1. 关于生物的句子
片，嘴角上扬，微微一笑，乖巧温柔。海豚还象征着自由快乐，在广阔的大海中任意的游。
2. 这是一片神奇的海域，无数珊瑚将这里映衬得如同海底的宫殿，金碧辉煌，又千姿百态，有的像一朵硕大的莲花静静地开在海底；有的像一簇簇跳动的火焰将海底照亮；有的连成一片像海底的森林；有的像分支的鹿角一片片格外惹人喜爱。
3. 五彩的珊瑚有的像一个个形状各异的蘑菇，有的像梅花鹿曲折的鹿角，有的像熊熊燃烧的火焰，有的像夜晚美丽的烟花。
4. 珊瑚的形状千姿百态，有的像五彩斑斓的花朵正在开放，有的似一个漂亮的扇子左右摇摆，有的如一个小姑娘亭亭玉立，有的同一只孔雀正在开屏。真令人目不暇接。
5. 小小水母打开太阳伞，在阳光下的水中漫步。
6. 水母是透明的，身体映着杯盖的黄色很是漂亮。它有着一个半圆的，小巧玲珑的“头”，别看它小，水母的所有器官都在里面：中胶层、消化循环腔、胃皮层、嘴、肛门，都在它的“头”里，看来水母虽小“五脏”俱全。 2. 描写“水母”的优美句子
描写“水母”的优美句子：
1. 当水母一起运动时，就像一个个热气球膨胀起来，一伸一缩漫无目的的游。又好像是一个个仙女在小河里游泳，美丽极了。
2. 水母是透明的，身体映着杯盖的黄色很是漂亮。它有着一个半圆的，小巧玲珑的“头”，别看它小，水母的所有器官都在里面：中胶层、消化循环腔、胃皮层、嘴、肛门，都在它的“头”里，看来水母虽小“五脏”俱全。
3. 在水族馆里，丝丝缠绕的月形水母伴随着阵阵海浪翩翩起舞，如同宫殿般的仙子一般惹人怜爱。
4. 我从刘公岛买回来了六只小水母。它们有的大，有的小，有的
触须长，有的触须短。但是它们都有一个共同的特点，那就是没有嘴、没有手脚、没有头脑、没有眼睛、没有鼻子，触须上都有毛。这六只小水母有的爱玩，有的爱睡，如同一个个穿了隐身服的长腿小蘑菇。
5. 因为太小了，所以它的触须较短，别看它短，上面可是长有毒刺的，每一根触须就犹如一把毒剑，它就像是一名拿着利剑的勇士，时刻准备刺向它的敌人，不过水母不是用剑打仗而是捕食的。
6. 养水母的杯子里有许多小黑点，那是水母爱吃的微小生物——小磷虾，每几个抱成一团才有芝麻粒那么大。水母的食量很小，一次只吃一丁点儿，水中的生物已经够它吃一辈子了，它进食时总是先用触须“粘住”食物，再用嘴吸入，每当这时，它总会摆动触须，像是在为能吃到美味的食物庆祝呢！
7. 在左海的海底世界，我看见了一把把游动的小伞——水母。我看见的水母有红的，蓝的，白的，还有黑的，大多数都是白的，有的好大好大，估计有4厘米长，有的好小好小，估计只有2厘米。
8. 我在书中看到水母会蜇人，可是这么可爱又有趣的动物为什么会蜇人呢？对了，我忘记说了，它可爱嘛，是因为它好像一个小绒球；它有趣嘛，是因为有一只突然不动了，可能是在休息。它四脚朝天，好像一个花瓶，花瓶里的花都争着向外长。
9. 也许水母真的是自然界中真正的霸主。 10. 一只巨大的水母滑过你的身边。
11. 水母在海中拖曳着长度可以超过30米的触须，捕捉任何可能在它前进路线上的猎物。
12. 这是南极水母。这种优雅的生物飘浮在靠近海平面的南极水域中。它的身体最大可以达到直径1米多。
13. 水母既没有血液也没有大脑，主要由满是胶状物质的神经细胞来协助它在海中的航行。
14. 水母的触须上遍布着一种特殊的细胞，它可以向受害者射出“小箭” ，足以让一个人动弹不得的毒液去麻痹它。
15. 虽然水母的结构很简单，但它已经在地球上存在超过六亿年了，而且没有什么改变。
3. 形容生物的诗句
