础，新航路开辟都为资本主义的产生奠定了物质基础。14 .错误：电气时代 正确：蒸汽时代 【解析】
试题分析： 本题主要考查第一次工业革命的相关史实。第一次工业革命后，蒸汽机广泛应用于许多生产部门，人们利用蒸汽机提供的动力带动
机器，进行生产，极大地促进了大工厂生产的发展，从此，人类进入了“蒸汽时代”。
考点：人教新课标九年级上册•步入近代•“蒸汽时代”的到来 15 .（1）A （2）C （3）A （4）B （5）A
【解析】（１）依据所学可知，图一见证了中日两国在东汉时期进行了和平友好的交流。故此题表述正确，涂“A”。
（２）依据所学可知，九一八事变后，日本在东北扶持了傀儡皇帝溥仪。材料没有涉及，涂“C”。
（３）依据所学可知，在世界反法西斯力量的共同打击下，日本被迫投降。此题表述正确，涂“A”。
（４）图二《马关条约》签订于１８９５年，图三、图四所示事件都发生于20世纪，故此题表述错误，涂“B”。
（５）依据所学可知，上面四幅图见证了中日关系的变化历程，表述正确，涂“A”。 16 .从上到下： C B A 【解析】
试题分析：本题考查的是西方文明之源——古希腊的相关知识，公元前2000年左右，希腊早期文明——爱琴文明发祥于克里特岛；后来文明中心又转移到希腊半岛，出现了迈锡尼文明，雅典在伯利克里当政时期雅典达到全盛，被称为“全希腊的学校”，所以答案是从上到下： C B A。 考点：人教新课标九年级上册·人类文明的开端·西方文明之源
17 .《独立宣言》 《权利法案》 【解析】
试题分析：第一个宣扬人权的法律文献是《独立宣言》，《权利法案》颁布标志着英国君主立宪制建立。 考点：独立宣言 权利法案
点评：本题考查了学生再认再现历史知识的能力，属基础题，早期资产阶级革命的主要文献。
18 .（1）A：辽沈战役；C：淮海战役． （2）①． 【解析】
试题分析：（1）此题考查的是人民解放战争时期的战略决战。辽沈战役、淮海战役、平津战役三大战役共歼灭和改编国民党军队一百五十多万人，国民党的主力基本被消灭。辽沈战役发生在东北，淮海战役是以徐州为中心。因此A是辽沈战役；C是淮海战役。
（2）本题主要考查学生对北平和平解放的相关知识的准确识记。依据已学知识可知，在平津战役中，人民解放军先后攻克张家口、天津等地，由于中国共产党的争取，北平国民党军队在傅作义的率领下，接受和平改编，1949年初，北平和平解放。
【考点定位】人教新课标八年级历史上册·人民解放战争的胜利·战略大决战 19 .牛顿
【解析】本题考查的是近代自然科学，被称为“现代科学之父”的是牛顿，属于基础知识。
20 .联合国；欧洲联盟；（或欧盟）；亚太经济合作组织。 【解析】
试题分析：根据课本所学知识可知，成立于1945年，以维持国际和平友好、促进国际合作为主要宗旨的国际组织是联合国；1993年在欧共体基础上成立，有自己单一货币的国际组织是欧洲联盟（或欧盟）；英文缩写为“APEC”的政府间经济合作组织是亚太经济合作组织。 考点：全球性和区域性国际组织在世界舞台上的作用。
点评：本题是对全球性和区域性国际组织在世界舞台上的作用的识记和考查，对这些组织的归纳和总结更有利于我们建立知识体系。 21 .（1）开办民用工业；筹建海军；兴办新式学堂。
（2）影响：在社会上起到了思想启蒙的作用，有利于资产阶级思想文化的传播。 （3）三民主义。
（4）含义：无产阶级登上历史舞台。（或新民主主义革命的开始。） 【解析】（1）根据图一“江南制造总局炮厂”结合所学知识，从十九世纪六十年代到九十年代，洋务派掀起了一场“师夷长技”的洋务运动。前期以“自强”为口号，创办一批近代军事工业；后期以“求富”为口号，开办一些民用工业；筹建南洋、北洋和福建三支海军；兴办新式学堂；由此可知，为维护清朝统治，洋务运动进行的重大探索活动有：开办民用工业；筹建海军；兴办新式学堂。
（2）根据图二“谭嗣同英勇就义图”结合所学知识可知，1898年资产阶级维新派为了挽救中华民族危亡，掀起了一场轰轰烈烈的戊戌变法运动。这场运动虽然以失败而告终，但有深刻的历史意义，在社会上起到了思想启蒙的作用，有利于资产阶级思想文化的传播。
