第11课 美丽的荷塘
岭南版小学美术四年级上册第四单元第11课
教学目标：
1.知识与技能：学习写意水墨画的概括、用笔、用墨等表现方法表现荷花的画面。
2.过程与方法：在观察与比较中，激发表现荷花的兴趣。在欣赏与尝试中，体验写意画的用笔、用墨乐趣。
3.情感态度价值观：体验大自然的美，学习大师借物抒情艺术情趣。
教学重点：初步学习以写意水墨画的方法表现荷花。
教学难点：能临摹画家写意画的用笔、用墨，创意表现记忆中的荷花。
教学过程：
一、 创设情境：示范导入，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。
二、 局部欣赏荷塘：荷（包括荷花、荷叶、荷杆等），寻找点线面元素（局部放大）。点在哪里？线在哪里？面又在哪里呢？
三、 整体欣赏荷塘：想一想，水墨画的干湿浓淡可以分别表现荷的哪些部分？
四、 对比欣赏大师作品与荷塘，（点线面和干湿浓淡）与我们刚才想象的差不多吗？（学习取舍
和构图知识）。
1. 是不是看到的东西都要画下了（注意取舍）？
2. 要不要画满整个画面（注意留白）？
五、 教师临摹示范：读画（做到胸有成竹）——起稿（手指甲）——作画（大胆心细）（提示中锋、侧锋等用笔方法）
六、以微图片进行整体和概括构图、用笔、用墨等方法，使要点清晰、明了。
七、作业布置：能创造性地运用写意画的用笔、用墨齐白石的荷塘作品，或看荷塘照片写生。巡视辅导学生作业，教师巡视的过程中发现学生存在的共性问题，及时进行讲评。
八、 作业评述：展示全班作品，让学生自评优秀作品。
1.教师小结：能凭记忆想象、大胆尝试表现的作品进行表扬。
2.课后拓展：设问：你今天学会了什么？
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