竹石 咬定青山不放松，立根原在破岩中.千磨万击还坚劲，任你东南西北风.孤 雁 杜甫 孤雁不饮啄， 飞鸣声念群.谁怜一片影， 相失万重云？望尽似犹见， 哀多如更闻.野鸦无意绪， 鸣噪自纷纷.鹧鸪 郑谷 暖戏烟芜锦翼齐， 品流应得近山鸡.雨昏青草湖边过， 花落黄陵庙里啼.游子乍闻征袖湿， 佳人才唱翠眉低.相呼相应湘江阔， 苦竹丛深日向西.鹦 鹉？裴夷直？劝尔莫移禽鸟性，？翠毛红嘴任天真.？如今漫学人言巧，？解语终须累尔身.见鹦鹉戏作？王安石？云木何时两翅翻，？玉笼金锁祗烦冤.？直须强学人间语，？举世无人解鸟言.《咏蚕 》蒋贻恭 辛勤得茧不盈筐，灯下缫丝恨更长.著处不知来处苦，但贪衣上绣鸳鸯.《孤雁》 崔涂 几行归塞尽，念尔独何之.暮雨相呼失，寒塘欲下迟.渚云低暗度，关月冷相随.未必逢矰缴，孤飞自可疑.[注释]1、之：往.2、失：失群.3、渚：水中的小洲.4、矰：（zēng） [评析] 这是一首咏孤雁的诗，作者借此以喻自己孤栖忧虑的羁旅之情.一联写同伴归尽，唯尔独去，写“离群”切题.二联写孤雁神态，先写失群原因，再写失群后的仓皇.三联写失群之苦楚.尽管振羽奋飞，仍然是只影无依，凄凉寂寞.四联写疑虑受箭丧生，表达诗人的良好愿望和矛盾心情.今人徐培均以为此诗“字字珠玑，没有一处是闲笔；而且余音袅袅，令人回味无穷，可称五律诗中的上品.” 《蝉》 李商隐 本以高难饱，徒劳恨费声.五更疏欲断，一树碧无情.薄宦梗犹泛，故园芜已平.烦君最相警，我亦举家清.[注释]1、本以两句：古人误以为蝉是餐风饮露的.这里是说，既欲栖高处，自难以饱腹，虽带恨声，实也徒然.2、一树句：意谓蝉虽哀鸣，树却自呈苍润，像是无情相待.实是隐喻受人冷落.3、薄宦：官卑职微.4、梗犹泛：这里是自伤沦落意.5、芜已平：荒芜到了没胫地步.[评析] 这首诗借咏蝉以喻自身的高洁.前半首闻蝉而兴，重在咏蝉；它餐风饮露，居高清雅，然而声嘶力竭地鸣叫，却难求一饱.后半首直抒己意，他乡薄宦，梗枝漂流，故园荒芜，胡不归去？因而闻蝉以自警，同病相怜.全诗层层深入阐发主题：“高难饱”，鸣“徒劳”，声“欲断”，树“无情”，怨之深，恨之重，一目了然.实属“咏物”佳绝.墨梅 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕.不要人夸颜色好，只留清气
满乾坤.[注释]1. 墨梅：水墨画的梅花.2. 洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子.王羲之有“临池学书，池水尽黑”的传说.这里化用这个典故.[简析] 这是一首题画诗.墨梅就是水墨画的梅花.诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操.开头两句“我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕”直接描写墨梅.画中小池边的梅树，花朵盛开，朵朵梅花都是用淡淡的墨水点染而成的.“洗砚池”，化用王羲之“临池学书，池水尽黑”的典故.诗人与晋代书法家王羲之同姓，故说“我家”.三、四两句盛赞墨梅的高风亮节.它由淡墨画成，外表虽然并不娇妍，但具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸的内在气质；它不想用鲜艳的色彩去吸引人，讨好人，求得人们的夸奖，只愿散发一股清香，让它留在天地之间.这两句正是诗人的自我写照.王冕自幼家贫，白天放牛，晚上到佛寺长明灯下苦读，终于学得满腹经纶，而且能诗善画，多才多艺.但他屡试不第，又不愿巴结权贵，于是绝意功名利禄，归隐浙东九里山，作画易米为生.“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”两句，表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，孤芳自赏的品格.这首诗题为“墨梅”，意在述志.诗人将画格、诗格、人格有机地融为一体.字面上在赞誉梅花，实际上是赞赏自己的立身之德.蝉 虞世南 垂緌饮清露， 流响出疏桐.居高声自远， 非是藉秋风.这首托物寓意的小诗，是唐人咏蝉诗中时代最早的一首，很为后世人称道.