试问：“谁是天底下最可爱的人？”答案是不一样的。我认为是教师，因为从教师的工作和职业角度来看，教师是天底下最光辉的职业。
现在的社会压力大，教师的社会地位不高，社会角色定位限制、负担过重，因此使得一部分教师产生了职业倦怠情绪。作为教学管理者，即使天天处在教育的圈子里，但无法真正地深入一线，了解到教师的心声。虽然没有掌声，没有鲜花，但是在目前的中国课堂上，教师仍然在默默无闻的耕耘，没有出现教师罢课现象。教师的隐忍就如同秋日里绽放的菊花一样，无论你在意不在意，欣赏不欣赏，他都不骄不躁，不傲不恼地站在那里。作为教师，如何才能走出阴霾，活得快乐呢？又如何能有成功。
其实，真正快乐的人，才会成为成功者。那么，教师是什么？有人说：一日成师，终身为父。所以老师像父亲一样。有人说教师是蜡烛，他燃烧了自己，照亮了别人。还有人说教师是人类灵魂的工程师，教师是辛勤的园丁。我认为，教师是传授知识，传播智慧，引导人生的人。有一段话语想要送给老师：一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。一支粉笔是说老师的工作单调，两袖清风是说老师清贫，三尺讲台是说老师的工作枯燥，四季耕耘是说老师工作辛苦。这不仅仅有社会的因素，还有个人的因素。
苏格拉底说：“教育不是灌输，而是点燃智慧的火焰。”教师是火柴，还是打火机？我认为，教师是打火机，因为火柴的燃烧只在一瞬间，且燃烧概率小，二打火机有大火，有小火，他可以点燃无数次，点燃无数人，点燃或还可以欣赏。教师要不断学习，才能教的轻松，潇洒。教师是打火机。
学生的第一任务是成长，第二任务是学习。孩子缺少挫败，现在的社会不缺表扬。改
变不了社会，只能增加社会的抗压力。教师到底是高尚的、富有的，还是卑微的、贫穷的？做教师让你屈才了吗？出来做教师，你还可以做什么？
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