幼儿园大班教案《上学第一天》

大班课《上学第一天》适用于大班语文教学活动，孩子们上学时可以仔细观察图片并猜测贝贝的心情。我还谈论了我对上学的感受，了解故事的内容，了解小学生活的基本特征以及对小学生活的向往。快来看看幼儿园班《上学第一天》。

活动目标：

1.理解故事的内容，了解小学生活的基本特征。

2，可以仔细观察图片，猜测贝贝上学时的心情。并告诉您您上学的感觉。

3.追求小学生活。

4.我很高兴考虑与我的同伴一起行动，并激发两个人一起表演的兴趣。

5.理解故事的内容，知道你必须认真并且有耐心。

活动准备：

PPT儿童读物

活动程序：

首先说说你的学校心情，引导主题

1.老师：几个月后，孩子们将上小学并成为小学生。如果明天是学校的第一天，您会感觉如何？为什么会有这种感觉？

2，展示PPT1老师总结孩子的感受

3.老师：有一个孩子叫贝贝。他比你大一岁。去年的小学，让我们看一下他上学的第一天。

二，学习故事

1.目前的PPT1

（1）老师：明天是贝贝上学的第一天。当他晚上睡觉时，他会对母亲说些什么？

（2）看对话问题：贝贝为什么要问妈妈这些问题？你有这种担心吗？您对妈妈的回答满意吗？为什么？

2，PPT2

老师：贝贝一大早起床，他在做什么？你知道他的表情怎么了吗？如果是你，你会怎么做？为什么？

老师：贝贝仍然把这个难题带到了学校。会发生什么？

3. PPT3的第一课开始了。老师讲课的时候贝贝做了什么？你能听课上的老师吗？如果是你，你会怎么做？

老师：贝贝知道小学生不能在课堂上玩玩具。他控制自己，继续听老师讲课。

4，PPT4划分：

（1）下课后，贝贝立即拿出拼图并将其展示给所有人。这个对吗？为什么？您认为小学生放学后需要做什么？

（2）贝贝这样做时会发生什么？

5，PPT5师：

（1）第二季度是数学课。你看见什么了？为什么会这样呢？

（2）我们从老师那里听到了什么？

6，PPT6（1）下课后，贝贝怎么了？如果是这样，会发生这种情况吗？为什么？

7，PPT7师讲的内容

三，完整的故事欣赏

一个问题：现在，您可以讨论小学生在上课时如何做的事情。您知道您会担心并担心第一天上学吗？

老师要求小学的要求，并要求孩子们根据小学生的要求学习自问。

小型百科全书：上学是学习针对未成年人量身定制的知识的过程。通常，有小学，初中，高中和大学。现代教育为学龄前儿童提供了幼儿园。