高考排序题训练 [ [ 课堂提升] ] 语言表达连贯是指语段与语段、句子与句子之间连接妥帖、紧密、文意前后一致，语气通达，文气流畅。排序题主要着眼于使用语言时话题是否一致，语序是否合理，是否讲究呼应或句式是否统一。所以排序后的语句应该是话题一致，语序合理，意思连贯。
句序安排有一定的规律，常见的或以时间、事物发展的先后为序；或以空间为序；或以人们理解事物的规律为序。
一、 以时间、事物发展的先后为序，应抓住表示时间的词语。 1．下面这段话的准确的表达顺序为
①太清宫，又名下清宫或下宫，是宋太祖（公元 960-967）为华盖真人刘若拙建的道场。
②明万历年间，太清宫近乎荒废。
③南京报恩寺的和尚憨山买下宫前的一块空地，建了一座海印寺。 ④后海印寺被毁，又建了太清宫。
⑤元太祖成吉思汗的国师邱长春曾再此宫修道。 此题涉及的和时间 相关 的词语有： ：
“宋太祖”、“明万历年间”、“建了”、“又建了”、“元太祖”，我们根据时间的先后 能够 排出 准确 的顺序为 ：
①⑤ ② ③ ④。
二、以空间为序，从上到下，从左到右，从外到内等。 2．下列几个句子的顺序已经被打乱，请重新排列 ①大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。
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②一片片坐着、卧着、走着的人影，看得清清楚楚了。 ③沙滩上，也突然明亮起来。
④它像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里永了出来。 ⑤是一轮灿烂的满月。 ⑥月亮上来了。
这几句话，有“大海”有“月亮”，在排序的时候，就应该考虑按“空间顺序”，按照从天上 - “月亮”到地上 - “大海”再到“海滩”的次序，我们 能够 排出 准确 的顺序为 ：
⑥ ⑤ ④ ① ③
② 三、 以 逻辑 为 序 ：
或由表及里、由浅入深、由现象（感性 理解 ）到本质（理性 理解 ）， 或 按事物主次、轻重、缓急、因果、条件与结果等为序， 或按发现问题 -- 分析^p 问题 -- 解决问题为序，
或按整体感知（勾勒轮廓） -- 局部描述（逐一观察）为序等。 3．下列句子准确的表达顺序是 ①不想作，任性而行就不会有练习的机会。 ②既然不得不如此，我们就没有理由不接受它。 ③课堂作文不是十全十美的办法。 ④作文，想来不是人的本性所需要。
⑤针对此情况，所以命题，限期完篇，总是出于不得已。
⑥但到当前为止，我们还想不出有什么更好的办法能够来代替这种办法。 ⑦因而要练习就不能不规定个办法限制如何做，这结果就产生了课堂作文。 解答此题， 能够 抓住这段话中的思路是“如何看课堂作文”，以及 ②⑥⑦句中的关系联词 “既然”、“但”、“因而”，又进一步理解到⑥句中的“这种办法”是指
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③句中的“课堂作文”，那么就能确定这段话的顺序为 ③⑥ ④⑦ ①⑤ ②。
四、综合型，涉及几种排序规律。首先应尽量找出语段中的能反映语序的 标志性 词语，然后综合考虑，排出 准确 的顺序。
4．把下列句子组合成语意连贯的一段话。
①在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵持续，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。
②在北坡五花甸草原上，你能够看见细毛羊群和奔驰的伊犁马群。 ③在遮天蔽日的杉林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。 ④吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。 ⑤各种森林鸟类，鸣声持续。 这道题从逻辑上看，
④句有提示时间的词“吃完早饭后”，本句应作首句，其中说“草原带和森林带”，根据内容的对应性，下面是先写“草原带”后写“森林带”， 所以
④后先排 ②再排 ①， ③句紧接
①句说“杉林”，最后是⑤句。合理的顺序便是 ： ④ ② ① ③⑤。