首句“垂緌饮清露”，“緌”是古人结在颔下的帽带下垂部分，蝉的头部有伸出的触须，形状好象下垂的冠缨，故说“垂緌”.古人认为蝉生性高洁，栖高饮露，故说“饮清露”.这一句表面上是写蝉的形状与食性，实际上处处含比兴象征.“垂緌”暗示显宦身分（古代常以“冠缨”指代贵宦）.这显贵的身分地位在一般人心目中，是和“清”有矛盾甚至不相容的，但在作者笔下，却把它们统一在“垂緌饮清露”的形象中了.这“贵”与“清”的统一，正是为三四两句的“清”无须藉“贵”作反铺垫，笔意颇为巧妙.次句“流响出疏桐”写蝉声之远传.梧桐是高树，着一“疏”字，更见其枝干的高挺清拔，且与末句“秋风”相应.“流响”状蝉声的长鸣不已，悦耳动听，着一“出”字，把蝉声传送的意态形象化了，仿
佛使人感受到蝉声的响度与力度.这一句虽只写声，但读者从中却可想见人格化了的蝉那种清华隽朗的高标逸韵.有了这一句对蝉声远传的生动描写，三四两句的发挥才字字有根.“居高声自远，非是藉秋风”，这是全篇比兴寄托的点睛之笔.它是在上两句的基础上引发出来的诗的议论.蝉声远传，一般人往往以为是藉助于秋风的传送，诗人却别有会心，强调这是由于“居高”而自能致远.这种独特的感受蕴含一个真理：立身品格高洁的人，并不需要某种外在的凭藉（例如权势地位、有力者的帮助），。 4. 赞美生命的句子
1、生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 2、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。
3、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚 4、对于我们这些平凡的生命来说，能否赢得别人的贺彩并不重要，只要能在我们生活与生存的空间里，大部人能容纳你、接受你，小部分人能善待你、喜欢你，有那么几个人能真爱你、牵挂你，这便是幸福的人生了。5、她是第一位在我生命中，教导我如何跟植物沟通的老师。
「你有没有被大树拥抱的经验？」有一天，她不经意地问。她抓著我的手，飞奔至森林中。
两人各自选了一棵野松，树干又粗又大，中间凹陷有个可以藏身的小缝。我抬头仰望，只见枝叶对称盘旋而上，风姿绰约漂亮极了。
6、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。
7、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 8、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ 9、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
10、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 感谢欣赏本文，更多唯美的句子请关注：有关珍惜生命的格言 尊重生命的句子 关于赞美生命的句子 生应该如蜡烛一样（2）11、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。
12、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。 13、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。
14、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的 15、生命，根本就是一连串的战斗，没有这战斗，就不会有胜利！ 16、生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 17、生命就是一朵暗处的花，有代谢，有精彩与颓败，而且永远看不分明，但它的存在，即是一个奇迹！ 18、生命就像一个容器，它的容积是事先确定好了的，容器里无意义的东西多了，有意义的东西就会相应减少。
