现代主义与后现代主义比较

1926年在德国建成的一座建筑工艺学校新校舍。设计者为包豪斯校校长、德国建筑师格罗皮乌斯。校舍总建筑面积近万平方米，主要由教学楼、生活用房和学生宿舍三部分组成。设计者创造性地运用现代建筑设计手法，从建筑物的实用功能出发，按各部分的实用要求及其相互关系定出各自的位置和体型。利用钢筋、钢筋混凝土和玻璃等新材料以突出材料的本色美。

在建筑结构上充分运用窗与墙、混凝土与玻璃、竖向与横向、光与影的对比手法，使空间形象显得清新活泼、生动多样。尤其通过简洁的平屋顶、大片玻璃窗和长而连续的白色墙面产生的不同的视觉效果，更给人以独特的印象。

该校舍以崭新的形式，与

复古主义设计思想划清了界限，被认为是现代建筑中具有里程碑意义的典范作品。

格罗皮乌斯的包豪斯学校及校舍，令20世纪的建筑设计挣脱了过去各种主义和流派的束缚。它遵从时代的发展、科学的进步与民众的要求，适应大规模的工业化生产，开创了一种新的建筑美学及建筑风格

新奥尔良市意大利广场是美国后现代主义的代表人物之一查尔斯·摩尔的代表作，也是后现代主义建筑设计的代表性作品之一。美国新奥尔良市是意大利移民比较集中地城市。整个广场就以地图模型中的西西里岛为中心。广场铺地材料组成一圈圈的同心圆，即以西西里岛为中心。

广场有两条通路与大街连接，一

个进口处有拱门，另一处为凉亭，都与古代罗马建筑相似。广场场上的这些建筑形象明确无误地表明它是意大利建筑文化的延续。新奥尔良是美国南方城市。1973年，市政当局决定在该市意商居民集中的地区建造意大利广场。意大利广场中心部分开敞，一侧有祭台，祭台两侧有数条弧形的由柱子与檐部组成的单片“柱廊”，前后错落，高低不等。这些“柱廊”上的柱子分别采用不同的罗马柱式，祭台带有拱券，下部台阶呈不规则形，前面有一片浅水池，池中是石块组成的意大利地图模型，长约24米。

似乎这一切还热闹不够，到了晚上，这些建筑又亮起了蓝色或橙色的霓虹灯，同时喷泉停止了喷射，所有的水全部流入中央的水池。水池中有一个 由卵石、板石和大理石砌成的岛屿，岛屿的形状很明显，就是一幅意大利地图。