5．给下列句子排出恰当的顺序
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①五四运动以后，以胡适的《红楼梦考证》和俞平伯的《红楼梦辨》为代表的“新红学派”的崛起，扫除了索引派的梦呓。
②他们认为《红楼梦》的人物情节仅仅作品主旨的屏障，人物情节影射着历史真事，只有考索出作品影射的真事才能明了《红楼梦》的真意。这种方法几近于猜谜。
③五四运动以前，影响最大的是评点派和索引派。
④索引派的代表性的著作出现在清末民初，有王梦阮、沈瓶庵的《红楼梦索引》，蔡元培的《石头记索引》，邓狂言的《红楼梦释真》。
⑤评点派以脂砚斋为代表，其后还有“护花主人”王雪香、“太平闲人”张新之、“大某山民”姚燮等。
⑥带因为观点、方法的限制，认为《红楼梦》是曹雪芹的自传，仍归没有能够准确解释《红楼梦》。
解答此题，只要抓住时间线索“五四运动以前”和“五四运动以后”以及句中的联合词组“评点派和索引派”，既考虑时间先后又注意到逻辑顺序来安排序列，就可排出 准确 答案
③⑤ ④ ② ①⑥。
① 指示代词 ：这，这里，这些，这时，那，那里，那些，那时，我，你，他，她，其，其中，此，彼，等等。
6．把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。 ①百般不能排解思情，不妨往诗文中寻个消遣处。 ②王维的乡思亦有画意，来日倚窗前，寒梅着花未？ ③从古至今，乡愁是诗人的惆怅。
④没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达。
⑤诗云：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
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这个
题目中话题十分集中, , 所以 分类并不明显, , 但是句子与句子间联合的趋势却非常明显。
①说“不妨往诗文中”，而⑤中则有“诗云”； ②中的“亦”又照应⑤中的“诗云”；而
④中的“这么，这么”则是对前文的一个指代， 所以 要放在最后。 序号 ： ③ ① ⑤ ② ④
② 具有指示性的标点符号 ：冒号、分号、破折号等。
7．把下列语句填入文中横线处。使上下文语意连贯，只填序号。 ① ，
② ，人口不过二十万， ③ ;
④ ， ⑤ ，枕着清澈的多瑙河水， ⑥ ；这是一个孕育了音乐奇才的小城，莫扎特让城中一木一石无不浸润音乐的魅力。
a、面积不过八十公顷 b、这是一个古老的小城 c、偎倚在白雪皑皑的阿尔卑斯山峰之间 d、这是一个迷人的小城 e、却有着千年的沧桑历史 f、美得让人不忍离去 第一步，分组。
能够 把六个被选句分为二组 ：
古老、迷人。写古老的有 有 b b 、e e有 ，写迷人的有 d d 、c c 、f f 。因“枕着清澈的多瑙河水”是写景，所以后三个空应选写景的。所以原文中“人口不过二十万”所照应的“面积不过八十公顷”就应属古老组。
所以 a a 句应分到古老组里。
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第二步，联合。由原文中“这是一个孕育了音乐奇才的小城，莫扎特让城中一木一石无不浸润音乐的魅力”这句话我们 能够 看出每个组的结构都应是先总后分。所以 b b 、d d 都应在每组最前面。再根据句中的照应 ：
“面
积不过八十公顷”照应“人口不过二十万”；
“偎倚在”与“枕着”一样的句型，我们 能够 确定这两组句子内部的顺序分别为 ：b b 、a a 、e e\\ \\d d 、c c 、f f 第三步，统一。因为原句中有“人口不过二十万” “枕着”这些句子的照应， 所以 我们就要按照句子内部照应的逻辑顺序 实行 合理排列：
：b b 、a a 、e e 、d d 、c c 、f f
③ 暗示性词语 ：也，又，再，则，一方面另一方面，同时，过去，现在，例如，相反，其实，可见，首先，其次等。
8．给下列句子排出最恰当的顺序
①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会 ②与此同时，文化领域却有全然不同的景观。 ③问题是怎样产生的呢？