19、生命就像一种回音，你送出什么它就送回什么，你播种什么就收获什么，你给予什么就得到什么。 20、生命是美好的，它的美好在于拥有它你才能享受属于一个世界的阳光、星夜、清风、雨雪，还有生活、爱情、快乐、忧伤。
正因为它的美好，生命的短暂便让人迷茫而恐惧。一切属于文学的或华丽或朴素的辞藻都无法描述其美丽之万一，一切属于科学的或严谨或全面的生物学定义都无法解释其神奇之万一。
在人类文明高度发达的今天，人类引以为傲的科学与文化在她的面前突然间变得如此渺小、贫瘠甚至可笑！又有谁能说、又有谁敢说生命究竟是什么？ 感谢欣赏本文，更多唯美的句子请关注：有关珍惜生命的格言 尊重生命的句子 关于赞美生命的句子 生应该如蜡烛一样21、生命是什么？有人说，生命是初生的无知，少年的纯真，青年的朝气，中年的稳健，老年的愤世嫉俗。有人说，生命是母亲的慈爱，父亲的严厉，爱人的柔情，朋友的关切，是一切感情的组合体。
有人说，生命是夕阳衬落日，青松立峭壁，万里平沙落秋雁，三月阳春和白雪，是宝刀快马，金貂美酒，是孤月冷歌的漂泊。 22、生命是五线谱，有高有低，有起有落。
有志者，即使在黄昏中，心灵也会洋溢着希望的晨曲。 23、生命是一条路，这条路是由一块块不起眼的砖石铺成的，而不是铺金布银，
一路闪光。
24、生命是一叶扁舟，航行在天水之间，航行在人生的茫茫大海中，会经历暴风雨的洗礼，会迎接朝阳彩霞的拥抱。 25、生命在于有一个充实而完美的过程，而不仅仅在于有辉煌的结局。
26、生命最苛刻之处，在于它会死亡。只要有死亡，再长久的生命也显得短暂，辉煌尽头终归是永恒的黑暗。
我们每天享受生命每天丧失它。我们无法增加生命的长度，只好追求它的高度。
一切伟大的创造，实际上都暗含着祈祷生命永恒的意图，一切伟大的创造在生命意义上也是呈现出矛盾状态：忠于生命又想战胜生命。 27、谁要游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。
28、他们，一群深沉而不屈的生命的精灵，用高大的身躯诠释着生命的力量。漫长的岁月，他们挣扎在黑暗的泥土中，奢望着阳光的眷顾。
就在这似乎被大自然遗忘的角落，竟然有一棵棵幼苗破土而出，它们在时间的荒芜中遭受了风风雨雨，终于长成参天大树！奇迹永远属于这些生命地下森林！ 29、天下兴亡，匹夫有责。 30、我生命中的不幸，病魔侵扰当属其首。
万恶的病魔夺去了我两只宝贵眼睛中的一只，使我落下面部明残。因为这不幸，我失去了童年的欢乐，少年的憧憬，及至青年时期，求学、就业、婚恋等等一切青年人所追求的美好事物，对于我似乎都是无缘的。
然而，上苍并非总让一个人“运交华盖”。恰恰是因为这不幸，我失去了许多许多，却得到现在的一切。
我得到社会上许多人的同情和帮助，同时也磨练了我的意志，使我组建了美满的家庭，上了自修大学，在镇机关一干就是二十年。生命的这种“得”与“失”，不是可以令人赞美一番的么？ 31、有一种生命，越是险恶。
5. 形容“生物”的诗句有哪些
形容“生物”的诗句有 1.《和中甫兄春日有感》 年代： 宋 作者： 王安石
雪释沙轻马蹄疾，北城可游今暇日。 溅溅溪谷水乱流，漠漠郊原草争出。 娇梅过两吹烂熳，幽鸟迎阳语啾唧。 分香欲满锦树园，剪彩休开宝刀室。 胡为我辈坐自苦，不念兹时去如失。 饱闻高径动车轮，甘卧空堂守经帙。 淮蝗蔽天农久饿，越卒围城盗少逸。 至尊深拱罢箫韶，元老相看进刀笔。 春风生物尚有意，壮士忧民岂无术。 不成欢醉但悲歌，回首功名古难必。 2.《游山步》
年代： 宋 作者： 陆游
蹇驴渺渺过云边，旋了三生物外缘。 平日视家真逆旅，此行出户若登仙。 饥从野店烹葵饭，困就僧床借枕眠。 所恨暮年交旧尽，佳时无与共联翩。 3.《新年五首》 年代： 宋 作者： 苏轼 晓雨暗人日，春愁连上元。 水生挑菜渚，烟湿落梅村。 小市人归尽，孤舟鹤踏翻。 犹堪慰寂寞，渔火乱黄昏。 北渚集群鹭，新年何所之。 尽归乔木寺，分占结巢枝。 生物会有役，谋身各及时。 何当禁结弋，看引雪衣儿。 海国空自暖，春山无限清。