（3）根据图三“孙中山在总统府前”结合所学知识，中国同盟会创办了机关刊物《民报》，孙中山在《民报》发刊词中，把同盟会的革命纲领阐发为“民族”、“民权”、“民生”三大主义，合称“三民主义”。三民主义成为辛亥革命的指导思想。
（4）根据图四“五四运动”结合所学知识，五四爱国运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始。由此可知，这里“起点”的含义是：新民主主义革命的开始。 22 .(1)迪亚士 (2)达•伽马 (3)麦哲伦环球航行
【解析】(1) 根据所学知识可知，1487年迪亚士率领三艘帆船从葡萄牙出发，沿非洲西海岸向南航行，船队绕过非洲大陆，进入了印度洋。从此，开辟了从欧洲前往印度的海上航线。因此，题干空处填写：迪亚士。 (2) 根据所学知识可知，1497-1498年葡萄牙人达•伽马率领的船队，沿着迪亚士航道到达印度等地，获得了无数的财富，实现了欧洲人从非洲沿岸到达东方的夙愿。因此，题干空处填写：达•伽马。
(3) 根据所学知识可知，1519-1522年，麦哲伦率领的船队，穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回欧洲，完成了环球航行。因此，题干空处填写：麦哲伦、环球航行。
23 .（1）开明的民族政策。（1分。回答平等的民族政策、重视少数民族的发展均可）。
表现方式：实行和亲政策（如文成公主、金城公主入藏）；册封少数民族首领（如唐玄宗册封回纥为“怀仁可汗”、册封南诏首领为云南王）；
在少数民族地区设立行政机构，加强对少数民族地区的管理（如在今新疆地区设置安西都护府和北庭都护府）；加强经济文化交流（如派大批工匠到吐蕃）。（2分。回答一点即可）
（2）唐朝对日本文化产生了重要影响。（2分。回答中日之间开展友好往来和文化交流，鉴真东渡日本传播中国文化均可得2分）。 启示：重视民族平等和民族团结，反对民族歧视和民族分裂；拥有开放的心态，注重对外友好往来，反对敌视和战争行为等。（2分。回答一点即可，其他答案言之有理可酌情给分）。 【解析】
试题分析：（1）本题主要考查阅读分析能力。材料一中，唐太宗说自古以来的封建统治者都重视中原汉族，轻视周边少数民族，而唯独他对他们一视同仁，这体现了他开明的民族政策。或者说平等的民族政策、重视少数民族的发展 。唐太宗等唐朝皇帝开明的民族政策的主要表现方式有：实行和亲政策（如文成公主、金城公主入藏）；册封少数民族首领（如唐玄宗册封回纥为“怀仁可汗”、册封南诏首领为云南王）；在少数民族地区设立行政机构，加强对少数民族地区的管理（如在今新疆地区设置安西都护府和北庭都护府）；加强经济文化交流（如派大批工匠到吐蕃）。
（2）本题主要考查阅读分析能力。材料二的诗句反映了唐朝对日本文化产生了重要影响。或者说中日之间开展友好往来和文化交流，鉴真东渡日本传播中国文化。唐朝的民族政策和对外交往留给我们的启示有：重视民族平等和民族团结，反对民族歧视和民族分裂；拥有开放的心态，注重对外友好往来，反对敌视和战争行为等。
考点：人教新课标七年级下册•繁荣与开放的社会•“和同为一家”；人教新课标七年级下册•繁荣与开放的社会•对外友好往来
24 .符合要求，言之成理，即可 【解析】
试题分析：此题考查对冷战的理解及多极化趋势的相关知识点。开放性试题，言之有理即可。例如：观点：“冷战”早已结束，伴随着东欧剧变、苏联解体，两极格局终结，世界暂时出现“一超多强”的局面。在新的国际形势下，美国企图称霸世界，但随着中国、俄罗斯、中国、日本、欧盟等国家或国家联盟实力不断增强，成为牵制美国称霸的主要力量，世界格局出现多极化发展的趋势。
考点：人教版九年级下·战后世界格局的演变·美苏冷战和多极化趋势 25 .（1）德国和意大利
（2）绥靖政策 《慕尼黑协定》(或慕尼黑阴谋)
（3）1939年9月1日，德国突袭波兰，二战全面爆发。
（4）1942年1月签署《联合国家宣言》，成立反法西斯联盟；政治上的合作：召开雅尔塔会议；军事上的合作：诺曼底登陆，开辟欧洲第二战场；苏联对日宣战，对中国东北的日本关东军发起全线进攻；美国在日本广岛、长崎投下了原子弹。