④九十年代中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生气。 ⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。 ⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。
① 、 ⑤ 有联系，因 ⑤ 句中有 “ 则 ” 字，凭语意排在
① 后。这几个句子是谈论一种社会现象产生的原因，据此思维顺序， ② 应排在
④ 之后， ⑥ 作为解答应排在提问的 ③ 之后，所以顺序应为 ④ ② ①⑤ ③⑥ 。
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④ 关联词语 ：虽然但是，不但而且，只要就，所以，所以，不过，不过，等等。
9．把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。 （只填序号） 李泽厚认为，汉字以“象形”、“指事”为本。
__________________正是这个方面使汉字的象形在本质上有别于绘画，具有符号所特有的抽象意义、价值和功能。
①一个字表现的不但仅一个或一种对象，而且也经常是一类事实或过程，也包括主观的意味、要求和期望。
②“象形”有如绘画，来自对对象概括性极大的模拟写实。 ③这即是说，“象形”中也已蕴涵有“指事”、“会意”的内容。 ④不过如同传闻中的结绳记事一样，从一开始，象形字就已包含有超越被模拟对象的符号意义。
语段谈及的重点是 “ 象形 ” 字 已包含符号意义。弄清了本段陈述主体为 “ 象形 ” 后，也就不难确定
② 为第一个句子，首先介绍 “ 象形 ” 字的来；而从 “ 模拟写实 ” 这个 信息点可判断
④ 为第二个句子，且两者构成转折关系。紧接着 ① 是对
④ 的进一步阐述，而
③ 则是对 “ 而且也经常是一类
事实或过程，也包括主观的意味、要求和期望 ” 的提升总结。 ② ④ ①
③ 的排序就很好地保证了话题的一致性。
⑤ 具有总括作用、引出话题的语句。--先言其物，而后可言 10．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ） 遍布华夏的古村落，作为乡
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土建筑的精华＿，＿，＿ ，＿ 。＿，＿，承载着丰富的历史文化信息，对中国人的价值观点、生活方式的形成产生过深刻的影响。
①却辉映着过辉煌的过去 ②鲜明地折射出中国悠久的历史 ③具有极大的文物价值
④它们看似陈旧 ⑤生动地体现着民族文化的丰富多样 ⑥成为了解中国文化和历史的一种重要窗口 A．
④ ① ③⑥
②⑤ B． ②⑤⑥ ① ④ ③ C． ③⑤ ②⑥ ④
① D．⑥ ④ ① ③ ②⑤ C.
排除法，考生 理应 首先注意
②⑤⑥ 句，因为 ⑥ 句很明显是一个带有总结性的句子，而
②⑤ 句又明显被镶嵌在 ⑥ 句之中，先说文化，后说历史，也就是 ⑤ 必在 ② 前面。
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{ { 强化训练} } 1．陈奂生想罢，心里暖烘烘，眼泪热辣辣，在被口上拭了拭，便睁开眼来细细打量这住的地方，却又吃了一惊。原来这房里的一切，都新堂堂，亮澄澄， 陈奂生不由自主地立刻在被窝里缩成一团。
①地板暗红闪光，照出人影来。
②更有两张出奇的矮凳，比太师椅还大，里外包着皮，也叫不出它的名字来。
③四周的墙，用青漆漆了一人高，再往上新刷白。 ④平顶（天花顶）白得耀眼。
⑤床上，垫的是花床单，盖的是新被子 ⑥紫檀色五斗橱，嫩黄色写字台 这段话排序，应抓住语境提供的参照物“被口”以及 “睁开眼”“在被窝里”等词语。一个躺在床上的人的目光，应该是按照屋顶 -- 地板，地下 -- 床上的顺序来观察这个房间。也就是说，我们在给它排序时，既要考虑符合事理逻辑，又要考虑空间关系。
所以 ，它的 准确 顺序是 ④ ③ ①⑥