冰溪结瘅雨，雪菌到江城。 更待轻雷发，先催冻笋生。 丰湖有藤菜，似可敌莼羹。 小邑浮桥外，青山石岸东。 茶枪烧后有，麦浪水前空。 万户不禁酒，三年真识翁。 结茅来此住，岁晚有谁同。 荔子几时熟，花头今已繁。 探春先拣树，买夏欲论园。 居士常摧客，参军许扣门。 明年更有味，怀抱带诸孙。 4.《寄题从兄坤载村居》 年代： 唐 作者： 李咸用
邻并无非樵钓者，庄生物论宛然齐。雨中寒树愁鸱立， 江上残阳瘦马嘶。说与众佣同版筑，吕将群叟共磻溪。 覆巢破卵方堪惧，取次梧桐凤且栖。 5.《哭玉碑子》 年代： 唐 作者： 卢仝
山有洞左颊，拾得玉碑子。其长一周尺，其阔一药匕。 颜色九秋天，棱角四面起。轻敲吐寒流，清悲动神鬼。 稽首置手中，只似一片水。至文反无文，上帝应有以。 予疑仙石灵，愿以仙人比。心期香汤洗，归送箓堂里。 颇奈穷相驴，行动如跛鳖。十里五里行，百蹶复千蹶。 颜子不少夭，玉碑中路折。横文寻龟兆，直理任瓦裂。 劈竹不可合，破环永离别。向人如有情，似痛滴无血。 勘斗平地上，罅坼多啮缺。百见百伤心，不堪再提挈。 怪哉坚贞姿，忽脆不坚固。矧曰人间人，安能保常度。 敢问生物成，败为有真素。为禀灵异气，不得受秽污。 驴罪真不厚，驴生亦错误。更将前前行，复恐山神怒。 白云蓊闭岭，高松吟古墓。置此忍其伤，驱驴下山路。
6.《有僧言罗浮事，因为诗以写之》 年代： 唐 作者： 刘禹锡
君言罗浮上，容易见九垠。渐高元气壮，汹涌来翼身。 夜宿最高峰，瞻望浩无邻。海黑天宇旷，星辰来逼人。 是时当朏魄，阴物恣腾振。日光吐鲸背，剑影开龙鳞。 倏若万马驰，旌旗耸奫沦。又如广乐奏，金石含悲辛。 疑其有巨灵，怪物尽来宾。阴阳迭用事，乃俾夜作晨。 咿喔天鸡鸣，扶桑色昕昕。赤波千万里，涌出黄金轮。 下视生物息，霏如隙中尘。醯鸡仰瓮口，亦谓云汉津。 世人信耳目，方寸度大钧。安知视听外，怪愕不可陈。 悠悠想大方，此乃杯水滨。知小天地大，安能识其真。 6. 描写生物老师外貌的句子
她的眼最好看，很深的双眼皮，一对很亮很黑的眼珠，眼珠转到眶中的任何部分都显着灵动俏媚。假若没有这一对眼睛，她虽长得很匀称很秀气，可就显不出她有什么特别引人注意的地方了。她的眼把她所有的缺点都遮饰过去，她的眼能替她的心与脑开出可爱的花来。尽管她没有高深的知识，没有什么使 佩服的人格与行动，可是她的眼会使她征服一切；看见她的眼，人们便忘了考虑别的，而只觉得可爱。她的眼中的光会走到人们的心里，使人立刻发狂。睛经常充血而且混浊，有时像死人般的停滞不动。
1 她俯下身子凑近我的脸，睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量
2 她一讲起上帝、天堂、天使，就显得和蔼；面孔也变得年轻，湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。
任老师有一双明亮又会说话的眼睛。
有一次上课的时候，我不由自主地把小飞机拿出来玩儿，不料被任老师看见了。她用严厉的目光望着我，好像在说：“你手里拿着什么呢？”我明白了老师的意思，赶紧把小飞机收起来，重新专心听讲。
还有一次，下课的时候，我看见地上有张废纸，就随手拣起来扔到簸箕里。当时，教室里没人，谁也不知道这是我干的。过了一会儿，
上课了，老师发现地上的纸没有了，很奇怪，我一边笑，一边看着老师。老师发觉了，眼睛弯得月牙似的，微笑着把目光投射到我身上。
老师的眼睛像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错。老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样，充满了对我们的关心和慈爱。 7. 描写大自然的优美语句