（5）审视历史，牢记历史教训；加强国际合作，谋求共同发展；各国加强民主政治建设，根除战争根源；维护世界和平需要全世界人民的共同努力。(只要答出任意两 点即可，如有其它答案只要言之成理，也可酌情给分) 【解析】
试题分析：此题为材料型简答题。考查学生解读图、读材料的能力。此题分设3个问来进行考查。
（1）此题通过材料考查二战相关的知识点。题文信息提示：欧洲的称“老虎”的两个国家。结合所学历史知识分析：20世纪二三十年代经济危机的打击下，德、意、日三国法西斯势力的发展、法西斯政权的建立及对内实行残暴独裁统治，对外极力推行侵略扩张的政策。其中德、意属于欧洲的国家。根据要求即可回答：德国和意大利
（2）此题通过材料考查绥靖政策相关的知识点。题文信息提示：政策发展到顶峰的标志。结合所学历史知识分析：西方大国“抚摸老虎”采取的政策是绥靖政策，即牺牲他国利益、苟且偷安、姑息纵容德意日法西斯侵略扩张的政策。慕尼黑阴谋是帝国主义大国推行绥靖政策发展到顶峰的标志。根据要求即可回答：绥靖政策 《慕尼黑协定》(或慕尼黑阴谋) （3）此题通过材料考查第二次世界大战相关的知识点。题文信息提示：绥靖政策破产的标志。结合所学历史知识分析：帝国主义大国英、法牺牲小国，以达到祸水东引，推行纵容法西斯侵略的绥靖政策；1939年9月，德军突袭波兰，二战全面爆发；一些大国为自身的利益而采取的绥靖政策宣告破产。根据要求即可回答：1939年9月1日，德国突袭波兰，二战全面爆发。
（4）此题通过材料考查国家走向联合相关的知识点。题文信息提示：反法西斯国家在军事联合。结合所学历史知识分析即可回答：1942年1月签署《联合国家宣言》，成立反法西斯联盟；政治上的合作：召开雅尔塔会议；军事上的合作：诺曼底登陆，开辟欧洲第二战场；苏联对日宣战，对中国东北的日本关东军发起全线进攻；美国在日本广岛、长崎投下了原子弹。
（5）此题通过材料考查避免战争，维护世界和平的看法。珍惜和平，世界大战的悲剧不能重演，人民是战胜法西斯的决定性力量，是推动历史前进的动力。意识形态和社会制度不同的国家可以共同应对人类生存与发展面临的问题，国家之间应该和平共处，人类要加强国际合作求共同发展。根据要求即可回答：审视历史，牢记历史教训；加强国际合作，
谋求共同发展；各国加强民主政治建设，根除战争根源；维护世界和平需要全世界人民的共同努力。
考点：人教版九年级下·凡尔赛—华盛顿体系下的世界·法西斯势力的猖獗；考点：人教版九年级下·第二次世界大战·第二次世界大战的爆发；考点：人教版九年级下·第二次世界大战·世界反法西斯战争的胜利 26 .（1）洋务运动； 戊戌变法（百日维新）； 积极作用：洋务运动在客观上促进了中国资本主义的产生和发展。戊戌变法奠定了资产阶级思想传播的基础。（4分）
（2）政治派别：封建地主阶级（洋务派）、资产阶级维新派、资产阶级革命派（3分）
（3） 特点：由从学习西方技术到改变封建制度再到解放思想，层层递进，逐渐深入。（2 分）
（4）中国人民具有不懈的探索精神，地主阶级和资产阶级都不能改变中国的命运，资本主义道路在中国行不通；只有中国共产党才能领导人民取得真正的民族独立并走向富强的道路；（2分）言之有理可酌情给分。 【解析】本题考查的是中国近代化探索。19世纪下半期到20世纪初，中国的近代化在经济、政治两大领域的开启性事件分别是洋务运动、戊戌变法。积极作用：洋务运动在客观上促进了中国资本主义的产生和发展。戊戌变法奠定了资产阶级思想传播的基础。材料二中“近代中国各种政治力量追求近代化”主要的政治派别是封建地主阶级、资产阶级维新派、资产阶级革命派。中国近代化探索过程的特点：由从学习西方技术到改变封建制度再到解放思想，层层递进，逐渐深入。回首近代化历程的感悟：中国人民具有不懈的探索精神，地主阶级和资产阶级都不能改变中国的命运，资本主义道路在中国行不通；只有中国共产党才能领导人民取得真正的民族独立并走向富强的道路。
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