②⑤ 2．填入下列横线的几句话，准确的排序应该是 第一天到达一个小村的小旅店过夜。＿＿＿＿＿＿。“鸡声茅店月”-
这诗的意境在我的心上留下了永不磨灭的印记。 ①月色窥窗 ②天将破晓时 ③周围死般沉静
④ 醒来听到鸡鸣 ⑤ 似乎在致黎明的问候 这个题首先也要考虑符合生活的逻辑，一个从睡 眠中醒来的人对外界最初的感知，应是声音，然后才是视觉的反映。当然， 这个 切发生的时间都是“天将破晓时”。所以它的 准确 的次序应为 ：
②
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④ ③ ①⑤。
3．把下面４句话按恰当顺序填入横线处（只填序号），并在括号中填入同一个连词，使之成为语义连贯的一段话。
凡事过犹不及， ，（ ）变成明哲保身，（ ）变成圆滑世故，（ ）变成是非不分。
① 超越了这个度。 ② 真理超越一步就是谬误。
③ 值得赞许的成熟就可能走向反面。 ④ 成熟也是有度的。
这段语句是一个议论性的语段，应考虑句子内部的逻辑关系。 ②句紧承“凡事过犹不及”， ① ③ ④中，
①句最关键，上承
④句“成熟也是有度的”之“度”，下启 ③句表述结果，顺序应为 ④ ① ③。 所以 顺序为 ② ④ ①
③，填入的连词是“或（或者）”。
4．把下列句子组成前后衔接，意思完整的一段话。
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① 出现在我们面前的是一座美丽的小城。 ② 城中有一条小河流过，河水清澈见底。 ③ 到了札兰屯，原始森林的气氛就消失了。 ④ 白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中。
⑤ 走出小城，郊外风景幽美，绿色的丘陵上长满了柞树。 ⑥ 丛生的柳树散步在山丘脚上。
此题可按方位的转换来做。先找出衔接最紧的小组，再小组接大组。如 ① ②、 ②
④、⑤⑥。最后剩下
③，放在段末不妥，因前面几句不是写“原始森林”，放在段首合适。从而排出 准确 顺序为 ：
③ ① ② ④⑤⑥。
5．把下列句子组成意思完整，前后衔接、语序最恰当的一段话。 （只写句子的序列号） ① 雪落在城外，也落在城内。
② 温暖的房间里，有人用汤匙慢慢搅动一杯蜜汁。 ③ 隔着结冰的河流，对岸是华灯灿烂的城市。
④ 杯勺碰响的和声里，浓浓淡淡的花香冲逸开来，唤起多少鲜艳的回忆。 ⑤ 蜜是花的情感，是融化的琥珀。 ⑥ 这是白天从养蜂人那里买来的。
本题考查句子的连贯， 水平为 层级为 D D 级。解题时根据句子间的内在联系，很容易发现
③
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①是紧连的。剩余的说“蜜”， ②⑥是相连的。 所以 顺序为 ： ③ ① ②⑥⑤ ④。
6．把下列句子填在后面的横线上，组成前后衔接的一段话。 午夜走出帐篷，我被眼前的景象惊呆了。
你仿佛把头伸进一座古钟里面，内里嵌满活生生的星星。我顿时明白了《敕勒歌》中为什么有“天似穹庐”的句子。
①它们好像在外面等候了多时。
②在这里看星星，星星在你眼前亮起，一直亮到脑后。 ③满天的星星肃然排列，迎面注视着你。 通读全题发现
①句有代词“它们”，往前串 ② ③中只有
③句中的星星是“它们”指代的内容， 所以 ③
①衔接在一起，横线后的比喻是在
②句基础上打出的，接得最紧密。故三个句子的合理顺序是 ： ③ ① ②。
7．把下面几个句子组成语意连贯的一段话 ①每一种话语体系，都代表了特定的视界。
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②我们说了上千年的古话，说了上百年的洋话，被迫形成了一种优势：说洋话，古人说不过我们；说古话，洋人说不过我们。
③用洋人的视界看古事，用古人的视界看洋事，都可能看到当事人看不到的东西。
④这是一个巨大的创新空间。
⑤我们能够有两个视界，两个既有重合之处，又有独到之处。 ⑥更何况还有他们未曾见过的中国新事。
⑦创新来于新发现，或者看到了新东西，或者看到了旧东西的新空间。 A、 ② ①⑤ ③⑥ ④⑦ B、 ①⑤ ② ③
④⑦⑥ C、⑦ ④ ② ①
③⑥⑤ D、 ①⑤ ③⑥ ②
④⑦ 通读全题发现 ①