秋天的美是成熟的--它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。
秋天的美是理智的--它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。 秋，收获的季节，金黄的季节--同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。
金秋的阳光温馨恬静，侗乡的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。 好段 九月一到，就有了秋意，秋意在一个多雾的黎明溜来，到了炎热的下午便不见踪影。
它踮起脚尖掠过树顶，染红几片叶子，然后乘着一簇飞掠过山谷离开。 再过一两夜，秋霜在月下布满山谷，然后退回到北面群山那边稍作停留，好让金黄的初秋温柔地抚慰大地。
轻微的茴香气息弥漫在天空中。还有金菊的芬芳气味。
雾气翻腾，被九月的月色冲破，露出一片蔚蓝色的天空。 秋天，那永远是蓝湛湛的天空，会突然翻脸而露出险恶的颜色，热带台风夹着密云暴雨，洪水潜流着，复苏的草原又泛起点点苍苍的颜色。
然而，台风暴雨一闪而过，强烈的气流依然抖动着耀眼的波光。这时，只有北来的候鸟知道这张温暖的床眠，那飞翔的天鹅、鸿雁和野鸭，就像一片阴深的云朵，使这儿显得更苍郁了。
不知道从多久起，仿佛一场紧张的拼搏终于渐渐地透出了分晓，田野从它宽阔的胸膛里透过来一缕悠悠的气息，斜坡上和坝子上有如水一般的清明在散开，四下里的树木和庄稼也开始在微风里摇曳，树叶变得从容而宽余。露水回来了，在清晨和傍晚润湿了田埂，悄悄地挂上田间。
露岚也来到了坝子上，静静地浮着，不再回到山谷里去。阳光虽然依旧明亮，却不再痛炙人的脊梁，变得宽怀、清澄，仿佛它终于乏
力了，不能蒸融田野了，也就和田野和解了似的；……秋天来了！ 扑入车窗的景色，使我生发了一种似曾相识的感触。
那碧天的云，蛮荒的山，被秋霜洗黄的野草，俨然像一位饰着金色丽纱的处女，裸露着奶黄色的胴体，在萧瑟的秋风中婆娑起舞，展现着消魂的倩姿。伫立在山颠的秋阳，宛如一尊威武的战神，抖落血染的战袍，溅在草丛中，渗入山下的小溪，泛着数不清的涟漪，呜咽地向外流淌，从古流到今，从辽远的过去流向那茫茫的未来。
秋，不是常说是金色的吗？的确，她给大自然带来了丰硕的果实，给包括人在内的众多生物赏赐了无数得以延续生命的食粮。 8. 描写海洋生物的句子
水母（英文： Jellyfish）是一种低等的海产无脊椎浮游动物，肉食动物，在分类学上隶属腔肠动物门（又称刺胞动物门（Cnidaria））、钵水母纲（Scyphozoa），已知到的约有200种。或指立方水母纲（Cubozoa）的种类，该纲以前认为是钵水母纲的一目。水母一词广义也指具水母型（钟形或碟形）的刺胞动物，如水螅水母、管水母（包括僧帽水母）和不属钵水母纲的栉水母和海樽。本纲的水母分为两型∶自由游泳的水母及营固着生活的种类（以柄栖附于海草及其他物体上）。营固着生活的形似水螅的种类构成十字水母目（Stauromedusae）。 水母的出现比恐龙还早，可追溯到6.5亿年前。水母的种类很多，全世界大约有250种左右，直 水母
径从10厘米到100厘米之间，常见于各地的海洋中。我国常见的约有8种，即海月水母、白色霞水母、海蜇、口冠海蜇等。人们往往根据它们的伞状体的不同来分类：有的伞状体发银光，叫银水母；有的伞状体则像和尚的帽子，就叫僧帽水母；有的伞状体仿佛是船上的白帆，叫帆水母；有的宛如雨伞，叫做雨伞水母；有的伞状体上闪耀着彩霞的光芒，叫做霞水母……它们的寿命大多只有几个星期，也有活到一年左右，有些深海的水母可活得更长些。
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