2021年3月15日至2021年3月19日 分析 与 调整 户外活动 与 体育活动 集中活动 与 游戏活动 生活活动 环境创设 家园联系 分析：经过两周的幼儿园生活，发现幼儿的常规意识还没初步形成，在玩游戏的时候，比较随意，材料的收拾都要老师布置提醒。 2.调整：幼儿已认识班级各个区域名称及材料，各区继续增添区域材料，引导幼儿和伙伴一起玩，帮助幼儿爱上幼儿园 1. 户外活动：提供套圈、皮球、风车等供幼儿自选，重点指导幼儿正确玩风车，提醒幼儿注意安全，避免摔倒。 2. 早操：学会跟着音乐旋律做操，提醒幼儿一个跟着一个走圆圈，踏步时，手臂前后要摆动。 3.体育活动：重点指导幼儿能手膝着地爬行，提醒幼儿爬的时候保持距离，不拥挤。 星期一 早谈：安全教育 科学：纸宝宝朋友 区域活动 体育游戏：小乌龟 离园安全教育 星期二 泥工：小小棒棒糖 区域活动 体育游戏：大海里的鱼 离园安全教育 星期三 音乐：找朋友 区域活动 角色游戏 离园安全教育 星期四 早谈：怎么用调羹 区域活动 结构游戏 离园安全教育 星期五 早谈：安安全全玩滑梯 区域活动 智力游戏 离园安全教育 早谈：干净的小手人人爱 早谈：洗手歌 数学：鸡妈妈的糖果店 语言：松鼠宝宝的小伞 体育活动：小兔运粮食 健康：蚂蚁爬爬 体育游戏：小乌龟 体育游戏：大海里的鱼 体育游戏：小乌龟 1. 用餐时，能一手扶碗一手拿汤勺保持正确的坐姿，愉快进餐 2. 喝水时，学习正确 ，拿自己的杯子喝水，不推不挤，喝完水后能把杯子送回去。 完善娃娃家的创设，营造温暖、轻松的心理环境，让幼儿更积极参与娃娃家活动的好习惯。 请家长配合指导孩子初步学习穿脱鞋袜的基本方法。 教师：吴薰茹、颜婉茹 保育员：骆银玉 批阅情况：
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