③⑤讲的是同一话题，其中⑤句中的“两个视界”指“洋人的视界”和“古人的视界”从而排为
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①⑤
③，这样就排除 B B 、C C 答案。⑦句中的“创新”与 ④句衔接最紧密，而 ④句紧接⑥，因而⑥
④⑦排在一起，排除 D D ，连读 A A 答案，语义通顺、连贯，确定为 准确 答案。
８．把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。 （只填序号） 奥林匹亚的废墟之美，究竟属于哪种美呢？ ①因而残垣断壁失去部分的构图，也就容易让人通过想象获得。 ②也许废墟和残垣断壁本身就是美，这种美与其整体建筑结构左右对称相 关。
③不论是帕台农神庙还是厄瑞克特翁庙，我们推想它失去的部分时，不是依据实感，而是依据这种想象。
④我们的感动，就是看到残缺美的感动。
⑤这想象的喜悦，不是所谓空想的诗，而是悟性的陶醉。
此题整段话给出了首句，内容是 “ 废墟美属于哪种美 ” ，接着的内容应据此展开，或在首句或在尾句要明确废墟美的类型。而综观五句话只有句
④ 属于结论性质的话， 所以单独隔开来。再观察剩下的四句话，句 ① 句
③句 ⑤ 都提到了 “ 想象 ” 这个词，所以它们三句应属于一个部分；再看剩下的句
② ，它顺承首句提到了废墟美，所以我们将这五句话分成了三个部分，然后判断部分之间的先后关系。句
① 句
③ 句 ⑤ 的核心意思是说当建筑出现残缺时，人们往往是根据建筑结构左右对称的特点去想象其完整的样貌，并由此获得喜悦和陶醉，据此，我们 能够 确定
② ①
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③⑤ 的顺序，而句
④ 是整段话的结句。所以答案是 ② ① ③⑤ ④ 。
9．现代世界是商品世界，我们不能脱离这个世界求个人的生存和发展，这是一个事实。
一个不能投入的人是一个落伍者，一个无所坚守的人是一个随波逐流者。 ①在投入现代潮流的同时，我们要坚守那些永恒的人生价值。 ②我们还生活在历史和宇宙中，生活在自己唯一的一次生命过程中。 ③对于我们的行为，我们不能只用交换价值来衡量，应有更加开阔久远的参照系。
④但是，这不是全部事实。 由
④句中的关联词语及代词“但是，这不是” 能够 迅速判断
④紧承“这是一个事实”一句。分析^p 最后两句话“一个不能投入的人是，一个无所坚守的人是”， 能够 发现其结构与
①中两句话“在投入的同时，我们要坚守”的结构相似，且内容 前后呼应， 所以能够 判断
①与最后两句话紧邻。
②句中副词“还”表示动作继续 实行 ，“还生活在”应是另外一种情况，那么前一种情况是什么呢？分析^p 语段开头三句话可知，我们首先是“生活中商品世界中，这是一个事实”，但“我们生活中商品世界中，这不是全部的事实”，“我们还生活在”，据此， 能够 判断
②紧邻 ④，顺序为 ④
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②。而
③句中的“开阔久远的参照系”的具体内涵就是 ①句的“那些永恒的人生价值”。
所以注重 并抓住这些语言标志就 能够 基本确定这四个句子的 准确 排序 --
④ ② ③ ①。
10．下面句子的语序已经被打乱，请排出准确的语序并将答案的序号写在横线上。
①奇怪的是，整个中华版图都已归属了这个王朝 ②而在这里，躲开了中原王气，藏下了一个不羼杂的朝代 ③为什么还要把这张休息的罗圈椅放到长城之外呢 ④眼前黑黝黝的山岭是避暑山庄北部的最后屏障
⑤在这张罗圈椅上，休息过一个疲惫的王朝 ⑥仔细想想，北京的故宫把几个不同的朝代混杂在一起，谁的形象也看不真切 ⑦就像一张罗圈椅的椅背 根据⑦句中的比喻修辞， 能够 很快找到本体所在的句子是
④，可知
④⑦紧邻。由⑤句中的代词“这张罗圈椅”可知⑤紧承⑦，顺序为⑦⑤。由 ①句中的代词“这个王朝”，可知 ①句紧邻⑤，顺 序为⑤ ①，据此， 能够 初步判断 ①、
④、⑤、⑦的顺序为 ④⑦⑤ ①。
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